過年回家癣蟋，整理了一下家中的舊書透硝，翻出了毛姆寫得富有自傳色彩的小說——《人生的枷鎖》。
他不懂得在人生的旅途中疯搅，非得越過一大片干旱貧瘠濒生、地形險惡的荒野，才能跨入活生生的現(xiàn)實世界幔欧。
所謂青春多幸福的說法罪治，不過是一種幻覺丽声，是青春已逝的人們的一種幻覺，而年輕人知道自己是不幸的觉义，因為他們充滿了不切實際的幻想雁社，都是從外部灌輸?shù)剿麄冾^腦里去的，每當(dāng)他們同實際接觸時晒骇，他們總是碰得頭破血流霉撵。
這段話，我?guī)缀鯖]有印象洪囤，但是書上已經(jīng)用直線整齊得標(biāo)注出來了徒坡，說明當(dāng)時也有一定的共鳴。然而瘤缩，不要說這段話崭参，這本書的內(nèi)容我都已經(jīng)記不太清了。重新翻了翻款咖，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的段落，現(xiàn)在讀來頗有感觸奄喂，但是腦海中卻沒有一丁點似曾相識的感覺铐殃。
我想，當(dāng)時大概是懷著消遣的心情來看這本書跨新，也是因為那時年紀(jì)還輕富腊，未必真能看得懂這么多人生的掙扎和無奈。還有一個重要的原因域帐，就是那時我還不知道閱讀也要講究方法赘被，胡亂的讀了一些書，卻收獲甚微肖揣。
知乎上有人問過民假，讀了很多書，但是都忘了龙优，那么讀書的意義是什么羊异？
在探討讀書的意義之前，我認(rèn)為更重要的問題是彤断，為什么讀過的書都忘了野舶？歸根結(jié)底，還是因為沒有把書中的內(nèi)容融入到我們的思想中宰衙、生活中平道、行動中，所以讀過再多書供炼，也像沒讀過一樣一屋。
《如何有效閱讀一本書——超實用讀書筆記法》就是為了解決這個問題而存在陆淀。作者奧野宣之被稱為“筆記本作家”考余，他把筆記本用到了極致，既能夠用來整理信息轧苫，也能夠在提高閱讀效率上發(fā)揮強有力的作用楚堤。
一 信息一元化
你可能會覺得，讀書筆記誰不會含懊？
大部分人以為摘抄原文就是作讀書筆記了身冬。其實，筆記也分很多種岔乔，有的可以記錄生活感悟酥筝、有的可以記錄購書清單，有的可以寫下讀書體會雏门，還有簡報筆記嘿歌，是把感興趣的雜志、報紙茁影、書等剪下來做成筆記宙帝。
奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中，提出了“信息一元化”的概念募闲，具體到做讀書筆記上步脓，就是“讀書筆記一元化”，把選書浩螺、購書清單靴患、寫讀書筆記、粘貼素材等都集中在一個筆記本上要出，這個筆記本上可以寫任何內(nèi)容鸳君。
不僅可以寫讀書筆記，也可以隨時記錄自己在生活中的感想患蹂。我們的很多想法都是瞬間的念頭相嵌，不記錄下來，這個念頭就會一閃而過况脆，再也想不起來饭宾。而寫下來，就會變成永久的記錄格了，時過境遷看铆，再翻看的時候，就會想起盛末，原來我曾經(jīng)有過這樣的想法和感受弹惦，我曾經(jīng)寫出過這樣的文字否淤。
寫筆記的另一個好處石抡，是將思維可視化，將抽象的助泽、尚不清楚的感受和想法變成具體的啰扛、整理清楚的文字，能夠幫助我們更了解自己的思想嗡贺，鍛煉文字表達能力隐解，也可以作為創(chuàng)作的靈感源泉和寫作的素材。
“讀書筆記一元化”因為操作簡單诫睬，所以更容易堅持下來煞茫，養(yǎng)成習(xí)慣；另一方面摄凡，把所有東西記錄在一個筆記本上续徽，方便查找素材，不會出現(xiàn)亲澡，記錄在不同的地方炸宵，一時之間不知從何找起的情況。
二 購書清單
人生需要列清單谷扣，工作需要列清單，買書也需要列清單捎琐。如果要買的書少会涎，可以用手寫的方式來記錄癞松，如果有很多想買的書狂丝，利用Excel做成電子表格打印出來就很有用哥桥。
購書清單做起來很簡單绘沉，但是作用卻很大：
01 有助于養(yǎng)成帶著目的讀書的習(xí)慣贴浙。在列購書清單的過程中译红，我們就會意識到為什么要買這本書技掏。讀書的目的不同铃将，閱讀的速度和方法就不同，比如為了消遣而讀書哑梳，和為了學(xué)習(xí)知識而讀書劲阎，不管是方法和速度都大有區(qū)別。
02 列購書清單能幫助我們看到自己真實的閱讀需求鸠真。有時候悯仙，我們看到網(wǎng)上誰推薦了一本書或者路過書店龄毡，可能一沖動就買了下來，但是買回來才發(fā)現(xiàn)不管是文風(fēng)還是內(nèi)容锡垄，都與自己想要的大相徑庭沦零，勉強自己看下去的話，浪費時間货岭，不看的話路操，又白白浪費一本書。列購書清單茴她，相當(dāng)于提前做了計劃寻拂，不至于一沖動就買了對自己并沒有什么用處的書。
03 購書清單讓我們買書變得更有效率丈牢。不管是在網(wǎng)上買書祭钉，還是到實體書店買書，如果不提前做好購書計劃己沛，就往往會演變成漫無目的的閑逛慌核，很可能是浪費了時間，還一無所獲申尼。提前列好購書清單垮卓，我們就能夠有的放矢，通過看書評师幕、圖書文案介紹或者去實體店翻看書籍粟按，來判斷是否確實需要購買，在短時間內(nèi)就做出明智的購書決定霹粥。
在列購書清單時灭将，除了看網(wǎng)上書評、圖書網(wǎng)站的介紹后控，還有一個重要的途徑就是利用好“樞紐書”庙曙。交通樞紐是通往世界各地的交通中心，樞紐書就是能鏈接到其他書的書籍浩淘。我們在閱讀的過程中捌朴，可以把書中推薦的書，或者書中列出的參考書目列入購書清單张抄。
三 “蔥鮪火鍋式”讀書筆記
俗話說砂蔽，好記性不如爛筆頭。寫讀書筆記是筆記讀書法的核心署惯。奧野宣之把摘抄+評論的讀書筆記稱為“蔥鮪火鍋式”讀書筆記察皇。蔥鮪火鍋，其實就是蔥段金槍魚火鍋。
之所以把這種讀書筆記取名為“蔥鮪火鍋式”讀書筆記什荣，就是因其摘抄和評論并存的特征矾缓，正如這道菜中魚肉和大蔥的關(guān)系一樣。
“蔥鮪火鍋式”讀書筆記稻爬，包括三個部分：日期嗜闻、摘抄原文、個人評論桅锄。其中的精髓在于“摘抄+寫評論”：
“○”后面是摘抄琉雳。注意不要省略，要保持原汁原味友瘤。
“☆”后面則是自己的評論翠肘，寫一些對摘抄內(nèi)容的感想、思考或補充說明辫秧。
做讀書筆記很花費時間束倍，選擇摘抄哪段原文就變成一個需要思考的取舍過程。因為要做出選擇盟戏，常常不知不覺得就把原文讀了好幾遍绪妹，在這個過程中，我們對于書中的內(nèi)容就有了更深的理解柿究。
選擇的依據(jù)也是主觀的邮旷，因人而異。如果一段文字對于整本書的結(jié)構(gòu)是重要的蝇摸，但是我們對此沒有共鳴婶肩，這樣的文字是不需要作成筆記的，只有那些能夠觸動我心的文字貌夕，才需要記錄下來律歼，化作我們的思想源泉。
我認(rèn)為蜂嗽，個人評論是筆記讀書法的核心。因為要寫評論殃恒，我們在閱讀的過程中植旧，就會更注重個人的感受和思考，對書中的內(nèi)容產(chǎn)生更深刻的體會和理解离唐。
把個人評論和原文進行比較病附，也能看出我們自己與作者之間的差異，在這個過程中亥鬓，我們可以跳出自己的思維局限完沪，去看看別人是怎么想的，看到一個更廣闊的世界。
我舉個自己寫的《文心》中的讀書筆記的例子：
**○ **魯迅所寫的是晚秋的夜，所以文中表現(xiàn)出蕭瑟的寒意宽档，凋落的棗樹尉姨，枯萎了的花草，避冷就火的小蟲吗冤，都是那時候?qū)嵲诘木拔镉掷鳌Ｋ麑χ@些景物，把自己的感想織進去椎瘟，就成了那篇文章覆致。景物是外面的經(jīng)驗，對于景物的感想是內(nèi)部的經(jīng)驗.
**☆ **外面的經(jīng)驗肺蔚，是客觀存在的事物煌妈，每個人看到的都差不多。就像媒體報道了一個故事婆排，我們就都知道發(fā)生了這樣一件事情声旺。
內(nèi)部的經(jīng)驗，每個人都不同段只，就像看到同一個景色腮猖，有的人開心，有的人憂傷赞枕；就像同一件事情澈缺，有的人這樣理解，而有的人那樣理解炕婶，千萬個人姐赡，大概有千萬種理解。
內(nèi)部的經(jīng)驗才是我們每個人區(qū)別于其他人的不同之處柠掂。
讀書项滑，我們可能并不能夠完全明了作者的內(nèi)部經(jīng)驗，我們只是從作者書寫的文字中涯贞，加上自己的經(jīng)驗枪狂、思考和想象來獲得知識和經(jīng)驗。
從這個角度來說宋渔，我們所理解的意思州疾，只是基于我們自己的經(jīng)驗所得到的理解，可能跟作者要表達的意思并不相同皇拣。
所以严蓖，我們需要練習(xí)思考和想象的能力，去盡可能的理解所讀的書、學(xué)習(xí)需要的經(jīng)驗和知識颗胡。
雖然只是用自己的語言把摘抄內(nèi)容重新總結(jié)了一下毫深，對這段話的理解也會比原來更深刻許多。
四 活用讀書筆記杭措，促進思想內(nèi)化
奧野宣之把讀書比喻成做菜费什。購書清單是購買食材，寫讀書筆記就是洗菜切菜手素，活用讀書筆記就是開火炒菜鸳址。好的讀書筆記就像提前洗凈、備好的菜一樣泉懦，可以隨時拿來活用稿黍。
讀書筆記的這個好處，我深有體會崩哩。看完了一本書巡球，為了加深自己的理解，用輸出倒逼輸入的質(zhì)量邓嘹，寫書評就是一個很好的手段酣栈。寫書評的時候，你可能會忘了閱讀到某個段落的最初感受汹押，但是如果你當(dāng)時做了讀書筆記矿筝，一看你就能想起當(dāng)時自己想了些什么。如果間隔的時間有點長棚贾，還可能從讀書筆記中看到窖维，“啊，我原來還這樣想過妙痹≈罚”的感慨。
如果你熱愛寫作，讀書筆記還會為你提供一個豐富的素材庫耿芹，幫助你旁征博引崭篡，寫出好看動人的故事或文章。所以猩系，讀書筆記并不是記完了就大功告成了媚送。記筆記是手段中燥，目的是為了把書中的內(nèi)容變成我們自身的思想寇甸，這個過程離不開反復(fù)的重讀讀書筆記。
重讀讀書筆記一方面是為了防止遺忘，更重要的是拿霉，經(jīng)過一段時間的沉淀和經(jīng)歷更多的事情吟秩，再看同樣的內(nèi)容，會產(chǎn)生完全不同的視角和感受绽淘，有些當(dāng)時一知半解的內(nèi)容涵防，過一段時間再看，反而能夠理解透徹沪铭。從這個角度看壮池，重讀讀書筆記是加深理解，形成自己思想的好時機杀怠。
古人讀書講究赔退，口到橙依、 眼到、手到硕旗、心到窗骑。 “筆記一元化”本身是手到，同時也能促進眼到和心到漆枚，都說知識是思想的來源创译，運用好筆記一元化，能幫助我們更好的吸收知識浪读，進而形成自己獨特的思想昔榴。下次有人再問你，這本書都講了些什么碘橘？相信你定能娓娓道來互订。
以上，與君共勉痘拆。
