Day 1
百度腦圖導出
Day 2
來自群內(nèi)小伙伴的腦圖
敲黑板摊灭，以下是要點：
一、要知道自己在閱讀哪類書籍败徊，學會分類
一般從是否虛構(gòu)來說帚呼，會分為“小說類”和“論說類”。重點來說論說類書籍集嵌，主旨在于傳達知識萝挤，它又能分為“理論性”和“實用性”御毅。理論性即闡述觀點根欧，陳述實情怜珍，常見的有歷史、科學凤粗、哲學等酥泛；實用性即告訴你一件事情怎么做。
二嫌拣、使用短句來闡述整本書的內(nèi)容
即高度概括柔袁。這較為考驗表達和總結(jié)能力。
三异逐、將重要篇章列舉并說明他們的次序與架構(gòu)
這點可以用來輔助第二點捶索，我們可以通過序、目錄等來把每個章節(jié)用一段話闡述好灰瞻，再按照作者的思路進行連貫穿插，這樣就組成了一個整體。
四洗做、找到作者寫書的目的或者想解決的問題
這是一條主心骨楼入，是整體描述的脈絡。在闡述的時候要圍繞這個中心點來表達要销，就像小時候?qū)懽魑臅r老師要求的“寫作目的”构回。
五、找出重要的單字并透過他們與作者達成共識
反復出現(xiàn)疏咐，不斷標注的字纤掸，就是重要的。
六浑塞、將這本書中的重要句子圈出來茁肠，找到主旨
這與上面說的目的該是同一種。
七缩举、從相關的關聯(lián)中垦梆，設法架構(gòu)出書的基礎論述
很難〗龊ⅲ靠自己慢慢來吧托猩。
八、找出作者的解答
哦辽慕，清楚了作者寫作目的之后就會發(fā)現(xiàn)作者肯定對于這個目的進行說明京腥，或者就問題進行了他的想法闡述。
九溅蛉、對于作者的觀點不要急于表達自己的認同或不認同
這點挺正確的公浪，我們必須要完全了解作者想表達的內(nèi)容他宛，并且對于這個問題自己確實深思熟慮之后，再做出判斷欠气。如有不同的意見厅各，那么用有力的論據(jù)來反駁。
十预柒、哪怕論點相悖队塘，請尊重他人的觀點
Day 3/4
來自班長的腦圖
By Myself
Day 5
By Myself
