一艰管、三天完成畢業(yè)論文初稿
????作為大學(xué)四年的最后一個(gè)寒假，我更是“任重道遠(yuǎn)”蒋川。因?yàn)檫@是一個(gè)從大學(xué)狀態(tài)進(jìn)入社會(huì)狀態(tài)的過(guò)渡期牲芋，需要有很多事情去準(zhǔn)備。其中，上有畢業(yè)任務(wù)要完成缸浦，下有求職準(zhǔn)備要實(shí)現(xiàn)夕冲，中間還要記錄我的大學(xué)，準(zhǔn)備寫(xiě)我的第一本書(shū)裂逐。除了這些硬性任務(wù)之外歹鱼，我還需要大量的時(shí)間花在追劇上。
??? 既然任務(wù)已經(jīng)確定卜高，那就趁早行動(dòng)起來(lái)弥姻。我做的第一件事情當(dāng)然就是完成畢業(yè)論文的初稿。其實(shí)這個(gè)任務(wù)我并不擔(dān)心掺涛，因?yàn)橄惹坝羞^(guò)這樣的經(jīng)歷庭敦，并且我所選的畢業(yè)論文“題目——基于單片機(jī)的數(shù)字溫度測(cè)量系統(tǒng)”是我最擅長(zhǎng)的。
????再說(shuō)我完全可以套用之前幫別人寫(xiě)的“基于嵌入式的智能家居系統(tǒng)”這一篇論文薪缆，這篇論文中有著非常多的可取部分秧廉，尤其是“溫度測(cè)量”這一部分，可是恰恰是這種行為給不久后的自己挖了一個(gè)非常大的坑拣帽！
??? 寫(xiě)這篇論文的第一天疼电，我沒(méi)有去詳細(xì)編寫(xiě)哪一塊，而是先把整個(gè)框架搭建了起來(lái)诞外。搭建這個(gè)框架用了我半天時(shí)間澜沟，接著整個(gè)下午我把能copy的內(nèi)容先復(fù)制在了上面，然后做了一些微改峡谊。等到第二天的時(shí)候茫虽，我就開(kāi)始了細(xì)寫(xiě)，通過(guò)先前的各種經(jīng)驗(yàn)既们，開(kāi)始逐字的敲打濒析。
????這里你一定會(huì)問(wèn)我，為什么不直接從網(wǎng)上復(fù)制啥纸，還要一個(gè)字一個(gè)字的去寫(xiě)呢号杏？其實(shí)我是為了保證查重率。在寫(xiě)這篇論文之前斯棒，我是抱著要參選“校優(yōu)秀畢業(yè)論文”的心態(tài)去寫(xiě)的盾致。而優(yōu)秀畢業(yè)論文的硬性條件就是對(duì)查重率的要求非常高。
??? 在第二天荣暮，我花了一天的時(shí)間終于完成了“畢設(shè)”的雛形庭惜。在完成的那一刻，我特別感謝自己穗酥，感謝完成了寒假的一大任務(wù)护赊。伴隨而來(lái)的也是滿滿的喜悅感惠遏、成就感和輕松感。但等到第三天到來(lái)的時(shí)候骏啰，我突然想到节吮，我有硬件資源，也有軟件資源判耕，何不做出一個(gè)成品來(lái)增加自己評(píng)選“優(yōu)秀畢業(yè)論文”的砝碼呢透绩？
????于是我立馬行動(dòng)了起來(lái)，其實(shí)相對(duì)于編寫(xiě)畢業(yè)論文祈秕，我更喜歡制作產(chǎn)品這種感覺(jué)渺贤。所以在制作的過(guò)程中，我?guī)缀跬浟孙堻c(diǎn)请毛。在完成這個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候志鞍，此時(shí)夜色已經(jīng)降臨了，而我卻全然不知方仿。這就是為什么我為電子設(shè)備瘋狂的原因固棚，因?yàn)橐坏╅_(kāi)始，便會(huì)陶醉其中仙蚜，忘掉一切外部事件此洲。
??? 就這樣，我用了三天時(shí)間完成了這次畢業(yè)論文的初稿委粉。但畢業(yè)論文的完成并不代表著我可以無(wú)所事事了呜师，后面還有很多事情等著我去做。正如我在前沿中所提到的贾节，人生沒(méi)有終點(diǎn)汁汗，只有連續(xù)不斷的起點(diǎn)！
二栗涂、有幸走進(jìn)教學(xué)世界
????就在我剛剛完成畢設(shè)的第二天知牌，我二姐突然告訴我，因?yàn)樗タ肌翱迫苯锍蹋胱屛掖嫠倘煺n角寸。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我不知所云忿墅，因?yàn)槲壹聪肴ケ馀海膊幌肴ァＯ肴ナ且驗(yàn)檫@是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)疚脐，也是一次難得的體驗(yàn)亿柑；不想去是因?yàn)楹偈虑樘啵聲r(shí)間上不允許亮曹，但喜歡折騰的我還是選擇了“去”橄杨！
????在上課的前天晚上，為了緩解第一次當(dāng)老師的壓力照卦，我定制了一份為期三天的“教學(xué)安排表”式矫。第二天，我鼓起勇氣來(lái)到了教學(xué)地點(diǎn)役耕，其實(shí)這個(gè)學(xué)校我曾經(jīng)也來(lái)過(guò)采转，并且之前有過(guò)監(jiān)考我姐班上學(xué)生的經(jīng)歷，所以這里面有一部分學(xué)生我是知道的瞬痘。
????當(dāng)時(shí)是接近放假期間故慈，課本知識(shí)已經(jīng)結(jié)束了，而我只是引導(dǎo)學(xué)生做下試卷框全，然后講解下試題察绷，并和大家一起討論問(wèn)題。就這樣津辩，一直持續(xù)了三天拆撼，不過(guò)，這其中并不是單調(diào)無(wú)味的喘沿！我深知傳統(tǒng)填鴨式闸度、灌輸式教育的危害，所以每當(dāng)講解完試卷之后蚜印，我都會(huì)把一些有營(yíng)養(yǎng)的思想傳輸給他們莺禁。
????這其中包含發(fā)散性思維的鍛煉，艱苦奮斗的價(jià)值觀的形成等窄赋。最典型的關(guān)于發(fā)散性思維的鍛煉哟冬，我是通過(guò)類似游戲的方式去讓他們感知的。當(dāng)時(shí)我是拿我們大學(xué)劉老師給我們出的一道題：“大家想一下磚頭都有什么用處寝凌？”來(lái)和他們互動(dòng)的柒傻。令我好奇的是，他們思維不像我們大學(xué)生那樣容易約束较木。大多數(shù)學(xué)生都寫(xiě)到了四五種用處红符，有甚者竟然多達(dá)十幾種。
????游戲結(jié)束之后伐债，我告訴大家你們都很棒预侯。我希望你們今后在思考問(wèn)題時(shí)，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種發(fā)散性思維能力峰锁，不要把思維局限在某一方面萎馅。另外在使用發(fā)散性思維的同時(shí)，我們還有掌握一定的方法虹蒋。
????比如我們?cè)谙胂蟠u頭有什么用處的時(shí)候糜芳，我們可以這樣想：“磚頭從重力的角度來(lái)看飒货，可以用來(lái)做砝碼；從體積的角度來(lái)看峭竣，可以用來(lái)增加水位（烏鴉喝水）塘辅；從長(zhǎng)度的角度來(lái)看，可以用來(lái)做度量皆撩；從顏色的角度來(lái)看扣墩，可以用來(lái)寫(xiě)字；從慣性的角度來(lái)看扛吞，可以用來(lái)打破玻璃呻惕。當(dāng)然從這些不同角度來(lái)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些功用滥比，另外也不僅僅局限于這幾種角度亚脆，類似的我們還可以從質(zhì)量、形狀守呜、硬度等角度來(lái)考慮問(wèn)題型酥。”
????經(jīng)過(guò)這次教學(xué)查乒，我不確定這些課外性的知識(shí)和思想是否對(duì)他們有利弥喉。但我想每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些相似的事情，我用時(shí)間證明的一些彎路玛迄，不想看到他們重走由境！
三、我的第一份簡(jiǎn)歷
????三天教學(xué)生涯過(guò)后蓖议，我立刻著手下一件事情《制作我的第一份簡(jiǎn)歷》虏杰。簡(jiǎn)歷作為求職的首要必備條件，是非常重要的勒虾，因此我必須雕琢到位纺阔。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)修然，所以我沒(méi)有拿網(wǎng)上的模板直接復(fù)制笛钝，而是在參考了大量?jī)?yōu)秀簡(jiǎn)歷的情況下，制作出了一份符合自己情況的完美簡(jiǎn)歷愕宋！
??? 在制作這份簡(jiǎn)歷期間玻靡，不知有多少字眼換了又換，改了又改中贝，這所有的推倒重來(lái)都只為做出一份稱心的簡(jiǎn)歷囤捻。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)之后（當(dāng)天下午3點(diǎn)多），終于完成了這僅僅一張紙內(nèi)容的簡(jiǎn)歷邻寿。簡(jiǎn)歷完成之后蝎土，我心情是激動(dòng)的视哑，整體的效果非常滿意，這讓我自己都為之吃驚誊涯。
????當(dāng)然后面也經(jīng)過(guò)朋友建議黎炉，不過(guò)整體上沒(méi)有什么大的變動(dòng)。下面便是我為之自豪的簡(jiǎn)歷（修改版）：
????盡管這份簡(jiǎn)歷自我感覺(jué)良好醋拧，但是當(dāng)我真正開(kāi)始在網(wǎng)上投的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只有Boss直聘里面可以用的上淀弹，其他招聘網(wǎng)站（譬如智聯(lián)招聘丹壕、前程無(wú)憂、58同城）全部都是在線簡(jiǎn)歷薇溃，所以每注冊(cè)一個(gè)招聘網(wǎng)站菌赖，都要重新再寫(xiě)一份在線簡(jiǎn)歷！
????然而這份辛苦也不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值沐序，在后期進(jìn)行面試的時(shí)候琉用，別人要看的不就是你這份簡(jiǎn)歷嗎？
