不知從什么時(shí)候起秃臣，
小豬佩奇席卷小朋友的世界涧衙，
甚至有人說(shuō)它勝過(guò)萬(wàn)部教育書哪工。
那么，
小豬佩奇有什么樣的魔力弧哎？
它又是怎樣以輕松地方式反映教育問(wèn)題雁比？
聽說(shuō)，現(xiàn)在時(shí)尚女孩的包包都是這樣的…
男生的手表是這樣的…
專心做幼兒動(dòng)畫的英國(guó)人估計(jì)怎么都不會(huì)想到撤嫩，小豬佩奇會(huì)以這樣一種蜜汁方式在中國(guó)大陸火了起來(lái)偎捎。
在豆瓣上，小豬佩奇這部動(dòng)畫片評(píng)分達(dá)到了9.2序攘，好于90%的動(dòng)畫片茴她。
有人甚至說(shuō)：《小豬佩奇》勝過(guò)萬(wàn)本教育書！為什么這樣說(shuō)呢程奠？來(lái)看看社會(huì)人小豬佩奇一家的家庭生活丈牢，可謂戳中了中國(guó)式家長(zhǎng)的七大痛點(diǎn)！
01
最好的教育是有一個(gè)情緒平和的媽媽
佩奇的媽媽絕對(duì)值得大多數(shù)媽媽學(xué)習(xí)瞄沙。她從來(lái)不生氣己沛，永遠(yuǎn)和顏悅色，不慌不忙距境，就算不高興也只是一小會(huì)兒申尼，甚至從來(lái)不大聲講話。
佩奇喜歡在泥坑里跳來(lái)跳去肮疗，把渾身都弄臟了晶姊，豬媽媽會(huì)說(shuō)“只是些泥而已”；佩奇無(wú)意中犯了錯(cuò)誤伪货，她也只是說(shuō)：“佩奇，你不該……”
因?yàn)閺膩?lái)不生氣钾怔，所以這種溫和的批評(píng)反而更有力量碱呼。佩奇幾乎都會(huì)馬上認(rèn)錯(cuò)，也會(huì)很快得到原諒宗侦。
在育兒這件事上愚臀，豬媽媽能堅(jiān)持原則（比如佩奇和喬治永遠(yuǎn)在晚上7點(diǎn)上床睡覺(jué)），但偶爾也會(huì)允許寶寶們打破規(guī)則矾利。
有一天姑裂，佩奇睡覺(jué)前很想看星星，豬爸爸想起豬爺爺有一架天文望遠(yuǎn)鏡男旗，但是怕豬媽媽反對(duì)舶斧，猶豫地說(shuō)現(xiàn)在太晚了。
作為家里的“領(lǐng)導(dǎo)”察皇，豬媽媽說(shuō)了一句“或許我們不該錯(cuò)過(guò)這樣難得的機(jī)會(huì)茴厉。”就和豬爸爸一起泽台，帶著佩奇和喬治來(lái)到豬爺爺和豬奶奶家里看星星。
旁白里說(shuō)矾缓，這是佩奇和喬治第一次在晚上外出怀酷。作為孩子，他們一定覺(jué)得很新奇很開心嗜闻。正是這種偶爾打破規(guī)則的小插曲蜕依，才會(huì)給我們平淡的生活帶來(lái)驚喜。
若是換了中國(guó)的家長(zhǎng)琉雳，有幾個(gè)會(huì)允許寶寶為了“看星星”這樣看上去“不是正事兒”的事耽誤睡覺(jué)呢笔横？
一個(gè)情緒平和的媽媽，是孩子童年最大的幸運(yùn)咐吼。
02
一個(gè)從不缺位家庭教育的爸爸
豬爸爸作為《小豬佩奇》里的搞笑擔(dān)當(dāng)吹缔，承擔(dān)了80%的笑點(diǎn)。
豬爸爸是一個(gè)上班族锯茄，愛(ài)吹牛說(shuō)自己是某一方面的專家厢塘。只要他指路，從來(lái)都把地圖拿倒肌幽。
但豬爸爸運(yùn)動(dòng)細(xì)胞強(qiáng)大晚碾，是跳泥坑的世界紀(jì)錄保持者，長(zhǎng)跑喂急、游泳格嘁、跳水、滑冰樣樣精通廊移。豬爸爸還擅長(zhǎng)音樂(lè)糕簿，手風(fēng)琴拉得有模有樣，還會(huì)打架子鼓狡孔。
豬爸爸對(duì)孩子的教育方式也特別好懂诗。他幫助喬治找恐龍的時(shí)候，自己先發(fā)現(xiàn)了恐龍但沒(méi)有說(shuō)苗膝，而是引導(dǎo)佩奇自己去發(fā)現(xiàn)殃恒，然后大方地稱贊：“干得好，佩奇辱揭！你真是個(gè)出色的偵探小姐离唐！”
有時(shí)候父母不要表現(xiàn)得比孩子聰明，而是要讓他們?nèi)ァ摆A”问窃，這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式亥鬓。
教佩奇滑冰的時(shí)候，佩奇第一次滑冰就摔到了泡躯，沮喪地說(shuō)“我再也不滑冰了”贮竟，豬爸爸這時(shí)候沒(méi)有說(shuō)教告訴佩奇要勇敢丽焊，而是用自己的摔倒來(lái)告訴佩奇，大人也會(huì)摔跤咕别，摔跤并不可怕技健，重新站起來(lái)就好。
小豬佩奇學(xué)騎自行車這一集惰拱，可能會(huì)喚起很多大人童年的經(jīng)歷雌贱。佩奇學(xué)騎兩輪自行車，知道后面有豬爸爸扶著偿短，所以不再害怕欣孤，等到豬爸爸適時(shí)放手，佩奇發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車昔逗。雖然佩奇最后撞碎了豬爸爸心愛(ài)的南瓜降传，但豬爸爸說(shuō)的是：“佩奇，你沒(méi)事就好勾怒∑排牛”
這就是非常真實(shí)的父愛(ài)，平凡中帶著感動(dòng)的力量笔链。
03
父母的相愛(ài)是對(duì)孩子最好的教育
《小豬佩奇》中段只，豬爸爸和豬媽媽的互動(dòng)為我們展示了父母的相愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)究竟有多重要。
豬媽媽的生日鉴扫，豬爸爸給豬媽媽放假一天赞枕，和孩子一起為媽媽準(zhǔn)備生日驚喜，又是準(zhǔn)備早餐坪创，又是做蛋糕炕婶，折騰了一天，最后豬爸爸送給媽媽的禮物是兩個(gè)人的單獨(dú)約會(huì)误堡。
看著爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的約會(huì)古话，孩子心里也會(huì)埋下一顆種子，這對(duì)他們未來(lái)自己建立的家庭提供了一個(gè)模仿的范本锁施，核心就是父母的互相尊重和彼此相愛(ài)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)杖们，爸爸愛(ài)媽媽悉抵，會(huì)給他們最大的感全感。
溫和的豬媽媽不僅對(duì)寶寶們和顏悅色摘完，對(duì)自己有點(diǎn)懶姥饰、愛(ài)犯傻、愛(ài)逞強(qiáng)的老公也從不批評(píng)指責(zé)孝治，而總是用一種非常溫柔的態(tài)度來(lái)對(duì)待他列粪。
有一天周末审磁，豬爸爸想什么都不做，就坐在院子里看報(bào)紙岂座，豬媽媽說(shuō)花園里“亂七八糟的”态蒂，爸爸警惕的問(wèn)：“這句話什么意思？”豬媽媽笑著告訴他該割草了费什，但犯懶的豬爸爸說(shuō)喜歡這種原始的感覺(jué)钾恢，沒(méi)有動(dòng)。豬媽媽什么也沒(méi)說(shuō)鸳址，就在一旁靜靜地等待瘩蚪。直到佩奇的球滾進(jìn)草叢找不到了，豬爸爸才真的要去割草稿黍。
到了豬爸爸的生日這天疹瘦，豬媽媽和孩子給爸爸送上了一雙靴子和一個(gè)自制的大泥坑，豬爸爸像孩子一樣開心巡球。
幸福的婚姻有一個(gè)“孩子定律”：
孩子永遠(yuǎn)是孩子言沐，丈夫也是孩子。
當(dāng)你的丈夫引起你的不滿時(shí)辕漂，請(qǐng)讀一遍第一條呢灶。
豬爸爸和豬媽媽從來(lái)不避諱在孩子面前表達(dá)愛(ài)。有一次钉嘹，豬媽媽被困藍(lán)莓灌木叢鸯乃，豬爸爸化身“王子”救出了“公主”豬媽媽，他們?cè)诤⒆用媲疤鹈鄣囊晃恰?/p>
在孩子面前展現(xiàn)父母的相愛(ài)跋涣，恰恰是教給他們學(xué)習(xí)如何去愛(ài)的最好方式缨睡。
04
二胎照豬養(yǎng)！
就照小豬佩奇家這樣養(yǎng)陈辱！
二胎奖年，是有孩子的家庭無(wú)法避而不談的話題。很多人在沒(méi)有二寶之前信誓旦旦沛贪，有了二寶之后才知道什么叫雞飛狗跳陋守。父母的愛(ài)就這么多，怎樣分給兩個(gè)孩子才叫公平利赋？小豬佩奇給了我們很好的答案水评。
在佩奇家里，所有人都優(yōu)先照顧最小的喬治媚送，包括佩奇也是中燥；但是一些“重要的”決定或任務(wù)，就會(huì)交給大一點(diǎn)的佩奇來(lái)完成塘偎。
遇到好玩的東西疗涉，要兩個(gè)孩子輪流玩拿霉。一般佩奇會(huì)搶先一步，而爸爸會(huì)說(shuō)：“佩奇咱扣，你玩完了要給喬治玩绽淘。”
有一次佩奇和蘇西玩偏窝，冷落了喬治收恢，豬媽媽及時(shí)把喬治叫走“幫忙”舔干凈碗里的巧克力。
豬媽媽用這種難以覺(jué)察的“干預(yù)”祭往，悄悄的平衡著兩個(gè)寶寶之間的關(guān)系伦意。
整部動(dòng)畫片看下來(lái)，我們完全看不出來(lái)豬爸爸豬媽媽更偏愛(ài)哪個(gè)孩子硼补，他們真正做到了對(duì)兩個(gè)孩子的公平驮肉。
05
稱贊孩子，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)非常重要
豬爸爸和豬媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：“做得好已骇，佩奇离钝！”“做得好，喬治褪储！”
不但對(duì)孩子卵渴，豬爸爸和豬媽媽之間也經(jīng)常互相稱贊：“做得好鲤竹，豬爸爸浪读！”“說(shuō)得好，豬媽媽辛藻！”
夸獎(jiǎng)和稱贊碘橘，不但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)每一位家庭成員來(lái)說(shuō)吱肌，都是一種非常重要的情感支持?痘拆。
有一次佩奇被人說(shuō)成“話匣子”，讓她覺(jué)得有點(diǎn)受傷氮墨，她決定不說(shuō)話了纺蛆，卻發(fā)現(xiàn)根本做不到。這時(shí)豬爸爸給了她一個(gè)正面的反饋：“這又不是什么不好的事情规揪，佩奇犹撒，我覺(jué)得你非常擅長(zhǎng)說(shuō)話！”于是粒褒，佩奇很高興地當(dāng)起了“話匣子”。
豬爸爸用他的力挺诚镰，向佩奇?zhèn)鬟_(dá)了這樣的信息：接納自己奕坟，喜歡自己祥款，勇敢做自己。
生命就像一個(gè)盒子月杉，裝在里面的東西也許并不都是美好的刃跛，關(guān)鍵是用一種什么樣的方式去打開它。如果用鼓勵(lì)苛萎、贊賞的方式去打開它桨昙，孩子的樂(lè)觀精神、探索精神和對(duì)生命的熱情會(huì)被激發(fā)出來(lái)腌歉，他們會(huì)更愿意積極的面對(duì)這個(gè)世界蛙酪，將來(lái)也會(huì)活得更幸福。
06
賦予孩子一定的責(zé)任
培養(yǎng)孩子自信心和責(zé)任感有一個(gè)好辦法翘盖，賦予他們一定的責(zé)任桂塞。
《小豬佩奇》里，豬爸爸眼鏡不見了馍驯，豬媽媽會(huì)讓佩奇幫助豬爸爸找眼鏡阁危；佩奇一家去海邊度假的時(shí)候，豬媽媽讓佩奇幫忙看好別落下什么東西汰瘫；在爺爺奶奶家的閣樓上狂打，爺爺奶奶讓佩奇來(lái)決定扔掉什么東西……
把這些大人的工作教給孩子，他們會(huì)覺(jué)得自己被重視混弥、被信任了趴乡，盡管他們不一定會(huì)做得很好。
佩奇和喬治幫忙洗車剑逃，本來(lái)洗干凈的車被兩個(gè)孩子越洗越臟浙宜；媽媽做蛋糕讓兩個(gè)孩子幫忙攪拌，他們弄得到處都是蛹磺；兩個(gè)小家伙幫爺爺奶奶洗菜也會(huì)弄得到處都是水……
但是佩奇一家的“豬大人們”還是會(huì)給孩子很多機(jī)會(huì)粟瞬，讓他們?cè)诓粩嗑毩?xí)中成長(zhǎng)。
有一天萤捆，喬治不停打嗝裙品，但是佩奇和喬治想去花園里玩，豬媽媽說(shuō)：“你們可以去花園里玩俗或，但是要照顧好喬治市怎。”結(jié)果在佩奇的努力下辛慰，真的治好了喬治的打嗝区匠。
賦予孩子一定責(zé)任，勝過(guò)給孩子提要求。有時(shí)候驰弄，他們可能會(huì)發(fā)揮出你想象不到的潛力麻汰。
07
家庭教育中
父母的陪伴是重要一環(huán)
《小豬佩奇》最感動(dòng)的地方，還是父母對(duì)孩子的陪伴戚篙。
豬爸爸和豬媽媽花了大量時(shí)間來(lái)陪伴兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)五鲫。跳泥坑、吹泡泡岔擂、放風(fēng)箏位喂、自行車之旅、度假……佩奇和喬治豐富的業(yè)余生活是爸爸媽媽花了大量時(shí)間陪伴他們的結(jié)果乱灵。
這才是家庭教育中最重要的一環(huán)塑崖。
教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，家庭教育在每一天里潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋養(yǎng)著孩子的心靈阔蛉。每一次生病時(shí)父母的照顧弃舒，每一頓父母做的飯菜，每一次的支持和鼓勵(lì)状原，這些記憶會(huì)留存在孩子生命中聋呢，影響著他們的一生。
而這種滋養(yǎng)又是相互的颠区，愛(ài)的給予和支持也是相互的削锰。我們陪伴孩子成長(zhǎng)，孩子也幫助我們成為更好的自己毕莱，陪伴孩子的過(guò)程器贩，也是我們父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。
這種陪伴不是放棄自我朋截，一切以孩子為中心蛹稍。就像豬爸爸和豬媽媽，在家里永遠(yuǎn)都在一種放松和喜悅的狀態(tài)中做著自己喜歡做的事情部服。
