真正喜歡《小王子》稽荧，卻是從四十歲開始橘茉。
之前沒懂小王子，是把自己的心束縛有多緊姨丈？
我承認(rèn)過去讀故事不走心畅卓，浮于表面。
讀原版蟋恬，體悟是不同于中文版翁潘，譯版多少有一點語言間的障礙吧。
這一次讀歼争，不一樣體驗拜马，讀到狐貍的這段話，便停下來了沐绒，因為內(nèi)在被觸動了很多天俩莽。
覺得譯者用“馴養(yǎng)”翻譯tame這個詞，無比貼切乔遮。
琢磨tame這個詞很多天扮超。
飛行員不想忘記小王子這個朋友，其實是不想忘記曾經(jīng)的自己。
小王子是每個人曾經(jīng)兒時的那個我瞒津，亦是本我蝉衣。
每個人不要忘記靈魂原本的樣子，忘記了是很可悲的巷蚪，不是每個人都記得那個曾經(jīng)純真的我病毡。
如果忘記了，就和麻木的大人屁柏，只對數(shù)字感興趣的人沒什么兩樣啦膜。
無味的成年人，衡量一切都是用數(shù)字：年齡淌喻、身高僧家、體重、分?jǐn)?shù)裸删、級別八拱、財富……
蜘蛛 知 朱（豬）
“你只能了解你馴養(yǎng)的”
夏洛 知 威爾伯
如：
玫瑰 知 小王子
小王子 知 狐貍
飛機(jī)員 知 小王子
小女孩 知 老飛行員
媽媽 知 小女孩
……
There are a thousand little prince in a thousand people's eyes.
小故事，大道理涯塔。
《小王子》故事里肌稻，簡單平常的一個詞，卻詮釋了所有關(guān)系的本質(zhì)匕荸。
伴侶爹谭、朋友、親子榛搔、師生……诺凡，人與人之間只要有關(guān)系的鏈接和交集、有用心投入践惑、有付出腹泌，皆是彼此的“馴養(yǎng)”，都是相互某種意義上的陪伴尔觉。
親密關(guān)系之本是陪伴凉袱；
親子養(yǎng)育之本是陪伴；
朋友感情之本是陪伴穷娱；
師生之情亦來自陪伴绑蔫，持續(xù)關(guān)注运沦，長久陪伴泵额。
師陪生成長，生成就師携添，教學(xué)相長嫁盲。教育的核心，不過就是“馴養(yǎng)”。
【tame? 馴養(yǎng)】
——（2020.12）
這學(xué)期帶學(xué)生繼續(xù)讀《小王子》羞秤，沒有去年下半年的感受多缸托，心又回到了解放前，只走腦殼瘾蛋，另一面卻是更務(wù)實教學(xué)俐镐，這學(xué)期任務(wù)是抓學(xué)生的理解和聽讀，抓字句的直譯哺哼。
上學(xué)期趕不了進(jìn)度佩抹，正是后疫情時期，加之我獨闖異鄉(xiāng)不適取董，孤獨感油然棍苹，心靈上感受多，讀故事的時候體悟多點茵汰。
如今枢里，我又是個名副其實的“大人”，我是那類看重數(shù)字的大人蹂午，每天檢查他們聽讀幾遍栏豺，用時多長......，唉画侣！
———2021.4.7
“馴養(yǎng)”冰悠，在今天對我們還有意義嗎？
我想配乱，只要老師對學(xué)生持續(xù)關(guān)注溉卓；只要父母還不是成天對孩子說“我有正事要干”；
只要朋友間還能互相惦念搬泥，偶爾悠閑地一起喝個茶桑寨，馴養(yǎng)就有意義。
只要愛情忿檩、親情尉尾、友情還有意義，馴養(yǎng)就有意義燥透。
這種意義沙咏，充滿著詩意，如果你愿意把它說成“法式的浪漫”班套，那也不錯肢藐。
【馴養(yǎng)=陪伴】
———2021
