去年平安夜染乌，全家人出動(dòng)山孔，找了一個(gè)人最多的地方，湊熱鬧荷憋，看彩燈台颠，感受節(jié)日的氣氛。 在一棵高大台谊，眩目蓉媳，圣誕味兒十足的圣誕樹前譬挚，和孩子們拍照锅铅。
當(dāng)然，拍照的人很多减宣，大都是帶著孩子的盐须。吵吵嚷嚷，熱鬧非凡漆腌。 彼時(shí)贼邓，在目測離我們一米多遠(yuǎn)的地方，一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子也在拍照闷尿，她的小女兒塑径，眼睛圓圓，皮膚黝黑填具， 頭發(fā)一圈一圈地打著卷兒统舀，三歲左右的樣子，有江湖女俠劳景、武林高手的風(fēng)范誉简，只見她蹬蹬蹬、三步并作兩步盟广，來到我們跟前闷串，推了我女兒一下，又蹭地跑回去了筋量。
事件發(fā)生之迅捷烹吵、突兀碉熄，女兒，和我肋拔，都沒有來得及弄明白是怎么回事具被。只知道，被打了只损，被一個(gè)小毛孩兒一姿，個(gè)頭比女兒矮半截的小丫頭，毫無道理跃惫，看來叮叹， 很多"戰(zhàn)爭"的起因都是莫名其妙，沒頭無腦爆存。 這樣的一推蛉顽，當(dāng)然是"隔靴搔癢"， 所引發(fā)的最多是"心理上的傷害"先较。
我沒有動(dòng)携冤，想看看女兒什么反應(yīng)。她真是我的親孩子闲勺，也沒有動(dòng)曾棕。 既不甘心就那樣走了，又不會(huì)去還手菜循，只是說了一句：她打我了翘地！ 小女孩的媽媽聽到了，問怎么回事癌幕， 女兒又重復(fù)一遍：她打我衙耕！ 這時(shí)，小女孩的哥哥公正勺远、嚴(yán)肅橙喘，平靜地陳述了事情的經(jīng)過，形神接近少年包青天胶逢。
小女孩的媽媽比較明白事理厅瞎，嚴(yán)肅地沖"小女俠"說："過去道歉。" 女俠沒動(dòng)宪塔。 媽媽又加重了語氣：" 現(xiàn)在磁奖！過去道歉！" 如此某筐，"小女俠" 走到女兒身邊：sorry!
這樣一來比搭，女兒也算得到了安慰， 大人們相視一笑，事情就算過去了身诺。
沒有爭吵蜜托，沒有生氣，也沒有誰吃虧誰占便宜的不甘心霉赡，本來橄务，小毛孩兒之間的"打架"能有多大傷害？事件如若鬧大穴亏，大部分是成年人的"面子"較量蜂挪。 孩子們之間的事，大人一參與嗓化，就變得復(fù)雜棠涮、嚴(yán)重，甚至賦予了社會(huì)意義刺覆。
女兒被"打"之后严肪，我看清了一個(gè)事實(shí)：女兒不會(huì)打人，跟我小時(shí)候一模一樣谦屑，她也沒有"打回去"的江湖作風(fēng)驳糯。對此，我沒有異議氢橙，甚至略感安心酝枢。
小孩子偶爾動(dòng)手，不要養(yǎng)成還手的習(xí)慣充蓝，最主要還是出于保護(hù)孩子的角度考慮隧枫。其一喉磁， 常在河邊走谓苟，哪有不濕鞋，小朋友間偶爾有點(diǎn)小摩擦實(shí)屬正常协怒，通常不會(huì)引發(fā)大的傷害涝焙。而江湖"險(xiǎn)惡"，高手如林孕暇，有能力打回去的肯定是高手中的高手仑撞，如果哪天，碰到個(gè)比自己厲害的妖滔，就有"吃大虧"的風(fēng)險(xiǎn)隧哮；其二， 孩子之間出手座舍，很難控制輕重沮翔，要是不小心手重，哪個(gè)跌倒了曲秉，或是碰到了桌角之類的地方采蚀，會(huì)帶來難以彌補(bǔ)的傷害疲牵。
因此，打回去榆鼠，絕不可取纲爸。
記得侄子讀小學(xué)一年級時(shí)，在體育課上和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)妆够。對方先打了他一下识啦，侄子人高力大，推了一把還手神妹。因?yàn)槭窃谒嗌显模Y(jié)果小朋友摔倒、胳膊骨裂灾螃。
孩子受傷题翻，家長當(dāng)然心疼，換作我們自己腰鬼，又何嘗不是如此嵌赠。只是對方的父親，放出狠話："讓你們的孩子也嘗嘗這種滋味熄赡。" 實(shí)在令人聽了心中驚悚姜挺，還有學(xué)校等各方面的壓力，兄嫂竭盡所能地照顧受傷小孩彼硫，并費(fèi)勁力氣息事寧人炊豪。
異常傷心，因?yàn)榇笕藗兲幚聿划?dāng)拧篮，沒有及時(shí)疏導(dǎo)侄子的心理词渤，他受到驚嚇，很久串绩，半夜必做噩夢驚醒缺虐。 這樣一來，對于兩個(gè)孩子來說礁凡，都受到了一定程度的傷害高氮，并且，兩人自那以后顷牌，井水不犯河水剪芍，老死不相往來。
被打窟蓝，不能還手罪裹，難道就應(yīng)該任由打人者"逍遙法外"嗎？ 如果孩子碰到了這樣的情況，應(yīng)該采取什么樣的方法回應(yīng)呢坊谁？ 其實(shí)费彼，就那次女兒"被打"之后，我后來也做了一下思考口芍，并且和女兒有了一番交談箍铲。
對于孩子們之間、偶然的你推我搡鬓椭， 提倡"君子動(dòng)口不動(dòng)手"的原則颠猴。我告訴女兒：首先，要嚴(yán)肅地和對方說小染，打人是不對的翘瓮，讓他道歉，不然朋友也沒得做裤翩；如果對方實(shí)在不道歉资盅，并且態(tài)度惡劣，應(yīng)該請求大人的支援踊赠，有家長在場呵扛，就告訴家長，如果在學(xué)校筐带，就要報(bào)告老師今穿。
打人是不對的，這應(yīng)該是家長和老師自小就灌輸給孩子的道理伦籍。因此蓝晒，無論家長，還是老師帖鸦，都有責(zé)任從孩子小的時(shí)候芝薇，就立場堅(jiān)定、理智公正地對喜歡打人的小朋友進(jìn)行教導(dǎo)富蓄。如同那個(gè)黑人"小女俠"的媽媽剩燥，處理就比較得當(dāng)。
還有一種情況立倍，孩子如果受到了嚴(yán)重的欺負(fù)，比如學(xué)校里有特別厲害的小孩侣滩，這樣對不擅于打人的孩子來說口注，就容易產(chǎn)生恐懼、害怕君珠、甚至厭學(xué)的狀態(tài)寝志。 家長需要特別細(xì)致地觀察孩子的行為，發(fā)現(xiàn)孩子的異常，通過交流與溝通材部，及時(shí)得到這些信息毫缆，并明確表示：有媽媽在，一定會(huì)和你站在一起乐导，面對這個(gè)問題苦丁。 掌握了事情的經(jīng)過，必須認(rèn)真和老師物臂，還有對方的家長旺拉，進(jìn)行溝通和解決，以防止孩子受到更大的傷害棵磷。
美國教育專家凱特·葛恩波斯在《應(yīng)對欺負(fù)蛾狗、挑釁與惡意》一書中給家長開出了下面的良方：
把情況告知校方：家長有必要把發(fā)生的事告訴孩子的老師、園長仪媒〕磷溃可以先問問孩子是愿意自己去告訴，還是由你去告訴算吩。
認(rèn)識(shí)孩子的朋友：告訴他們當(dāng)你的孩子受到欺負(fù)時(shí)蒲牧，你的感受。如果你孩子的朋友知道了你的感受赌莺，他們會(huì)更樂于前來告訴你幼兒園或?qū)W校發(fā)生的事情冰抢。
讓孩子參加自衛(wèi)訓(xùn)練：這些訓(xùn)練可大大提高孩子的自我尊嚴(yán)，減小他成為受欺負(fù)者的可能艘狭。
給物品標(biāo)名：這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的挎扰，甚至可能起到防止侵犯的作用。
鼓勵(lì)孩子敞開心扉：爸爸要明確告訴寶寶：只要你受欺負(fù)巢音，爸爸是一定站在你這邊的遵倦。力量強(qiáng)大的爸爸比媽媽更能讓寶寶感到自信。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子向老師官撼、家庭成員等敞開心扉梧躺。這樣可以先把問題擺明，然后你就有機(jī)會(huì)和孩子討論解決的辦法傲绣。
我相信掠哥，大部分媽媽和我的心情一樣，孩子的安全才是最重要的秃诵。所以续搀，孩子碰到了這樣的情況，除非是華山論劍菠净、天下第一禁舷，或是練過"蓮花寶典"的東方不敗彪杉，否則，智取永遠(yuǎn)勝于強(qiáng)攻牵咙。 面對打人的孩子派近，保護(hù)自己的安全是第一，可以采取大聲警告洁桌、尖叫渴丸、躲閃、尋求幫助等方式战坤，先不要受到傷害曙强，之后，再聲討聲罰途茫，把對方的氣焰打消下去碟嘴。
退一萬步講，留得青山在囊卜，不怕沒柴燒娜扇， 逞匹夫之勇，就會(huì)吃眼前虧栅组。 "大丈夫報(bào)仇雀瓢，十年不晚"， 凡成大業(yè)者玉掸，都必須學(xué)會(huì)風(fēng)頭上躲避刃麸，逆境中忍耐！ 還有至關(guān)重要的一點(diǎn)： 會(huì)打架似乎也是一種與生俱來的本能司浪，或是受到了家庭的某種影響泊业，如果孩子不主動(dòng)還手，基本啊易，教也是教不會(huì)的吁伺！
