前記：距離第一次上課已經(jīng)半個多月了见擦，作業(yè)一直拖著沒交凸克，每次以寫作業(yè)為名去看電影，結(jié)果都看著看著就只顧劇情了蒲障。今天打開大俊老師推薦過的電影《戴珍珠耳環(huán)的少女》歹篓，一開始就被畫面給吸引了。
第一個畫面就是細(xì)節(jié)揉阎，老師上課說：故事都在細(xì)節(jié)里庄撮。整部電影看下來，發(fā)現(xiàn)好多鏡頭是對細(xì)節(jié)的刻畫毙籽。寫文章也是這樣洞斯，一個故事最生動和最動人之處就是細(xì)節(jié)。故事一開始先是切各種蔬菜坑赡，引起人們的好奇和猜想：是誰在切東西袄尤纭？切東西做什么耙惴瘛亚铁？然后第二個畫面交代了場景：昏暗的屋子。接著又是蔬菜被切的細(xì)節(jié)螟加，把人帶入了那種慢悠悠的節(jié)奏里徘溢。然后畫面里才出現(xiàn)人物。發(fā)現(xiàn)暗的色調(diào)很有氛圍感捆探，神秘然爆，緩慢，凝滯黍图。人物也是從遠(yuǎn)景曾雕，到近景，然后給到特寫助被。這是女主的媽媽出現(xiàn)剖张，這個視角是女主看到她媽媽的視角，作用是把我們帶入主人翁的內(nèi)心恰起。媽媽讓她停下手中的活修械，接著鏡頭給到一桌子的蔬菜和正在擺弄蔬菜的人物的手，這是人物和場景的互動關(guān)系检盼。最后一個鏡頭是女主離開的場景，給到媽媽的正面和女兒的背影翘单，這時觀者看到的是媽媽的表情吨枉，也了解到了媽媽的情緒蹦渣。
總結(jié)：這組鏡頭取景大中小特寫細(xì)節(jié)都有，視角上以平視為主貌亭，對環(huán)境交代的很清楚柬唯。拍攝人物真的是離不開環(huán)境。
這組是講畫家告訴女主如何調(diào)顏料圃庭，依舊是對環(huán)境和細(xì)節(jié)都有描繪锄奢。如老師所說，前景的加入給人一種偷窺感剧腻。畫面中有兩個人時拘央，布局不一定對稱，但是很有平衡感书在。沒有把兩個人放在正中間灰伟，有一定的留白。最后一張搭在椅子上的畫家的手儒旬，很有故事感栏账，表現(xiàn)出他和女主的關(guān)系，親密又有一點(diǎn)點(diǎn)距離栈源，能感受到他內(nèi)心的親近挡爵。手在人像作品中真的就是第二張臉，手上有故事甚垦。
這組描繪的是女主睡在閣樓茶鹃，醒后去調(diào)顏料的場景。前景和俯拍給人一種偷窺感制轰，讓畫面有種安靜的感覺前计，讓觀者安靜地觀察。第二張運(yùn)用到了“不是前景的前景”垃杖，低機(jī)位平視形成的過度感男杈，同時木梁和墻壁之間的斜線還形成了一個畫框，讓主體更加突出调俘，畫面更加簡潔伶棒。
這組描繪的是畫家?guī)骺窗迪涞膱鼍啊Ｆ揭暈橹鞑士猓瑘鼍凹?xì)節(jié)特寫均有描繪肤无。有用到過肩鏡頭，有帶入感骇钦。注意到線條在畫面中的作用宛渐，第一張和第三張有豎的線條，第五張和第七張里有斜的線條，線條似乎使得畫面更整齊簡潔窥翩。第七張兩個人蒙在布里一起看暗箱的畫面覺得很美业岁，但是又說不出來美在哪】芪茫可能是兩個人面部方向的一致給人一種重復(fù)的美笔时，同時光線顏色也很美，我分析不出來仗岸。
這組是畫家給女主畫像的場景允耿。前兩幅畫分別給了兩個人鏡頭，但是同一支蠟燭出現(xiàn)在兩個鏡頭里的不同位置扒怖，就交代了兩個人的位置關(guān)系是面對面较锡。然后給一個中景交代環(huán)境，后面就著重對人物情緒的刻畫姚垃，所以以近景和特寫為主念链。兩人之間的距離從遠(yuǎn)到近再到遠(yuǎn)。上課時講到人物情緒溢出是要拍特寫积糯，畫面中女主流下的眼淚被表現(xiàn)出來了掂墓。最后兩張的啟示是，同一個動作可以拍一張中景拍一張?zhí)貙懣闯桑旁谝黄鸷苡泄?jié)奏變化君编，能讓攝影作品像電影一樣流動。
下面還有一些很喜歡的畫面川慌。
畫框
人物占很小部分甚至半邊臉吃嘿。
畫面的平衡。
人物居中梦重。美妙的窗口光兑燥。
雨天窗前，朦朧美琴拧。
故事降瞳。
過肩鏡頭，目光的回環(huán)蚓胸。畫家看向女主挣饥，女主看向顏料杯。
強(qiáng)光比沛膳，使想表達(dá)的部分正確曝光扔枫。
畫面的分割。各個部分安放的很整齊和諧锹安。色調(diào)的統(tǒng)一短荐。
空鏡頭倚舀。
背景也很美。側(cè)面的輪廓光搓侄。
主人公視角瞄桨。
干活時走神的樣子话速，她在想什么讶踪？
畫面飽滿，有張力泊交。
他看向她乳讥，她看向云。他眼里的欣賞廓俭。
極簡云石。
凝望。
環(huán)境研乒、人物交相輝映汹忠。服裝色調(diào)與環(huán)境的統(tǒng)一。
畫面的分割留白雹熬。
細(xì)節(jié)宽菜。
人物與環(huán)境的融合。
人物環(huán)境各占一半竿报。
大場景铅乡。
動作細(xì)節(jié)符合身份性格。
手的語言烈菌。
掏耳朵阵幸。
暗調(diào)的美。
第一遍我以為是畫家的妻子送來的芽世，但用顏料封口挚赊，這個細(xì)節(jié)說明東西是畫家送來的〖闷埃“故事全在細(xì)節(jié)里”败睢！
熟悉的布料葬荷。
專注的表情涨共。
感受光線。
大景宠漩。
人與物互動举反，二分畫面。
在寫作業(yè)的過程中扒吁，發(fā)現(xiàn)的問題：1截圖就和按快門似的火鼻，我的毛病是咔咔咔一直截室囊，看到什么都覺得好看，當(dāng)然這部片子真的是每個畫面都美如畫魁索。要學(xué)會思考和取舍融撞，要有預(yù)判，有時候美好的畫面出現(xiàn)了但是手慢了粗蔚。平時拍攝中就應(yīng)該有預(yù)判的概念尝偎。
2.有些畫面就是覺得美，感性上鹏控，但是卻沒法上升到理性的分析致扯，這是在基礎(chǔ)知識上還有欠缺，所謂外行看熱鬧內(nèi)行看門道当辐，還是要多學(xué)習(xí)思考抖僵，才能懂更多的門道。
總之缘揪，通過截圖訓(xùn)練耍群，似乎對美有了更深的體會，也更能理解上課時講的內(nèi)容了找筝。要把分析和思考的好習(xí)慣帶到以后的學(xué)習(xí)中去蹈垢。同時要多練習(xí)，在實(shí)踐中體會和作用呻征，做到融匯貫通耘婚。
