29024 蔡麗娜
《媽媽，我買綠豆》
文/曾陽晴 圖/萬華國
信誼出品
著/繪者介紹：
曾陽晴
1962年出生于基隆拉背。臺大中文系师崎、中文研究所，清大中文研究所博士班畢業(yè)椅棺。曾任漢聲出版社和天下文化出版社編輯犁罩、奧美廣告公司創(chuàng)意文案、中國時報人間副刊專欄作家两疚、中時晚報主編床估、清華大學(xué)和臺灣藝術(shù)大學(xué)講師。最喜歡寫作诱渤，創(chuàng)作過十本兒童故事書與圖畫書丐巫、十余本小說與兩性散文。目前任中原大學(xué)老師勺美。
最得意的童書作品鞋吉，除了《媽媽，買綠豆励烦！》外谓着，就是和太太劉宗慧合作的《元元的發(fā)財夢》，得了無數(shù)國內(nèi)外大獎坛掠，深獲肯定赊锚。
圖/ 萬國華
1961年出生治筒，畢業(yè)于澳洲葛里菲斯大學(xué)平面設(shè)計系，現(xiàn)從事美術(shù)設(shè)計工作舷蒲。喜歡畫圖耸袜、郊游和看電影，希望為小朋友繪制更多希望開發(fā)更多新穎的素材牲平，做出饒富趣味的作品堤框。
解讀繪本：
阿寶和媽媽上街買綠豆，一連串奇妙的情節(jié)就此展開……阿寶專注于綠豆纵柿，從買綠豆蜈抓、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆昂儒，作者把整個過程處理得十分生活化和趣味化沟使，與母子濃郁的親情相互映照，插畫唯妙唯肖渊跋，細膩寫實腊嗡，牽動每個人的童心。
解讀封面/封底
封面是一幅以白拾酝、綠條紋交叉為底燕少，留有白邊框的畫面，畫面是阿寶一只手拉著媽媽的手蒿囤，另一只手指向攤位上的商品客们，我們可以順著手指的方向發(fā)現(xiàn)，阿寶指的正是綠豆蟋软，而媽媽手中挎著菜籃镶摘、拿著錢包嗽桩，被動地被阿寶牽著走岳守。通過觀察媽媽，可以發(fā)現(xiàn)阿寶和媽媽正在買菜碌冶。阿寶似乎正在與媽媽說著什么湿痢，而媽媽又是如何回應(yīng)的呢?
封底：白框中除了張杏如（信誼基金會執(zhí)行長）對書的點評外，還有一顆大綠豆扑庞。
解讀前/后環(huán)襯：
以綠色呈現(xiàn)譬重，似乎是綠豆的顏色，也是這本繪本整體基調(diào)罐氨，母子之間平凡臀规、樸素的日常生活，炎炎夏日綠豆帶來的一抹清涼栅隐。
解讀扉頁：
電子稱正在稱一包綠豆塔嬉，親子共讀之前可以先讓孩子在超市找一找現(xiàn)在的稱玩徊，而做故事會的時候，可以真的準備一把稱谨究，但不一定一樣恩袱，可以類似，進行一些稱重活動的暖場胶哲。
解讀內(nèi)頁：
【買綠豆】
一開始便是一個大跨頁畔塔，而且還是封面和扉頁的延伸，原來封面攤位上的物品是在一間雜貨鋪里鸯屿，孩子們?nèi)粘Ｉ钪幸娺^雜貨鋪嗎?與超市澈吨、市場、商場有什么不同的呢?阿寶拉著媽媽的手來買綠豆碾盟，店主正在邊裝綠豆邊稱重棚辽，媽媽和店主在交談什么呢?阿寶又在說些什么呢? 如果已經(jīng)是講過幾次繪本了，可以延伸一下如果你是阿寶冰肴，又會想買什么呢?買東西的過程又是如何的呢?重量是什么概念?參與對象是小學(xué)生的話屈藐，可以繼續(xù)延伸至重量的單位，重與輕是如何區(qū)別?
【回家路上】
以分格的方式呈現(xiàn)阿寶與媽媽在回家的路上做了什么?3個10元買了小蛋糕熙尉，他們邊吃邊走在回家的路上联逻，馬上下臺階回家的時候，阿寶又想哪個商鋪玩耍呢?都是些什么商鋪?賣什么的呢?
【回家后洗綠豆】
回家進門前检痰，阿寶和媽媽脫了鞋子包归，邊脫邊說著什么?為什么阿寶舉著綠豆?是不是談話中有提到綠豆呢?引導(dǎo)孩子開腦洞。
從一張家里的全景到五張分格畫面铅歼，全景是家里的什么地方?發(fā)現(xiàn)阿寶打算洗綠豆公壤，洗綠豆之前要準備什么工具?
【泡綠豆】
又是一張全景和三張分格畫面，洗綠豆是不是可以煮綠豆呢?媽媽一邊燒菜椎椰，阿寶在一旁玩小火車厦幅，眼睛還不時往綠豆這里看，畫面處理上綠豆儼然成了主角慨飘，最后阿寶把手放在綠豆中說了什么?
【煮綠豆】
接下來的一張全景中媽媽正在煮綠豆确憨，可以帶著孩子們進廚房看看媽媽的動作是在什么?而阿寶手舞足蹈地特別高興。
分格畫面上瓤的，阿寶和媽媽發(fā)生了什么事呢?可以讓小朋友們嘗試講述出來休弃，描述一下阿寶和媽媽的表情在三張分格畫面上是如何變化的。
接著是四張分格畫面圈膏，阿寶手中拿著什么呢?媽媽又正在做什么呢?后面的一張全景圖中阿寶也做了媽媽的動作塔猾，身體有些許后仰，為什么呢?
【煮好綠豆以后】
煮好綠豆以后稽坤，可以馬上就喝嗎?為什么不可以?如果太燙了丈甸，媽媽是怎么做的医增，如果是你又會怎么解決綠豆太燙的問題呢?
【綠豆已經(jīng)涼了】
阿寶和媽媽把綠豆盛在碗里喝，炎炎夏日老虫，微風(fēng)拂面叶骨，母子二人的平常生活如此愜意。
【制作綠豆冰】
剩下的綠豆可以做成綠豆冰祈匙，怎么做呢?也可以讓孩子們根據(jù)畫面來講述一下忽刽。我們可以引進液體和固體的概念。
【發(fā)現(xiàn)一顆綠豆】
接下來的種綠豆的步驟體現(xiàn)了生命的力量夺欲，引導(dǎo)孩子們觀察一下綠豆發(fā)芽的過程中跪帝，可以延伸一起種綠豆，引導(dǎo)孩子記錄綠豆的成長過程些阅，理解生命和成長的意義伞剑。
最后，媽媽一邊抱著阿寶喝綠豆冰市埋，一邊一起看綠豆發(fā)芽黎泣，這樣平常的生活是多少生活節(jié)奏緊張的我們所懷念的過去，而現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)失去了這樣的生活缤谎，被緊張的興趣班所擠壓著抒倚。家庭教育才是孩子最好的教育，父母才是孩子最好的老師坷澡。讓我們放慢腳步托呕，跟著孩子一起成長。
