為成長(zhǎng)而出發(fā)
“你到底是上了10年班，還只是把第一年的班上了10年溢吻？”我經(jīng)常說(shuō)我喜歡改變维费，可是在生活上我真的改變不多果元，確實(shí)已經(jīng)工作差不多10年了促王，可是我只是把我第一年的班上了10年。我一直沒(méi)有成就感就因?yàn)檫@樣吧而晒。
“人和職業(yè)就像一段舞蹈蝇狼，是一種動(dòng)態(tài)匹配”，曾經(jīng)的我以為職業(yè)是單向的倡怎，我只要單純的服從組織就行了迅耘，可是我慢慢的發(fā)覺(jué)其實(shí)組織并不知道贱枣，我真正的需求是什么，這個(gè)時(shí)候是需要對(duì)組織說(shuō)出自己的內(nèi)心颤专。舞蹈的雙方是平等的纽哥，并且發(fā)展是需要符合節(jié)奏的。
古典老師提到的：
職業(yè)中有2種匹配策略：
1.資源策略
從已有的資源出發(fā)栖秕，先做好手邊的事情春塌。能做什么做什么，能做好什么做好什么簇捍。
優(yōu)點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)主義的跟隨策略只壳，效率高，非常務(wù)實(shí)暑塑，馬上能開(kāi)始吼句，立即有收益，而且壓力很小事格。
缺點(diǎn)：你做的事情可能不完全是你想做的惕艳，你收到的回饋不一定是都喜歡。長(zhǎng)時(shí)間的跟隨會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的惰性驹愚。一旦組織變化尔艇，自己是第一個(gè)死的。
2.愿景策略
從自己的需求出發(fā)么鹤，倒推滿足條件－要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)终娃，我該有什么能力和資源？然后主動(dòng)地去補(bǔ)蒸甜。
優(yōu)點(diǎn)：理想主義者的領(lǐng)跑策略棠耕，終究能獲得自己想要的東西
缺點(diǎn)：需要很久，因?yàn)槟芰唾Y源的培育不少一朝一夕的事柠新。
不同職業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)窍荧，不同的職業(yè)類型，要應(yīng)用不同的策略恨憎；
同一個(gè)職業(yè)蕊退，不同階段，要應(yīng)用不同的策略憔恳。
應(yīng)該說(shuō)：不同的技能瓤荔，也要應(yīng)用不同的策略。
我是一個(gè)程序猿钥组，在工作的很好的利用了資源策略输硝，可是正如前面說(shuō)的我是把第一年的班上了10年，長(zhǎng)期跟隨讓我進(jìn)步不多程梦。
可是在學(xué)習(xí)英文点把，ppt甚至其它編程語(yǔ)言的時(shí)候橘荠，多數(shù)停留在學(xué)習(xí)階段而沒(méi)有實(shí)踐，沒(méi)有用好資源策略郎逃，注定我是學(xué)不好的哥童。
在愿景策略，曾經(jīng)我興趣廣泛而且沒(méi)有耐心褒翰，可是最后發(fā)覺(jué)什么都學(xué)不到如蚜，而愿景策略中某一愿景的放棄，往往又浪費(fèi)了我好多的時(shí)間影暴。
“完美主義其實(shí)事一種愿景策略的失敗示范——你糾結(jié)于要完全滿足自己的需求错邦，但是資源短期內(nèi)不夠，就遲遲不拿出手型宙，越是不拿出手撬呢，越是沒(méi)法做下一輪的互動(dòng)——結(jié)果自己把自己憋死了”
眼高手低，曾經(jīng)也是“完美主義”妆兑，因?yàn)椴欢Z(yǔ)文差從不寫作魂拦，因?yàn)檠葜v差從不上臺(tái)演講，因?yàn)橛鹈虿畈蝗ゴ蛴鹈蚋樯ぃ詾樘焐嫌心敲匆粋€(gè)餡餅通過(guò)自己的修煉可以突然寫得好芯勘，演得好，打得好腺逛『摄担可是沒(méi)有實(shí)踐怎么實(shí)現(xiàn)完美呢？
不同的職業(yè)類型棍矛、同一個(gè)職業(yè)安疗，不同階段、不同的技能要應(yīng)用不同的策略資源策略或者愿景策略够委，在生活和工作上讓自己更強(qiáng)大吧荐类。
