? ? 讓我們蕩起雙槳～小船兒我推開波浪~讓我們劃著我們的小船一起去知識的海洋里遨游吧茉唉！
愉快的一天開始啦蜡感，小朋友們我們和愛麗絲老師一起上課蹬蚁，做游戲????
第一節(jié)古詩律動《樂游園》
愛麗絲老師：“球球班的小朋友們铸敏，早上好。歡迎來到紅黃藍(lán)親子園，我是~”
小朋友們：“愛麗絲老師始腾。”
小朋友們聲音真宏響????
愛麗絲老師：“小手拍拍，歡迎所有的小朋友撑刺。”
我們一起來做小手游戲啦握玛，小手準(zhǔn)備冕屯。
摸摸你的小腳 do do do do
摸摸你的膝蓋 re re re re
拍拍你的雙腿 mi mi mi mi
叉叉你的小腰 fa fa fa fa
拍拍你的雙手 so so so so
……
小朋友一起跟著音樂做小手游戲????
仲仲在摸摸小腳
航航小手跟著音樂節(jié)奏放在肩膀
林林拍拍小肚子~
小朋友們真棒，今天的手指游戲回去可以做給爸爸媽媽看喲拂苹！
愛麗絲老師：“小朋友們安聘，今天我們要來學(xué)習(xí)新的古詩啦！”
小眼睛看圖片有什么呢瓢棒？
小果：“有老爺爺浴韭。”
楓楓：“爺爺在這里脯宿∧罹保”（小手指著圖片）
樂唯：“還有太陽呢！”
愛麗絲老師：“是的连霉，有一位爺爺榴芳，有太陽~爺爺在做什么呢嗡靡？我們一起來看看，學(xué)習(xí)的古詩叫《樂游園》是唐代詩人李商隱寫的翠语，先聽愛麗絲老師朗誦一遍吧叽躯！”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樂游園
? ? ? ? ? ? ? ? 唐 · 李商隱
? ? ? ? ? ? 向晚意不適财边，驅(qū)車登古原肌括。
? ? ? ? ? ? 夕陽無限好，只是近黃昏酣难。
譯文：
傍晚時心情不快谍夭，駕著車登上古原。夕陽啊無限美好憨募，只不過接近黃昏紧索。
小眼睛認(rèn)真的聽愛麗絲老師朗誦古詩，小耳朵聽的好仔細(xì)菜谣。
愛麗絲老師：“這一首詩珠漂，是詩人要派往離家好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。登上樂游原尾膊，樂游園是唐代長安城內(nèi)地勢最高地媳危。看到了一輪輝煌燦爛的黃昏斜陽冈敛，所想到以后要離家好遠(yuǎn)遠(yuǎn)有點不開心待笑。”
浩浩：“詩人不開心啦抓谴！”
丁赌乎濉：“詩人不能回來這里，就不開心是嗎癌压？”
愛麗絲老師：“是的仰泻，詩人有點不開心。詩人李商隱透過當(dāng)時唐帝國的暫繁榮滩届，預(yù)見到社會的嚴(yán)重危機集侯，而借此抒發(fā)一下內(nèi)心的無奈感受∝は牛”
小朋友們小腦袋在思考著浅悉，仿佛在想詩人要什么時候才能回來呢？????
愛麗絲老師：“現(xiàn)在請小朋友們跟愛麗絲老師一起來朗誦一遍吧券犁∈踅。”
愛麗絲老師：“樂游原≌吵模”
小朋友們：“樂游園荞估】却伲”
愛麗絲老師：“唐代~”
小朋友們：“唐代~”
愛麗絲老師：“李商隱】彼牛”
小朋友們：“李商隱跪腹。”
愛麗絲老師：“向晚意不適飞醉〕迦祝”
小朋友們：“向晚意不適∶辶保”
小朋友們真棒棒噠轴术，都有認(rèn)真和愛麗絲老一起來朗誦。
現(xiàn)在愛麗絲老師給每位小朋友發(fā)節(jié)奏吧钦无，讓小朋友們一起跟著古詩的節(jié)奏逗栽，隨著節(jié)奏來敲打節(jié)奏棒吧！
噠噠噠~（小朋友們發(fā)出節(jié)奏棒的聲音）
向晚意不適失暂，驅(qū)車登古原彼宠。
夕陽無限好，只是近黃昏弟塞。
小朋友們并小小身體隨著節(jié)奏一起來搖動凭峡，小朋友們真可愛????
愛麗絲老師要邀請小朋友們上來再朗誦一遍了，我們鞏固我們的記憶力吧宣肚。
朋友們都很勇敢的想罕，勇于去表現(xiàn)自己哦，棒棒噠霉涨。愛麗絲老師要給每位小朋友獎勵小貼紙喲按价！
小朋友們學(xué)習(xí)古詩的目的：
擴(kuò)大知識面。古詩文上自先秦笙瑟，下至晚清楼镐，方方面面均有涉獵。從文體角度來看往枷，幾乎包容了中國古代詩框产、詞、歌错洁、賦秉宿、散曲及各類散文等所有常見的文體。
提高審美能力屯碴。孩子的審美能力需要幼年時期開發(fā)描睦，讀古詩，學(xué)會欣賞古詩导而，就像聽音樂忱叭，能讀懂音樂隔崎，欣賞繪畫，能體會到繪畫的美一樣韵丑，這是人類的高境界爵卒。
親愛的家長們，今天小朋友們學(xué)習(xí)的古詩撵彻〉鲋辏回去家里還可以給小朋友復(fù)習(xí)一遍。增加了小朋友們的記憶力千康，還可以促進(jìn)親子關(guān)系喲享幽！
第二節(jié)精細(xì)課《有點甜》
愛麗絲老師：“小朋友們，小手拍拍拾弃，小手拍拍~”
小朋友們拍拍小手，我們要上精細(xì)課呢摆霉！
愛麗絲老師：“小朋友們豪椿，我給你們出一個謎語，讓你們來猜猜是什么呢携栋？”
林林小眼睛很認(rèn)真的看著愛麗絲老師搭盾，好想知道答案。
有位姑娘真漂亮,
頭扎兩個小辮子．
解開辮子光溜溜婉支，
放進(jìn)嘴里甜滋滋．
小朋友們小腦袋在認(rèn)真的思考????
萱萱：“甜甜的~是棒棒糖鸯隅。”
浩浩：“愛麗絲向挖，是嗎蝌以？是糖果嗎？”
航航：“是糖果何之「”
樂唯：“扎著小辮子，我也扎了溶推』布”
仲仲小嘴巴在說：“甜甜~”
喬治：“是糖果~”
愛麗絲老師：“我的謎底要出來了，是小朋友們最愛吃的糖果蒜危∈郏”
小朋友們聽到是糖果，笑好開心辐赞！
萱萱：“糖果部翘，不可以多吃≌寂模”
小果：“會蛀牙的略就∩悠龋”
愛麗絲老師：“是的，小朋友糖果雖然好吃表牢，但是不可以多吃喲窄绒。吃多了會長蛀牙的喲〈扌耍”
林林點點頭
愛麗絲老師：“我們來學(xué)習(xí)包糖果彰导，請看愛麗絲老師是怎么做的吧∏们眩”
首先拿起糖果位谋，把糖果紙拆下來。我們把糖果紙拆下來之后堰燎，重新再把糖果包起來掏父。拿起糖果放在糖果紙的中間，小手按住秆剪。并用另外一個小手扭一扭赊淑。扭一扭。小眼睛看仔細(xì)仅讽，我們再扭另外一邊陶缺，把這邊也擰緊。好啦洁灵，甜甜的糖果就完全了饱岸。
小朋友們一起拍拍小手，給掌聲給愛麗絲老師徽千。
浩浩：“完成了苫费。”
喬治：“老師我也要做糖果罐栈∈蜓茫”
下面邀請小朋友們一起來做糖果啦。
小朋友們拿到糖果荠诬，認(rèn)真的包了起來琅翻。
仲仲拿起糖果，認(rèn)真的看看柑贞。
航航拿起糖果方椎，把糖果放在糖果紙上面。
丁毒弧：“老師棠众，我的糖果有好多味道的。”
萱萱：“我的也是闸拿，好好吃空盼。”
樂唯在數(shù)有多少顆糖果~
丁丁和浩浩一起分享自己的糖果
小手精細(xì)動作促進(jìn)肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動作的作用新荤，還要認(rèn)識到手的發(fā)育與大腦發(fā)育之間的密切關(guān)系揽趾，因而在生活中我們要增加孩子的生活活動、美工活動苛骨、自制玩具等等篱瞎。它有利于開發(fā)腦智慧，讓孩子做好手腦協(xié)調(diào)等痒芝。
第三節(jié)《戶外》
小朋友們俐筋，拉好小火車。穿好小馬甲严衬，我們要去上戶外喲澄者！
愛麗絲老師：“小朋友們，我們一起來唱《寶寶之歌》吧瞳步！”
小朋友們唱起《寶寶之歌》????
紅紅一個圓
太陽在上邊
……
我們來到了戶外闷哆，小朋友們找好小椅子，請坐下來单起。
愛麗絲老師：“小朋友們歡迎來到戶外音樂課堂×臃唬”
小朋友們仔細(xì)觀察看旁邊的景色~
愛麗絲老師：“小朋友們嘀倒，我要邀請你們一起來做小小音樂家【直”
小果：“我看到樂器寶寶测蘑。”
喬治：“我也看到了康二√几欤”
愛麗絲老師：“現(xiàn)在，我請小手變出來沫勿。今天我們來唱《我是勇敢小乒乓》挨约，我們先來聽一聽音樂吧！”
我是勇敢小兵兵
我會吹喇叭
噠噠滴滴噠噠
我是勇敢小兵兵
我會打鑼鼓
……
萱萱跟著音樂節(jié)奏产雹，小手變成小喇叭诫惭。
仲仲拍著小手。
愛麗絲老師：“我要給小朋友發(fā)樂器寶寶蔓挖，音樂響起來夕土。請小朋友們搖一搖樂器寶寶∥僚校”
小小音樂家怨绣，真棒角溃！路上的行人，停在腳步認(rèn)真看著小朋友們篮撑。
愛麗絲老師：“現(xiàn)在 我要邀請小朋友們减细。一起來跳《我是勇敢小乒乓》，請小朋友們跟著我這樣做咽扇⌒安疲”
小朋友們小眼睛認(rèn)真的看，小手跟著愛麗絲老師的節(jié)拍质欲。
快樂的小天使树埠，在歡快的跳著~
家長們希望孩子能夠適應(yīng)冬季的寒冷，減少患病次數(shù)嘶伟，則需要從秋季開始堅持戶外活動怎憋。天氣好時，可以在戶外玩的時間長些九昧；天氣不好時绊袋，可以減少在戶外的時間。但是铸鹰，一定要每天堅持讓孩子“外出”癌别，自然地過渡到寒冷的冬季。
切勿將孩子突然放入到寒冷的空氣中去“鍛煉”蹋笼。這樣不但不能使孩子的皮膚展姐、黏膜得到鍛煉，反而會令其功能失調(diào)剖毯，人為地增加患病的可能圾笨。
親愛的小朋友們，愉快的一天結(jié)束啦逊谋！
我們明天再見啦擂达！
