第一部分：打卡作業(yè)收集（本人部分）
第二部分：摘抄原文語句★★★★★
（幕布形式，復(fù)制鏈接偎行，查看清晰）
幕布鏈接：https://mubu.com/doc/n18nZAfI50
第三部分：自我感想及簡(jiǎn)單檢視
用自己的語言來構(gòu)筑本書內(nèi)容：
通過一些傳說中的天才川背，并深入洞悉，讓讀者了解到天才需要大量的練習(xí)蛤袒，并且是刻意練習(xí)熄云，所謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。
天賦汗盘，只是在初期占優(yōu)勢(shì)皱碘，后期更重要的還是刻意練習(xí)。所謂好的開始是成功的一半隐孽，所以即使看完書后癌椿，我還是覺得天賦蠻重要的。但我們不能停滯在過去菱阵，應(yīng)該關(guān)注當(dāng)下始于足下踢俄。
刻意練習(xí)包含著幾大特點(diǎn)，其中兩項(xiàng)是一個(gè)有很優(yōu)秀的導(dǎo)師和一個(gè)成熟的行業(yè)晴及，導(dǎo)師通過指導(dǎo)并反饋都办，讓你的進(jìn)步會(huì)更快。當(dāng)沒有導(dǎo)師的時(shí)候虑稼，我們通過“專注琳钉、反饋、糾正”來訓(xùn)練自己蛛倦，當(dāng)發(fā)現(xiàn)停滯不前的時(shí)候歌懒，我們要尋找其他方法，從不同的角度和思維來訓(xùn)練溯壶；并且要強(qiáng)化前行的動(dòng)機(jī)及皂，尤其是內(nèi)在動(dòng)機(jī)，其實(shí)當(dāng)你刻意練習(xí)執(zhí)行之后且改，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很大验烧，自然內(nèi)在動(dòng)機(jī)就提升了，也要構(gòu)建一個(gè)良好的外在動(dòng)機(jī)又跛，比如同頻共振的小伙伴們的互動(dòng)鼓勵(lì)支持碍拆。
心理表征這個(gè)概念是在本書中第一次看到，所以之前看完后好幾天還是沒反應(yīng)過來到底什么意思慨蓝，看了一遍又一遍感混，然后群里又問，才真正了解到菌仁，是一種心理結(jié)構(gòu)浩习。未來，期待能創(chuàng)建越來越多越來越棒的心理表征济丘。也期待自己成為一個(gè)“練習(xí)人”谱秽，創(chuàng)建更美好的自己，如果能幫助更多人成為“練習(xí)人”就最好不過了摹迷。
收獲：
1疟赊、在老師的作業(yè)引領(lǐng)下，有了更多的思考峡碉，聯(lián)系之前自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)近哟、并對(duì)未來的規(guī)劃應(yīng)用都有進(jìn)一步思考■昙模或許不能很快應(yīng)用到實(shí)地吉执，不管怎么說都是有進(jìn)步的疯淫。
2、在看同行小伙伴們的打卡中戳玫，有時(shí)候會(huì)對(duì)自己有啟發(fā)熙掺。就比如：在培養(yǎng)興趣初期，我們用的是天真練習(xí)咕宿；當(dāng)有興趣后币绩，開啟了又目的的練習(xí)；當(dāng)你想更進(jìn)一步提高時(shí)府阀，就應(yīng)該發(fā)展成為刻意練習(xí)缆镣。
反思檢視：
1、我有強(qiáng)烈的整理意愿试浙。（從幕布中摘抄的經(jīng)典語句董瞻、及打卡布置的作業(yè)和自己的提交作業(yè)的整理中感受出來。如果還有下期川队，一定要當(dāng)天就完成打卡題目和作業(yè)摘錄力细，后期還是蠻耗時(shí)間的）
2、看書的方法沒有特別大的改進(jìn)固额，還是喜歡下劃線眠蚂，然后喜歡摘抄。
3斗躏、看完書內(nèi)化較少逝慧，還不能創(chuàng)建有效的心理表征，同志還需努力啄糙，看的書不夠多笛臣，你現(xiàn)在處于天真的練習(xí)階段，先管數(shù)量吧隧饼，哈哈~
改進(jìn)：
點(diǎn)贊效果不大沈堡，如果可以，多一些互動(dòng)燕雁，比如李燦說的诞丽，對(duì)上一個(gè)打卡人做評(píng)論，同時(shí)評(píng)論要分兩個(gè)方面來說明拐格，1是優(yōu)點(diǎn)僧免、2是不足點(diǎn)。這樣更有益于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)更改自己的缺點(diǎn)捏浊，并且每次小伙伴點(diǎn)評(píng)側(cè)重點(diǎn)都不一樣懂衩，或許有蠻大的收獲。
下一期，有沒有關(guān)于“艾賓浩斯記憶曲線”的書浊洞，想好好學(xué)習(xí)一下牵敷，覺得這個(gè)神奇的曲線加上刻意練習(xí)，或許對(duì)我們幫助很大沛申，目前關(guān)于這個(gè)劣领，有些無厘頭姐军。
組織一些小辯論或者定期由按想?yún)⒓愚q論小伙伴們按順序提出主題铁材，大家多加互動(dòng)，解惑+思維碰撞
