? ? ? 不一樣的導(dǎo)師見面會，十位名班主任的特色分享逛万，導(dǎo)師的善聽泳猬、思辯令我我折服。讓讀書浸潤自我宇植，自主反思得封，實(shí)踐創(chuàng)新培養(yǎng)自我的俯視能力。兩位導(dǎo)師的隨和親切指郁，讓我對以后近一年的培訓(xùn)充滿信心忙上。
名班們分享特色
導(dǎo)師指點(diǎn)迷津
張景浩校長教育魔術(shù)師
? ? 幽默、風(fēng)趣闲坎、詼諧疫粥，似鄰家大叔；不急不躁腰懂，信手拈來梗逮，似聊家長里短；小學(xué)沒畢業(yè)绣溜，中學(xué)未上完慷彤，卻是特級教師......一位被譽(yù)為教育魔術(shù)師的65歲長者。兩個多小時(shí)的報(bào)告全程站立，帶著感冒卻講得大汗淋漓底哗，心細(xì)如發(fā)贷屎，關(guān)注每一個傾聽者。用心良苦艘虎，用最淺顯的方式說著入心入腦的方法唉侄。“渴望偉大”——大道至簡野建。學(xué)會真誠地贊美属划，對家人、對朋友候生、對學(xué)生同眯、對家長、對同事唯鸭、對領(lǐng)導(dǎo)须蜗；把后進(jìn)生當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)英雄目溉。班級管理明肮，學(xué)生成長的秘訣不正在于此嗎！
