在提筆寫這篇文章的時候，其實我并不知道自己此刻要如何去表達(dá)我所要闡述的“所謂的公平”。
那么在寫下這篇文章的時候我并不是在傳遞負(fù)能量矩肩，只是覺的此刻迷茫的自己不知何去何從…
所以當(dāng)我提及到這個公平二字那得從我的小學(xué)時光說起：
因為家鄉(xiāng)是偏遠(yuǎn)的山區(qū)秸谢，條件及其的差，小朋友從幼兒園到一年級起就必須得在村里面的鄉(xiāng)村小學(xué)上量九！
可以腦補一下适掰，在鄉(xiāng)下教學(xué)，當(dāng)老師是一件很容易的事兒荠列，有沒有文并化不重要类浪，只要你認(rèn)字，會寫自己的名字肌似，啥人都可以來當(dāng)老師…
第一次上幼兒園就知道好多的小朋友都是老師的親戚费就，所以自己認(rèn)的字自然比其他小朋友的少。那時候自己給自己貼上一個標(biāo)簽川队，“我是笨孩子”力细！
那時候我的父母好像并不在意這些，除了讓你好好學(xué)好好學(xué)之外就沒啥了…
就這樣到了上小學(xué)的年紀(jì)固额，一樣的小學(xué)一二年級還是在鄉(xiāng)村眠蚂。
班主任是農(nóng)民。沒有上過自然科學(xué)斗躏，思想品德逝慧，音樂美術(shù)……每天只有語文數(shù)學(xué)。
老師每天都帶著我們拿著語文課本瑟捣，去山上放聲吼叫一番馋艺，當(dāng)聽到正在田地里勞作的大人們說：“這幫孩子真乖，真有出息迈套！”
他聽到這些是那么的滿足捐祠，驕傲，每次都會把他那張丑惡的嘴臉露出來…我卻是那么的討厭他桑李！
為什么呢踱蛀？很多方面的原因窿给，因為我是他在課堂上當(dāng)眾點評的差生！就是那種用現(xiàn)在的話語來形容的腦殘跟智障的合體率拒！
最主要的還是他有兩個所謂的尖子生崩泡，好學(xué)生侄女和侄兒子！
興許也是從那時起我才“學(xué)會”了自卑猬膨。
就這樣我一直不相信自己能做好任何事角撞，說好任何話。我就是那么的無能勃痴。
直到上三年級時谒所，我換了學(xué)校，換了班主任沛申，我才開始第一次的蛻變劣领！我竟然當(dāng)上了班長，統(tǒng)領(lǐng)著全班铁材，那是多么的令人驚訝和不可思議凹馓浴！
我至今還會經(jīng)常憶起著觉，當(dāng)時宣布我是班長時村生，我是在這樣想的：這老師是怎么想的，瘋了吧饼丘！簡直了梆造！讓我當(dāng)班長他會后悔的。
所以當(dāng)時在糾結(jié)了幾天后葬毫，我向他提出罷職！
他很溫柔的跟我說屡穗，請堅持下去孩子贴捡。你之所以能當(dāng)上班長是因為你成績優(yōu)異，老師很喜歡讀你寫的作文村砂，不僅字體工整清秀烂斋，作文內(nèi)容很認(rèn)真，很真實础废，每個字都是那么讓我震撼一個小學(xué)生會有超越她實力年齡的想法汛骂。
而且，我每學(xué)期都會換班委评腺，如果成績保持良好那么班長繼續(xù)帘瞭，如果成績下滑那么就從勞動委員做起吧！
天哪蒿讥！我成績優(yōu)異蝶念？真實他喜歡我的作文抛腕？為什么？不管為什么直到現(xiàn)在我是那么的感激從三年級教到我五年級的這個老師媒殉！
所以也是從那時起我開始了好強担敌，努力的背書，努力的讓自己變得開朗廷蓉，努力的學(xué)好每一個科目全封。就為了保持住我班長的位置！
更多還是為了不讓那些所謂的老師們的侄女桃犬，侄兒子刹悴，表妹表弟來“搶奪”我們這些“無名小卒”的存在感！
所以功夫不負(fù)有心人疫萤，就這樣一點一點的努力颂跨，一級一級的升，終于當(dāng)上了全校的大隊長扯饶！
這于我而言是那么的光榮和驕傲恒削！誰會想到一個148小個兒的小孩兒是怎么做到這些的？
誰都沒有想到尾序，我也一樣钓丰！
興許是一股子勁吧！至于是一股子什么勁我也說不清道不明每币！
也正是因為這股勁携丁，一直讓我保持到了中學(xué)！
這也是我最后的校園時光兰怠！我是那么的留戀那么的不舍梦鉴！
后來踏入社會，進(jìn)入了這個五顏六色的大染缸揭保，才發(fā)現(xiàn)之前那些不公平算什么肥橙，這個和平世界的背后竟是那么的讓人發(fā)指！
近段時間我正因為科目三的事兒讓我心力交瘁秸侣，焦頭爛額存筏。因為科二一把過的那種興奮讓我是那么的激動跟驕傲，所以在頭次科三一個疏忽大意掛科了味榛！當(dāng)次日再進(jìn)行補考卻屢遭失敗椭坚，在此過程中我十分的自責(zé)，找自己的原因搏色！
可是一次又一次的掛科善茎，讓我是那么的懷疑自己的智商∑到危可能我真的不適合學(xué)車吧巾表，可笑的是老師說平日沒有任何問題汁掠，可為什么逢考必掛呢？內(nèi)心是那么走不出這個陰影來集币，內(nèi)心有個聲音一直告訴自己放棄放棄放棄考阱。
是的，其實真實的我就是那個無法接受一次又一次這樣的打擊鞠苟，我真的很害怕乞榨，害怕再次的掛科，因為我已經(jīng)沒有了任何信心去再一次接受補考了当娱！
是不是覺得很可笑吃既，當(dāng)初是如此的釋然，現(xiàn)在卻經(jīng)脆弱到經(jīng)受不住任何打擊挫斂缦浮鹦倚！我是怎么了？我也不知道冀惭！
再次追溯到科三考試過程中所經(jīng)歷的震叙，那些眾人口中所謂的公平！
第一次的補考散休，引車員責(zé)備我開的太慢媒楼，忍了。一妹子停車不拉手剎直接過戚丸，忍了划址。第二次補考，一小伙直接掛在倒檔上限府，引車員關(guān)關(guān)電腦直接給第三次的補考夺颤，這是什么操作？
當(dāng)我試圖去討要說法時胁勺，結(jié)果卻讓我驚呆了拂共！
是送禮和沒送禮的區(qū)別，可笑姻几！
當(dāng)回家和老友吐槽時，他同我說這就是：“和平時代的另一種悲哀势告，求全吧蛇捌，我們改變不了的只能選擇接受，最好的辦法就是求全吧咱台÷绨瑁”
很多時候，真的是我們太年輕回溺，把很多事情想的太簡單春贸，其實轉(zhuǎn)念一想社會不就是這個樣子的嗎混萝？
坦然接受吧！
