2022-04-11

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 尊重學生的選擇

“寶哥弛随，這次月考咱們班是不是少做了一份試卷？我聽孩子們說宁赤，一道8分題舀透，別班做過的，咱們班沒做到决左。孩子們很難過愕够。”

“寶哥看了我很久佛猛，吞吞吐吐冒出了一句話惑芭。這次沒考好，主要是咱們班平常練習有同學抄作業(yè)。”

“真的嗎荸镊？”我內(nèi)心有點半信半疑。我腦海里10班的孩子喜歡問問題茸习，但抄作業(yè)好像一般沒有。

“你能告訴我是哪些同學嗎？”

“余蘊涵≡桨埽”寶哥想了一下，冒出一個名字來硼瓣。

我等了好久，寶哥好像再沒有報出其他同學的名字置谦。

“寶哥堂鲤，您經(jīng)驗豐富，你覺得有什么好方法讓他們不抄作業(yè)呢媒峡？”我笑著問瘟栖。

"中午自習課，讓他們單人單座來四樓輔導(dǎo)教室定時做25分鐘科學谅阿“胗矗”

我一愣，我內(nèi)心其實是排斥的签餐。我們現(xiàn)在有空教室寓涨，那以后高中沒有空教室呢？這我感覺治標不治本氯檐。作為科任教師戒良，應(yīng)該及時了解學生為什么會抄作業(yè)？怎么防止抄作業(yè)冠摄？走進學生糯崎，才是王道几缭。

“我去問問孩子們的意見，再向您匯報沃呢∧晁ǎ”我當時不知怎么回答寶哥，我故意轉(zhuǎn)移了話題薄霜。

"同學們,咱們這次月練習科學考了年級第二名某抓，寶哥不開心。寶哥覺得是因為咱們班平常有人抄作業(yè)黄锤，不踏實搪缨，才導(dǎo)致第二名。他建議9班和10班每天中午抽25分鐘去輔導(dǎo)教室獨立作業(yè)鸵熟「北啵”

“其它的學科都不會，就他科學流强。不反省一下自己痹届。”予第一個氣憤地說打月。

“那9班上去队腐，咱們不上去，萬一下次考得比9班差奏篙，我不知道怎么向?qū)毟缃徊畈裉裕俊?/h2>

“放心，咱們只要每次比9班考得好就可以啦秘通！剩下的不是我們的問題为严。”博自信地說肺稀。

“你們的意思讓我轉(zhuǎn)告寶哥第股，咱們班不上去，讓9班上去做话原。下次咱們班科學考年級第一夕吻。”

“是的繁仁∩嫦冢”他們大聲笑著告訴我。

我只好厚著臉皮向?qū)毟甾D(zhuǎn)告了同學們的話黄虱。

寶哥保持沉默控漠，而我馬上就逃。到了教室，我馬上找涵同學聊天盐捷。

“涵偶翅，寶哥覺得你平常會抄秋易的作業(yè)。是真的嗎碉渡？”

“是的聚谁。”涵不好意思低頭承認了滞诺。

“為什么要抄作業(yè)呢形导？平常我不是告訴你們，如果要抄习霹，還不如直接告訴我不做朵耕，這樣顯得更有勇氣×芤叮”我問道阎曹。

“我這幾天感冒，不想做煞檩。寶哥又在催处嫌，我只好抄了≌迮龋”

“那你為什么不和寶哥直接說明情況呢熏迹？”

“我下次知道了∧”涵低著頭說注暗。

孩子會抄作業(yè)一是因為作業(yè)太難，不會做墓猎，老師也沒有給予具體的幫助友存；二是作業(yè)太多，孩子沒時間做陶衅；三是做事沒條理，忘記做直晨；四是有特殊情況搀军，比如生病。學生抄作業(yè)勇皇，我們老師不應(yīng)該停留在抱怨罩句，而是我們要及時走進學生，了解具體細節(jié)敛摘，給予學生具體的指導(dǎo)门烂。

教育最忌諱的是老師單相思，老師應(yīng)該時刻想著如何調(diào)動學生的積極性?這才是教育的真諦。

昨天屯远，這周科學練習的結(jié)果出來了蔓姚，10班如愿以償?shù)巧瞎谲姷膶氉鹊诙嗔藢⒔?分慨丐。我笑了坡脐，寶哥笑了，孩子們大笑房揭。那種喜悅备闲，只有孩子們和我知道。

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“你能告訴我是哪些同學嗎？”

“余蘊涵≡桨埽”寶哥想了一下，冒出一個名字來硼瓣。

我等了好久，寶哥好像再沒有報出其他同學的名字置谦。

“寶哥堂鲤，您經(jīng)驗豐富，你覺得有什么好方法讓他們不抄作業(yè)呢媒峡？”我笑著問瘟栖。

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“那9班上去队腐，咱們不上去，萬一下次考得比9班差奏篙，我不知道怎么向?qū)毟缃徊畈裉裕俊?/h2>

“放心，咱們只要每次比9班考得好就可以啦秘通！剩下的不是我們的問題为严。”博自信地說肺稀。

“你們的意思讓我轉(zhuǎn)告寶哥第股，咱們班不上去，讓9班上去做话原。下次咱們班科學考年級第一夕吻。”

“是的繁仁∩嫦冢”他們大聲笑著告訴我。

我只好厚著臉皮向?qū)毟甾D(zhuǎn)告了同學們的話黄虱。

寶哥保持沉默控漠，而我馬上就逃。到了教室，我馬上找涵同學聊天盐捷。

“涵偶翅，寶哥覺得你平常會抄秋易的作業(yè)。是真的嗎碉渡？”

“是的聚谁。”涵不好意思低頭承認了滞诺。

“為什么要抄作業(yè)呢形导？平常我不是告訴你們，如果要抄习霹，還不如直接告訴我不做朵耕，這樣顯得更有勇氣×芤叮”我問道阎曹。

“我這幾天感冒，不想做煞檩。寶哥又在催处嫌，我只好抄了≌迮龋”

“那你為什么不和寶哥直接說明情況呢熏迹？”

“我下次知道了∧”涵低著頭說注暗。

教育最忌諱的是老師單相思，老師應(yīng)該時刻想著如何調(diào)動學生的積極性?這才是教育的真諦。

昨天屯远，這周科學練習的結(jié)果出來了蔓姚，10班如愿以償?shù)巧瞎谲姷膶氉鹊诙嗔藢⒔?分慨丐。我笑了坡脐，寶哥笑了，孩子們大笑房揭。那種喜悅备闲，只有孩子們和我知道。

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