以敘事的態(tài)度案例督導(dǎo)
一弱匪、案例督導(dǎo)形式
同輩督導(dǎo)
輪流擔(dān)任督導(dǎo)師
二、流程
1.咨詢師簡短陳述來訪者目前問題璧亮，接著敘述在目前治療中，咨詢師師做或說了什么對來訪者有幫助斥难。（15-20分鐘）
2.咨詢師陳述完畢枝嘶，督導(dǎo)者詢問，聽咨詢師回答后哑诊，再詢問群扶，引導(dǎo)出更完整、詳細(xì)的答案。（30-40分鐘）
a 對于咨詢成功的部分竞阐，你是否可以敘述得更詳細(xì)些缴饭？
b 過去成功的咨詢經(jīng)驗如何在你目前的實踐工作中引導(dǎo)出了這些特殊意義事件？
c 在這個人的咨詢過程中骆莹，它是如何激發(fā)你的想象力的颗搂？
d 你認(rèn)為這些特殊意義事件反映出你自己是什么樣的咨詢師？
e 你認(rèn)為這些特殊意義事件如何展現(xiàn)了你獨(dú)特的咨詢風(fēng)格幕垦？
f 這些特殊意義事件為你和這位來訪者指出了什么樣的未來咨詢方向丢氢？這對其他咨詢工作又帶來什么樣的啟發(fā)？
g 你認(rèn)為這位來訪者對你的咨詢工作最欣賞的是哪一部分先改？
三 討論重點(diǎn)
1.這次咨詢中所展現(xiàn)的身為一名咨詢師的能力和技巧疚察，會讓你感到訝異嗎？
2.與討論問題和討論失敗相比仇奶，這次督導(dǎo)中顯現(xiàn)出的這些特質(zhì)貌嫡，給你的感覺是什么？
3.有多少成功咨詢的記憶因為這個練習(xí)又被重新回想起來了该溯？
4.你從這次練習(xí)中學(xué)到了哪些以往從閱讀中無法厘清的咨詢技術(shù)岛抄？
5 有哪些關(guān)于咨詢的問題是你需要進(jìn)一步探討的？
6 本次督導(dǎo)朗伶，你有什么想法和建議弦撩。
四 作業(yè)
每位參與老師寫出不少于500字感受，特殊意義事件论皆，受到的啟發(fā)等益楼。（包括督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者）
