昨晚還想著看完書就記錄一下渠啊，可放下書一沾枕頭就昏昏欲睡了。
昨天一進病房門就聽見走廊盡頭傳來呼救物舒，扔下包套上白大褂就往跑色洞，一陣混亂的搶救，又是摁又是壓茶鉴，海默立克到那時候都粗暴簡單锋玲，過去的時候病人已經面色青紫，有經驗的老護士來了就吆喝趕緊打120，給他開放氣道，患者牙關緊閉差牛，連鑰匙都咬彎了简烘，廢了九牛二虎之力用木棍撬開牙齒才將手指伸進去，由于牙關緊閉手指被咬破了萬幸把口里的食物摳出來鸳粉，患者才哈了一口氣，由于病人太重，想要完全抬起幾乎都不太可能六七個人拼命的拖著廷雅，真是上天保佑。后來想想還是真的經歷了才有經驗平時都是空談京髓，面臨這種情況那么多人上去都極力的想要拉回他的生命各有各的意見航缀，但未必有用。
現在回想堰怨，遇見搶救果斷通知打120是沒錯的 那么多人拼命的按壓芥玉，也要關注患者氣道是否開放，扣食物的時時候要取能用的被單或什么衣服包裹指頭避免咬傷备图，減少感染的風險灿巧。昨天這個患者梅毒陽性，風險太大揽涮。雖然護士去六醫(yī)打了螺旋青霉素抠藕，可是萬事沒有絕對，還有就是上報的問題要和醫(yī)療溝通好蒋困，協(xié)助被咬傷的護士處理盾似，人文關懷，后期患者的護理雪标、護理人員的管理颜说、家屬的通知购岗、護理文書的書寫。說教教不了人门粪，但事情一定會教會人一些東西喊积，遇事再爭分奪秒的同時還是要思考。
下午北大六院的姚貴忠院長參加的護理安全答疑玄妈，大醫(yī)院來的說話就能顯現出格局和專業(yè)性乾吻，沒那么多畏首畏尾，不能因不良事件的發(fā)生就因噎廢食拟蜻，這不能那不能光堵不梳绎签，還是不行，護士的整體素質護理服務跟不上酝锅，問題就會在一個點顯現出現诡必，只要你得人文關懷做得好，也會弱化很多問題搔扁，也是值得反思爸舒。之后醫(yī)療的青年教師教學我都覺得聽不下去，無論從形象稿蹲，專業(yè)扭勉，演講的狀態(tài)，感染力苛聘，興趣每一個點能吸引人涂炎，從別人身上學習，只要演講你要注意著裝设哗，用時唱捣，還有如何能吸引人，你想讓別人知道什么网梢，做什么就在自己能力范圍做好震缭。聽人家講的腦子里當時就想起一代宗師里的臺詞 習武之人三階段 見自己 見天地 見眾生，人生也大致如此澎粟。
盡力去做，成不成功看天意欢瞪。不盡力去做自己會遺憾活烙，天意不在則該做什么就做什么。
