碎片化 : 怎么跟別人轉(zhuǎn)述這個 觀念呢
碎片化是什么： 碎片化 即不是特別整塊的時間 什么樣的時間不是整塊的時間呢 每個人的感覺可能不一樣
現(xiàn)在找出一個對比，即學(xué)校里面的時間 每堂課為大約45分鐘 這種學(xué)習(xí)方式為整塊的學(xué)習(xí)
那么碎片化的時間可以理解為：比45分鐘 小段的時間 或者小很多的時間 比如幾分鐘 十幾分鐘等等
那么現(xiàn)在有一個事情要思考一些：什么樣的知識是45分鐘一段一段地學(xué)才能學(xué)會 而十幾分鐘幾分鐘一段段地學(xué)學(xué)不會的
如果是都能學(xué)會宣鄙，那么現(xiàn)在碎片化學(xué)習(xí) 這個問題是怎么回事呢，因為碎片化學(xué)習(xí)這件事情和所對應(yīng)的問題是確實存在的 怎么解釋這個事情呢
碎片化學(xué)習(xí)的一大問題是： 碎片化學(xué)習(xí)沒有體系
問題二： 碎片化學(xué)習(xí)沒有效果 感覺看了很多東西而沒有什么有效的收獲
這里思考一個問題 ：也是很關(guān)鍵的問題：
碎片化學(xué)習(xí)的對象是什么 掰茶，學(xué)的是什么內(nèi)容 囊咏，是一些雜亂的內(nèi)容 還是在堅持學(xué)習(xí)有體系的內(nèi)容
是學(xué)習(xí)的內(nèi)容雜亂、每種東西都是一點點 蛤奥，而且沒有系統(tǒng)和章法 最終這些內(nèi)容在我們的思維體系和知識體系里面沒有一席之地 ， 自己都沒有意識到它存在或者存在過
所以僚稿，碎片化或者不碎片化 不是問題的關(guān)鍵或者根本不需要討論凡桥，每個人情況和生活狀態(tài)不一樣，
關(guān)鍵是：內(nèi)容 學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否能成體系 能在自己的體系中有個位置 能拿出來用
