武林計(jì)劃—思維導(dǎo)圖+學(xué)科教研
【作者】安娜
【導(dǎo)師】王玉印
【分舵】匠心筑夢(mèng)舵
【舵主】王佳誠
【導(dǎo)圖解說】中心圖一開始是想用學(xué)科教研的簡(jiǎn)易圖表示落剪，看了之后覺得太呆板了斧抱，希望用寓意表達(dá)娇豫，突發(fā)奇想到：用思維導(dǎo)圖這把鑰匙打開學(xué)科教研這把需要更新的鎖耀找，于是此洲，堅(jiān)固的鎖長(zhǎng)出了葉子厂汗，開出了花，五顏六色主干隨之而來呜师，5W3H（八何分析法）在專題的指引下代入其中娶桦，顯的那么自然，我期待已久的活動(dòng)策劃應(yīng)用而生。
這個(gè)做法是在當(dāng)時(shí)聽課時(shí)有打算衷畦，把八何分析法含義栗涂、解釋單獨(dú)做一個(gè)主題導(dǎo)圖，然后再把他的應(yīng)用再做一個(gè)主題導(dǎo)圖祈争，這樣的話斤程，理論和實(shí)踐都齊全了，終于完成了菩混。忿墅。。沮峡。疚脐。。
其實(shí)這個(gè)策劃學(xué)科科目來講應(yīng)該是通用的邢疙，只是學(xué)科內(nèi)容不同棍弄。所以，人的思維變革就是腦洞的打開疟游，任何時(shí)候都去多多思考呼畸，你就會(huì)有意想不到的收獲！
