Δ教師應(yīng)該有三種思維:
一是學(xué)科思維肉渴。積極進(jìn)行教學(xué)研究。
二是教育思維带射。教書還要育人同规。
三是成長思維。發(fā)展的眼光看待學(xué)生庸诱。
Δ好的教育應(yīng)該是培養(yǎng):
終身運動者
問題解決者
責(zé)任擔(dān)當(dāng)者
優(yōu)雅生活者
Δ教師應(yīng)該有三種思維:
一是學(xué)科思維肉渴。積極進(jìn)行教學(xué)研究。
二是教育思維带射。教書還要育人同规。
三是成長思維。發(fā)展的眼光看待學(xué)生庸诱。
Δ好的教育應(yīng)該是培養(yǎng):
終身運動者
問題解決者
責(zé)任擔(dān)當(dāng)者
優(yōu)雅生活者