《叛逆不是孩子的錯(cuò)》 共讀筆記 12
教育的精髓就是不斷學(xué)習(xí)，依然是那句名言：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上..
孩子的錯(cuò)誤行為來源于不成熟的思想和有限的處理能力..
我們不能只看到孩子的不當(dāng)行為，而看不到他們的無助..沒有一個(gè)孩子想把自己搞砸，但凡他們有更好的處理和解決辦法，他們絕不愿意成為那個(gè)大人口中“叛逆”的孩子..
更多的時(shí)候年鸳，孩子的負(fù)向行為是不斷得到強(qiáng)化的，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己是“問題孩子”時(shí)丸相，父母親的關(guān)注和重心才會(huì)在自己身上..每日圍著自己轉(zhuǎn)，孩子們享受自己是“宇宙中心”的感覺..而當(dāng)自己是好孩子時(shí)彼棍，父母卻覺得這是理所當(dāng)然的..就得不到那么多關(guān)注了..
在咨詢過程中灭忠，我們常說：親子關(guān)系的盡頭是親密關(guān)系..探索到源頭，父母親的關(guān)系座硕，深深地影響著孩子..
我見過一對鬧離婚夫妻弛作，陳述著孩子非常多不可思議地叛逆行為，在家华匾、在學(xué)校映琳，都不斷做出各種挑戰(zhàn)行為，試探他們的底線..
通過了解才知道蜘拉，原來父母親在商討離婚事宜時(shí)萨西，問了孩子要選擇跟哪一方..
從那時(shí)起，孩子的叛逆行為更加變本加厲..
后來和孩子聊的過程中發(fā)現(xiàn)：孩子害怕父母離婚旭旭，他發(fā)現(xiàn)只要他做出很過分的事情谎脯，父母親就會(huì)統(tǒng)一戰(zhàn)線來處理他的問題，兩個(gè)人的關(guān)注點(diǎn)都在他身上持寄，而不是關(guān)注離婚的事情..所以源梭，孩子正在用他們認(rèn)為有效的方式去處理他們所遇到的難題..不管是否是正向的，有效就行..
父母需要不斷學(xué)習(xí)稍味，學(xué)習(xí)如何與孩子相處废麻、溝通、以及如何關(guān)愛和理解孩子..
馬斯洛的身心基本需求論..
非常清晰的底層邏輯..告訴了我們?nèi)绾螑廴?.去做就對了～
