一唆涝、分類記憶法：抓一類記一片

1找都、根據(jù)物質的分類記憶。每一類物質都有相似的化學性質廊酣，例如酸能耻、堿、鹽、氧化物等晓猛，他們都有各自的通性饿幅，抓住每一類物質的通性，就可記住一大堆方程式戒职。比如SO2栗恩、CO2都屬于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：

（1）一般都能和水反應生成相應的酸：

SO2+H2O＝H2SO3洪燥；

CO2+H2O＝H2CO3磕秤。

（2）都能和堿反應生成鹽和水：

SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O；

CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O蚓曼。

（3）都能和堿性氧化物反應生成鹽：

SO2+Na2O＝Na2SO3亲澡；

CO2+Na2O＝Na2CO3。

2纫版、根據(jù)元素的分類記憶。元素從不同的角度可以分成不同的類別客情，比如分成金屬元素和非金屬元素其弊、主族元素和副族元素等等。

我們最關心的是主族元素膀斋，對于同一主族的元素梭伐，其單質和化合物都具有相似的化學性質。例如鹵素的單質（X2）具有以下通性：

（1）都與金屬（Na仰担、Fe糊识、Cu等）反應。

（2）都能與氫氣反應摔蓝。

（3）都能與水反應赂苗。

（4）都能與堿反應。我們只要抓住其通性贮尉，就可記住一大片方程式拌滋。

需要說明的是，分門別類地記憶方程式猜谚，只需記住常見的一個或幾個方程式败砂，就可以做到抓一類記一片，起到事半功倍的效果魏铅。

二昌犹、主線記憶法：抓一線，記一串

高中化學方程式很多览芳，如果每個方程式都單獨記憶就顯得很零亂沒抓手斜姥，但如果我們以元素為主線，把方程式串起來加以記憶，思路就會很清晰疾渴，記起來也非常方便千贯！元素主線有兩條：

（1）金屬元素主線：金屬元素包括：Na、Mg搞坝、Al搔谴、Fe、Cu桩撮。每種金屬元素都有對應的單質敦第、氧化物、氫氧化物店量、鹽芜果。每一類物質都有其通性，個別物質有特殊性質融师。

（2）非金屬元素主線：非金屬元素主要包括：N右钾、Si、S旱爆、Cl舀射。每種非金屬元素都有對應的單質、氫化物怀伦、氧化物脆烟、含氧酸、鹽房待。每一類物質也都有其通性邢羔，個別物質有特殊性質。

有了主線桑孩，就有了抓手拜鹤，主線上的各類物質不再孤單，它們都被這條主線牽著洼怔，我們的思路也順著主線游走署惯。

通過記憶主線上各類物質有關的化學方程式，我們可以把高中所學的絕大多數(shù)物質串起來镣隶，更有利于形成元素及其化合物的知識網(wǎng)絡极谊。

主線記憶法其實是提供了一種建立知識網(wǎng)絡的思路，抓住了主線安岂，就記住了一串轻猖！

三、特例記憶法：特殊反應域那，特殊關照

有些特殊的咙边、不符合一般規(guī)律的反應猜煮，往往成為高考的最愛，嘲苄恚考常新王带，所以這類反應就需要我們的特殊關照，特別記憶市殷。記憶時對其多聯(lián)系愕撰、多分析，知道它們的特殊所在醋寝，就有助于加深我們的記憶搞挣。

例如：鋁與氫氧化鈉溶液的反應，按照一般的規(guī)律金屬是不能和堿溶液反應的音羞，鋁為什么能反應呢囱桨？為了更好的說明原因，其過程可分解為兩步：

第一步：2Al + 6H2O＝2Al(OH)3 + 3H2↑嗅绰，這一步符合活潑金屬與水的反應規(guī)律舍肠。

第二步：Al(OH)3+ NaOH＝NaAlO2 + 2H2O，這一步符合氫氧化鋁的兩性窘面，氫氧化鋁溶解生成了易溶的偏鋁酸鈉貌夕，金屬鋁裸露出來就可以繼續(xù)與水反應了。

兩個方程式經(jīng)過相加民镜，消去兩邊相同的Al(OH)3即可得到鋁與氫氧化鈉溶液的反應方程式：2Al+2NaOH+2H2O＝2 NaAlO2+ 3H2↑。

知道了這兩步反應過程险毁，學生就能更加深刻地理解鋁與氫氧化鈉溶液的反應制圈，從而有助于加深記憶。再比如畔况，過氧化鈉與水的反應也是分兩步進行的鲸鹦，道理一樣，這兒不再贅述跷跪。

所以馋嗜，對于這些特殊的化學反應，我們采取“特殊關照”的方法吵瞻，對其多聯(lián)系多分析葛菇，挖掘其“特殊”背后的東西，搞清其“特殊”背后的“不特殊”橡羞，我們的記憶就會變得更加深刻眯停。

四、“特征反應”記憶法：抓住官能團卿泽，記憶不再難

對于有機化學反應方程式宜采用特征反應記憶法莺债。有機化學基本反應類型包括：取代反應、加成反應、加聚反應齐邦、消去反應椎侠、酯化反應、縮聚反應等措拇。

每一類有機物都可發(fā)生其對應的特征反應我纪，抓住這些特征反應，就有利于記憶有機化學反應方程式儡羔。

比如烷烴可發(fā)生取代反應宣羊；烯烴可發(fā)生加成反應、加聚反應汰蜘；鹵代烴仇冯、醇可發(fā)生消去反應；醇族操、羧酸可發(fā)生酯化反應等等苛坚。

這些特征反應實際上是由有機物中的官能團決定的，抓住了官能團就抓住了特征反應色难，也就容易記憶方程式了泼舱。

五、“混個臉熟法”：常見面枷莉，反復練

俗話說：一回生娇昙，二回熟，三回見面是“仁兄”笤妙，此話有道理冒掌，任何事情或個人碰到的次數(shù)多了也就變的熟識了。所以“多次見面蹲盘，混個臉熟”對記憶化學方程式也不啻是一個好的方法股毫。多次見面重復記憶有助于把暫時記憶轉化為永久記憶。

怎樣“混個臉熟”呢召衔？一句話：常找零碎時間铃诬，反復練習。具體做法：

（1）完形填空法：把高中所有的化學方程式只列出反應物苍凛，其余留空趣席。你要做的就是“完形填空”：注明反應條件、寫出生成物并配平方程式毫深。這種形式的練習可以集中時間集中來做吩坝。

（2）卡片練習法：在“完形填空”的基礎上，篩選出那些自己易錯哑蔫，難以記憶的方程式做成卡片钉寝，每張卡片包含三到五個方程式弧呐。卡片準備好后嵌纲，隨時隨地都可以練習俘枫，也不太占用時間，今天三五個逮走，明天七八個鸠蚪，久而久之，與方程式見面的機會就多起來师溅，混個臉熟也不成問題啦茅信！

記憶化學方程式的方法多種多樣，以上介紹的幾種方法墓臭，有的是提供具體的記憶技巧蘸鲸，有的只是提供記憶的思路，但不管是哪種形式窿锉，只要我們多層次運用酌摇，多管其下，反復練習嗡载，那么記憶化學方程式將不再是多么困難的事情窑多！