? ? ? ? 完整的教育往往離不開集體的榮譽感的培養(yǎng)睦焕，孩子們的集體生活越豐富红省，精神世界就越充實。蘇霍姆林斯基說：在一個好的集體中晶疼，集體活動總是受到高尚的道德的酒贬，社會的目標的鼓舞又憨，在這樣的集體中，人就像照鏡子一樣地看到自己锭吨，覺察到自己的優(yōu)點和缺點蠢莺。我們常說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮零如。這就是集體的智慧和力量躏将，一個人不可能離開集體自己發(fā)光，好的集體會成就每一個人看清自己考蕾，成為更好的自己祸憋，而集體也離不開個人，每個人的力量肖卧，智慧的綜合會呈現(xiàn)一加一大于二的集體特有的創(chuàng)造性的變化蚯窥。所以，老師要千方百計地讓每一位孩子在集體當中發(fā)光發(fā)熱塞帐，只有每個孩子在集體中找到了自身的價值拦赠，有了存在感，他們才會愿意融入集體葵姥，為集體增光添彩矛紫。而好的集體一旦行成，它就會像永動機一樣進入教育良性循環(huán)的軌道牌里，創(chuàng)造出集體智慧颊咬。家長在家庭當中，也需要教會孩子如何真正成為家庭一員牡辽，為這個爸爸媽媽以及自己共同的家負責任喳篇，有時候孩子是愿意主動參與的，例如幫媽媽做一些簡單的家務态辛，和爸爸一起修理家里的水管或者電路等麸澜，孩子需要參與家庭事務，只有在參與的過程中奏黑，責任感才不是虛無的口號炊邦，但是爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的是：除了讓孩子學習，剩下的事情什么都不讓孩子干熟史。這樣的孩子因為缺乏擔當馁害，往往學習與生活上都會遭遇阻力和困難。甚至有時候父母偶爾會抱怨孩子蹂匹，眼里沒有活碘菜，醬油瓶倒了都不會扶一下，不懂得理解，心疼大人忍啸，大人上班忙碌一天仰坦，孩子連口水都懶得給大人遞過來……其實大人冤枉了孩子，孩子如果沒有通過參與家庭瑣事的經(jīng)歷计雌，是不可能有為他人著想的細膩心思的悄晃。
? ? ? ? 女兒已經(jīng)是一年級的孩子了，每天她自己會將自己的襪子洗干凈凿滤，洗一次碗妈橄，澆一澆花，中午如果吃面的話鸭巴，她還會主動要求和面，她覺得和面像玩泡泡泥一樣有趣拦盹。正因為她慢慢參與做家務了鹃祖，她才會感慨，原來要把襪子洗得干干凈凈也是很費事的事普舆。她就會在我喊累的時候恬口，主動幫我捶背，平常我們外出玩的時候沼侣，她也會自己主動收拾她自己的東西裝進小包里自己背著祖能。我覺得這樣潛移默化的家務事分擔讓女兒有了主人翁意識，每次出門時蛾洛，她會主動提醒我將水养铸，電關掉，把手機轧膘，鑰匙拿好钞螟，再將門鎖好。身邊有了這么個可愛的愛管閑事的小屁孩谎碍，我還是很享受的鳞滨！
? ? ? ? 不僅在生活上，甚至在學習上蟆淀，女兒現(xiàn)在聽網(wǎng)課拯啦，安排作業(yè)時間等事情基本都不用我操心，我不用再像以前那樣熔任，一直嘮叨她寫寫寫褒链，寫作業(yè)，讓她因為反感我的嘮叨而寫作業(yè)拖拖拉拉疑苔。事實上碱蒙，也沒有一個孩子能在父母的嘮叨之下，變成婦女嘮叨想要她變成的樣子，其實赛惩，一切功夫在詩外哀墓，讓孩子在生活中成為一個有責任感的孩子，讓孩子有集體意識喷兼，在集體中找準定位發(fā)光發(fā)熱篮绰，她的自學自啟模式才會被激活。
