繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day20
八大智能分別是：語(yǔ)言智能，數(shù)學(xué)邏輯智能染坯，視覺(jué)空間智能，身體動(dòng)作智能丘逸，音樂(lè)智能单鹿，自我認(rèn)知智能，人際智能深纲，自然觀(guān)察智能．堅(jiān)持為孩子提供多種場(chǎng)景,發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng). 開(kāi)啟八大智能.
最了解你孩子的應(yīng)該是媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該結(jié)合孩子的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)仲锄，進(jìn)行互補(bǔ)，堅(jiān)持為孩子提供多種場(chǎng)景湃鹊，開(kāi)啟孩子的各項(xiàng)智能．
語(yǔ)言智能儒喊，做一個(gè)話(huà)嘮媽媽?zhuān)^續(xù)堅(jiān)持讀繪本，多提一些問(wèn)題币呵，這個(gè)時(shí)候可以和孩子一起討論和合作
數(shù)學(xué)邏輯思維怀愧，開(kāi)始用準(zhǔn)確的單位對(duì)生活中的物體，每天都有鬧鐘時(shí)間余赢，加深孩子對(duì)時(shí)間的理解芯义，玩樂(lè)高，磁力片找規(guī)則游戲．玩邏輯狗．
視覺(jué)空間智能没佑，多玩積木毕贼，生活中找顏色．
自我認(rèn)知智能，人際智能蛤奢，快３歲的孩子是特別敏感關(guān)健的時(shí)期鬼癣，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就和朋友打起來(lái)陶贼，不和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩了，多讓孩子多讀相關(guān)繪本待秃，讓孩子將繪本與生活情景相聯(lián)系拜秧，做到共情．
球球在音樂(lè)方面表現(xiàn)得比較熱愛(ài)，他喜歡唱歌章郁，跳舞枉氮，但是大運(yùn)動(dòng)稍弱，如跑蹦跳暖庄，現(xiàn)在我們有經(jīng)常帶他多爬樓聊替，多接觸戶(hù)外，引導(dǎo)他追跳
最開(kāi)心的是我可以讓學(xué)以的知識(shí)也運(yùn)用到英文繪本中．
堅(jiān)持給孩子讀繪本培廓，將各類(lèi)繪本玩出來(lái)惹悄，培養(yǎng)孩子閱讀好習(xí)慣，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)?/p>
