豐子愷，（1898——1975）著名的畫家酌媒、散文家欠痴，翻譯家迄靠，師從弘一法師學(xué)習(xí)音樂和繪畫掌挚，和夏丏尊學(xué)習(xí)國文，是卓有成就的藝術(shù)大師。
小學(xué)語文課本里有一篇《白鵝》，兒子背誦片段胖笛，誦起來興致盎然萍倡。兒子對于這篇文章的印象很深阱佛，也記住了作者是一個(gè)叫“豐子愷”的人所意。
在兒童讀物上見到一些豐子愷先生的漫畫秧耗，很多都是充滿童真胶台、童趣的畫面铸磅。線條簡單而傳神弧械，激起每個(gè)人不同的兒時(shí)記憶。
關(guān)于豐子愷先生衔瓮，了解僅限于很小范圍內(nèi)的文章和漫畫衔彻。但是從他的每一個(gè)作品中都能感受到樸實(shí)的生活之風(fēng)昼接，平易近人又充滿智慧漂辐。不管是他的文章還是漫畫纬纪，看完之后內(nèi)心被觸動(dòng)，留下久久的回味娃属。
最近讀了《時(shí)光太瘦，指縫太寬》這本散文集豺旬，里面收錄了22位文學(xué)大師的暖心美文坦刀。像朱自清林艘、老舍、周作人、蕭紅等名家他們有關(guān)時(shí)間爹凹，有關(guān)記憶颗管，有關(guān)鄉(xiāng)愁的溫情訴說闲坎，在這本書里都可以真切感受到。
在這里，我們一起來感受豐子愷先生的豁達(dá)與睿智涕癣。
01照亮一生的師恩
豐子愷先生的禪意生活態(tài)度，樂觀雅致的精神追求，應(yīng)該是深受兩位啟蒙老師的影響循未。
豐子愷有兩位恩師星虹，一位是教他書畫忽妒、音樂的李叔同（后來的弘一法師）溶诞，另一位是教他國文的夏丏尊。兩位老師都是博學(xué)多才甩苛，在詩文讯蒲、繪畫酌呆、書法菩收、理學(xué)政鼠、佛典，以致外文酗捌、科學(xué)等都有鉆研呢诬，因此兩位經(jīng)常探討交游，學(xué)生們對他們兩位都心悅誠服胖缤。
李老師話很少尚镰，一身作則。每次上課必定先到教室哪廓，把所有需要用的都先寫到黑板上狗唉，用板子遮住，上課需要的時(shí)候讓學(xué)生看涡真。然后分俯，端坐在講桌前等學(xué)生到齊。他在學(xué)生眼中是又敬又怕的“嚴(yán)父”哆料。
夏老師缸剪，則是經(jīng)常嘮叨學(xué)生，有什么就說出來东亦。放假時(shí)學(xué)生出門也要囑咐注意安全杏节，少花些錢之類的。學(xué)生們對夏老師就像是“慈母”般的依戀。
后來李先生做了和尚拢锹，他是真正的“行大丈夫事”谣妻。夏先生非常理解和佩服李先生的選擇。他還因?yàn)樽约核幘秤龅仍蛭茨芡览钕壬鴳n愁卒稳，后半生總是多愁多憂蹋半。
豐子愷受李先生的影響，看開看透人生充坑。他把一切苦悶减江，不快，不善捻爷，不美都通過獨(dú)特的視角轉(zhuǎn)化為簡單辈灼，清透，明朗也榄，直抵大智慧巡莹。
“夏先生看見世間一切不快、不安甜紫、不真降宅、不善、不美的狀態(tài)囚霸，都要皺眉腰根，嘆氣。他不但憂自家拓型、又憂友额嘿、憂校、憂國劣挫、憂世册养。”他和李先生一樣痛感眾生疾苦揣云，但是卻不能像李先生一樣行大丈夫事捕儒，只能憂傷終老。
故和夏先生共事時(shí)邓夕，凡事都要講得樂觀些刘莹。也因此種方式來表示對夏先生的體諒與慰藉。
羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義焚刚，那就是在認(rèn)識(shí)生活的真相后依然熱愛生活点弯。”豐子愷來就是憑一顆熱愛的心把生活過得樂觀又有趣矿咕。
02獨(dú)處的樂趣
現(xiàn)代生活中抢肛，總有一些朋友沒事不樂意外出閑逛游走狼钮，而是選擇呆在家里不出門，俗稱“宅”捡絮。
豐子愷先生也喜歡“宅”熬芜，但是他的“宅”卻充滿情趣。
宅男宅女們的日常不過是窩在沙發(fā)上或者任何一個(gè)角落福稳，抱一部手機(jī)或電腦涎拉，開始了機(jī)械的刷屏模式。要么瘋狂打游戲的圆，要么刷視頻鼓拧，追劇，整個(gè)都是被電子產(chǎn)品俘虜?shù)木衽`越妈。
豐子愷先生喜歡宅季俩，可以不出房間的那種。他說假如國民政府新定一條法律：“閑居必須整天禁錮在自己的房間里梅掠∽米。”也不愿出去干事，寧可閑居而被禁錮阎抒。
因?yàn)樵诜块g里很可以自由取樂赂韵。他把房間的布置看成是一幅畫的陳設(shè)。比如一個(gè)書房挠蛉，主人的座位是畫的主眼，要在最重要的位置肄满。其他的椅子谴古，茶幾，藤床稠歉，火爐掰担，壁飾等都須襯托主物，擔(dān)當(dāng)護(hù)衛(wèi)的角色怒炸。
先生喜歡經(jīng)常搬弄那些家具擺設(shè)带饱，一個(gè)月中總要搬幾次。自己坐在主眼的位置上阅羹，如統(tǒng)御者君臨一切勺疼，感受眾物朝宗，總是快適幾天捏鱼。
他不僅能把房間的布局看做一幅畫执庐，還會(huì)拿鐘表來作畫，拿墻上的自鳴鐘尋開心导梆。拿顏料把表內(nèi)盤涂成天藍(lán)色轨淌，畫上幾根銀綠的楊柳迂烁，又用黑紙剪成兩只飛燕，用漿糊站在兩支針的尖頭递鹉。這樣一來盟步，沒有了標(biāo)注時(shí)間的數(shù)字，轉(zhuǎn)而變成了一副油畫：兩只燕子飛逐在楊柳中間躏结。
他對藝術(shù)的極致熱愛就是把生活過成了藝術(shù)却盘。
03時(shí)光撒了一地，我掬它在手中
對于時(shí)間窜觉，每個(gè)人都或多或少地喜歡感慨一番谷炸。朱自清先生的《匆匆》讓每一個(gè)少年都懂得了時(shí)間的寶貴。一首《時(shí)間都去哪了》唱出了多少人心底的無奈與淡淡的憂思禀挫。
好似日復(fù)一日旬陡，年復(fù)一年，我們都在沉浸在每一個(gè)美好的當(dāng)下语婴。驀然回首描孟，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光如沙，抹去了記憶的色彩砰左；歲月如流水沖匿醒，淡了記憶的墻。正如豐子愷先生說的缠导，“造物主騙人的手段廉羔，莫如‘漸’，在不知不覺之中僻造，天真爛漫的孩子‘漸漸’變成野心勃勃的青年憋他；慷慨豪俠的青年‘漸漸’變成冷酷的成人；血?dú)馔⒌某扇恕疂u漸’變成頑固的老頭子髓削≈竦玻”
這或許也是造物主對人的慈悲，“假使人生像風(fēng)琴的鍵盤立膛，有do忽然移至re,即如昨夜的孩子今朝忽然變成青年揪罕；或者像旋律由do忽然跳到mi，即如朝為青年而夕暮忽成老人宝泵，人一定要驚訝好啰、感慨、悲傷鲁猩，或同感人生的無常坎怪，而不樂為人了±眨”用樂譜來解讀時(shí)間也是先生的獨(dú)到之處了搅窿。
豐子愷先生用禪意嘁酿，詩畫，音律把他的人生裝點(diǎn)成高大的藝術(shù)男应，卻又如同陽光普照一般平易近人闹司，傳達(dá)給人們的還有那一份從容雅致。
我們每一天都行走在時(shí)光的轉(zhuǎn)軸上沐飘。因?yàn)樾膽汛缺巫覀冋湎恳粋€(gè)閃耀的光點(diǎn)，讓每一分每一秒都感受到生命的悸動(dòng)耐朴。哪怕時(shí)光灑了一地借卧，也要小心地把它掬在手中。
時(shí)光太瘦筛峭，指縫太寬铐刘，在敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲中，又有多少時(shí)間已經(jīng)從指尖溜走了呢影晓。最后用英國詩人布萊克的話來和大家共勉：“一粒沙里見世界镰吵，一朵花里見天國；手掌里盛住無限挂签，”一剎那便是永劫疤祭。
如果你也想感受文學(xué)大師們的熾烈胸懷，聆聽他們的淺思低吟饵婆，不妨拿起這本《時(shí)光太瘦勺馆，指縫太寬》，慢慢品讀侨核，相信會(huì)有不一樣的收獲谓传。
