在8點(diǎn)多打開得到時(shí)餐蔬，看到有直播就湊過去，原來是《超級(jí)個(gè)體》欄目的古典佑附，于是就安靜的中途聽到結(jié)束樊诺，聽到感興趣的就隨手記下，純屬亂入音同。
01 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力模型
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力模型分為三個(gè)層次词爬，分別是體力、知識(shí)技能和資源权均。
對(duì)于知識(shí)工作者來講顿膨，體力層面的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在高效能方面，如何獲得更多的精力投入到工作中螺句，是基礎(chǔ)層面的競(jìng)爭(zhēng)虽惭；
知識(shí)技能比較容易理解橡类，現(xiàn)在各種“干貨”流行蛇尚，有志青年們每天都通過碎片化或者整本書的學(xué)習(xí)吸收大量的知識(shí)，再通過實(shí)踐鍛煉相應(yīng)的技能顾画；
資源位于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的頂端取劫，是你能夠調(diào)動(dòng)和使用的資源，特別是人際資源研侣。古典說谱邪，35歲之前主要在大量的知識(shí)技能學(xué)習(xí)，并以此來獲取相應(yīng)的人際資源庶诡；而35歲之后惦银，人的體力將會(huì)有明顯的下降，知識(shí)技能的獲取能力將下降，競(jìng)爭(zhēng)力將體現(xiàn)在積累的資源層面扯俱。
資源多意味著知識(shí)和技能擁有更廣闊的應(yīng)用空間和場(chǎng)景书蚪，從公司的層面來講，資源多的職員能夠自己解決的問題會(huì)更多迅栅。因此資源多的人會(huì)有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)殊校。
對(duì)于獲取資源，古典提到读存，并不是非要自己變得非常厲害再去獲取厲害的資源为流，在不同層面應(yīng)該獲取相應(yīng)的資源。古典還舉例說让簿，他講課的時(shí)候很多人要他的名片敬察，但這其實(shí)不是資源，因?yàn)槟愫凸诺渲g并無法進(jìn)行有效的鏈接尔当。即使你給古典打電話静汤，并且古典接聽了你的電話，如果你在知識(shí)技能層面積累不夠深厚是就無法深入的溝通居凶，這樣雙方也建立不起來鏈接虫给，他也就不會(huì)成為你的資源。你可以尋找與你層面相近的資源侠碧，在你能力不斷提升中抹估，不斷的更新和增加與你相應(yīng)的資源，提高資源的檔次弄兜。
02 個(gè)人品牌的塑造
古典認(rèn)為药蜻，品牌是內(nèi)在的能夠持續(xù)穩(wěn)定輸出的獨(dú)特價(jià)值的外在表現(xiàn)。
這句話比較拗口替饿，關(guān)鍵詞在于：持續(xù)穩(wěn)定语泽、輸出、獨(dú)特视卢、價(jià)值踱卵。
持續(xù)穩(wěn)定表示你有足夠的東西能夠提供出來；輸出是表示不是自給自足据过，而是要通過各種渠道體現(xiàn)或者實(shí)踐出來惋砂，展示給別人看，獲得有效的成果绳锅；獨(dú)特實(shí)際有不可替代的含義西饵，是你能夠做的，但別人沒法做或者沒法做得這么好鳞芙，這樣才具有獨(dú)特性眷柔；價(jià)值是指你輸出的東西是有用的期虾。有這幾個(gè)字才能形成個(gè)人的品牌。
個(gè)人品牌的三個(gè)特征是一致性驯嘱、獨(dú)特性和相關(guān)性彻消。一致性是說品牌和地位具有一致性，距離了松江宙拉，作為黑社會(huì)老大宾尚，他的品牌形象就很符合，“及時(shí)雨”“孝義黑三郎”谢澈，完全是老大的形象煌贴；獨(dú)特性還是不可替代性的含義；相關(guān)性是說知識(shí)技能要與品牌形象相關(guān)锥忿。
要有持續(xù)穩(wěn)定的輸出牛郑，需要通過輸出倒閉輸入，大量的學(xué)習(xí)吸收的輸入來保證輸出敬鬓。
03 人生超鏈接
古典說在職業(yè)咨詢中向很多咨詢者問一個(gè)問題淹朋，“改變你人生最重要的選擇是有準(zhǔn)備的還是偶發(fā)的？”結(jié)果大概有70%左右的回答都是“偶發(fā)的”钉答。所以古典覺得础芍，規(guī)劃的太死可能會(huì)讓人生錯(cuò)過很多的機(jī)會(huì)。
黑天鵝事件的存在数尿，對(duì)于人生來講仑性，給人生帶來很多意想不到的變數(shù)，這些是無法規(guī)劃的右蹦。古典建議人要有一定的時(shí)間诊杆，比如每周半天的時(shí)間來放空，不用做規(guī)劃的事情何陆。
古典提出要擁抱偶然晨汹，他稱之為“人生超鏈接”，就像你在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候贷盲，看到超鏈接淘这，但是你不知道這些超鏈接通往哪，會(huì)給你帶來什么晃洒。古典說慨灭，他開始創(chuàng)業(yè)幾個(gè)星期剛好汶川地震，經(jīng)過考慮后他去汶川做志愿者球及，就是這次偶發(fā)事件，他碰到了他的合伙人呻疹，很好的朋友以及他的媳婦吃引。所以筹陵，不要過度規(guī)劃，要擁抱偶然镊尺。
04 內(nèi)向與人際交往沒有必然聯(lián)系
這么重視這一條朦佩，是因?yàn)槲矣X得自己是內(nèi)向性格，并且認(rèn)為是內(nèi)向的性格讓我不擅長交際庐氮，不喜歡與人深入交往语稠。
但是古典認(rèn)為這不成立。不擅長人際交往只是不熟練弄砍，練習(xí)時(shí)間不夠仙畦，通過鍛煉是可以提高交際能力的。
內(nèi)向性格與人際交往能力沒有必然聯(lián)系音婶。他還列舉了典型的內(nèi)向性格代表慨畸，如丘吉爾、希特勒衣式、林肯等寸士，甚至林肯還有一些自閉，但這些人的人際交往能力都很強(qiáng)碴卧。
05 成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定最好學(xué)習(xí)辦法是從小技巧開始
很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)弱卡，但是古典說，成年人學(xué)習(xí)的特征是希望能夠獲得及時(shí)的反饋住册，就是學(xué)習(xí)了之后馬上可以用谐宙，用了馬上能夠看到一些效果。
由于這個(gè)特征界弧，古典建議凡蜻，在學(xué)習(xí)時(shí)不妨從小技巧入手，獲得及時(shí)的輸出垢箕，再倒逼更多的輸入划栓，在一定的積累后從局部再向系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)入手。
古典還提到条获，對(duì)于學(xué)過一項(xiàng)新的技能忠荞，最好的辦法是能夠向?qū)I(yè)內(nèi)的專家請(qǐng)教，獲得學(xué)習(xí)該技能的指導(dǎo)帅掘。如果無法找到專家也可以通過搜索委煤，了解該技能的整體情況。不建議開始就買書進(jìn)行所謂的系統(tǒng)學(xué)習(xí)修档，即使看書也要通過查找碧绞、比較等方式找到該領(lǐng)域內(nèi)比較權(quán)威的書來學(xué)習(xí)。
對(duì)于不同的領(lǐng)域吱窝，能力是通用的讥邻，知識(shí)是不同的迫靖，牛人的能力在于技能快速遷移的能力。現(xiàn)在知識(shí)信息爆炸的時(shí)代兴使，知識(shí)的量非常大的系宜，牛人要培養(yǎng)通用的底層能力，在進(jìn)入新的領(lǐng)域時(shí)发魄，可以快速學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)盹牧，然后將自己的能力快速遷移，形成在該領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)能力励幼。
在學(xué)習(xí)方面還有721法則汰寓，即10%是學(xué)習(xí)知識(shí)，20%是與別人進(jìn)行互動(dòng)和討論赏淌，70%是實(shí)踐運(yùn)用踩寇。所以不要一直埋頭學(xué)習(xí)干貨，要多進(jìn)行互動(dòng)六水，更重要的是實(shí)踐俺孙。“為什么你懂那么多道理還過不好這一生呢掷贾？”因?yàn)槟銐焊蜎]有用這些道理睛榄。
對(duì)于時(shí)間的運(yùn)用上，古典認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)應(yīng)該適應(yīng)碎片化時(shí)間的情況想帅，而不是再去追求大塊的完整時(shí)間场靴，加班一般是由于在碎片換時(shí)間中無法有效完成工作內(nèi)容，而需要在下班后調(diào)整大塊時(shí)間來完成港准。對(duì)于碎片化時(shí)間的運(yùn)營旨剥，應(yīng)該有預(yù)案，1分鐘的時(shí)間可以做什么浅缸、5分鐘時(shí)間做什么轨帜、10分鐘時(shí)間做什么。古典提高他現(xiàn)在構(gòu)思一篇文章也是在使用碎片化的時(shí)間衩椒，把文章的結(jié)構(gòu)蚌父、需要的材料等思考準(zhǔn)備好，再最后完稿毛萌。挺完這個(gè)后苟弛，我直接在滴答清單上建了一個(gè)“碎片時(shí)間”的清單，以后把能夠在碎片化時(shí)間做的事情都放在這里阁将，不要盲目的看看朋友圈之類的浪費(fèi)時(shí)間膏秫。
對(duì)于職業(yè)發(fā)展，古典認(rèn)為工作時(shí)間在清醒時(shí)間一半左右冀痕，是人生非常重要的內(nèi)容之一荔睹，他不贊同“工作外4小時(shí)決定你的人生”之類的做法狸演，職場(chǎng)應(yīng)該是人生最重要的修煉場(chǎng)言蛇。
06 有人不斷的提醒你“你現(xiàn)在能為你的夢(mèng)想做些什么”嗎
古典最后講了一個(gè)故事僻他，他在新東方的一個(gè)同事夢(mèng)想是成為一個(gè)導(dǎo)演，于是古典一年或者半年就會(huì)聯(lián)系這位同事腊尚，問她的近況吨拗，問她“現(xiàn)在能為你的夢(mèng)想做些什么？”這位同事為了她的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)靠近婿斥，從寫英文的影評(píng)劝篷，從廣州來到北京，去做劇務(wù)民宿，被《探索》的一個(gè)導(dǎo)演資助到瑞士學(xué)習(xí)娇妓，以及最后開始成為一個(gè)導(dǎo)演。
古典問活鹰，你有這樣的一個(gè)或者一群朋友能夠不斷的提醒你嗎哈恰？
“你現(xiàn)在能為你的夢(mèng)想做些什么呢？”這樣簡單的提醒也是一種陪伴志群，讓你在通往夢(mèng)想的道路上不會(huì)孤單着绷。
看完直播后匆忙整理，中間確有未完整記錄或理解之處锌云。
