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? 曹操小的時候就是典型的不良少年叽讳,但后來華麗轉(zhuǎn)身變?yōu)槌晒θ耸磕怛撸€影響了中國的歷史。他在青少年的故事中值得一提的有“曹操搶親”震捣,另一則是“曹操騙父”荔棉。
? ?話說東漢桓帝末年,金秋時節(jié)的一個黃道吉日伍派,洛陽城某處的路口上吹吹打打熱熱鬧鬧來了一支迎親的隊伍江耀。在隊伍的后面,神不知鬼不覺的跟著兩個年輕人诉植,這兩個人就是大名鼎鼎的曹操和袁紹祥国,他們今天要做一件見不得人的事情。
? ?要做什么呢晾腔?就是搶別人家的新娘子舌稀。
? ?曹操與袁紹從小便是好朋友,每天在一起玩鷹養(yǎng)狗灼擂,跑馬斗雞壁查。話說兩人百無聊賴決定搶新娘。
? ?入夜天黑后剔应,曹操就跑到人家墻外大喊“有賊”睡腿,家里人出來便要抓賊,曹操一看院子里沒人空了峻贮,拔出刀來跳進院子里就把新娘子給劫了席怪,拽出新娘子后與袁紹會和趁著夜色就開始跑。
? ?在極度緊張和路況不熟悉的情況下纤控,再加上主人家發(fā)現(xiàn)他們的陰謀后就開始追他們挂捻,結(jié)果兩人左跑右跑就迷路了,袁紹一個不小心失足掉進了荊棘叢中船万。
? ?袁紹在荊棘叢中動彈不得刻撒,就立刻大喊“孟德救我”骨田,曹操回頭一看,袁紹掉進去出不來声怔,可眼見追兵就要到來态贤,怎么辦好?
? ?關鍵時刻曹操使了一個匪夷所思的救人法子捧搞,他把新娘放下抵卫,對著追兵大喊“上這里來狮荔,賊在這里”胎撇。
? 袁紹此刻已經(jīng)懵圈了,心想這是什么兄弟殖氏?
? 袁紹把心一橫晚树, 情急之下大吼“噌”的一下從荊棘叢中跳了出來。曹操見狀抓起袁紹撒腿就跑雅采,借著夜色兩人終于得以脫險爵憎。
? ?還有一則故事,說曹操從小游手好閑婚瓜,他的叔叔發(fā)現(xiàn)后便有事沒事就會對曹操的父親曹嵩說“大哥宝鼓,這孩子你要教育啊,不能放任不管巴刻,將來是要害人害己…”每次說完曹操就會被爆揍一頓愚铡,曹操心里恨極了,決定用智慧懲治叔叔胡陪。
? ?話說一天沥寥,曹操見叔叔從對面過來了,小曹操眼一翻柠座,啪唧就躺在了地上開始抽風邑雅。叔叔見狀大急,忙問“孩子你怎么了妈经?”曹操答“叔叔淮野,快去叫我爹,我中風了吹泡!”
? ?叔叔見狀不敢耽誤骤星,急忙找到大哥,曹操的父親也急了荞胡,一行人急急忙忙趕到現(xiàn)場妈踊,卻發(fā)現(xiàn)曹操氣定神閑,面帶微笑泪漂,不慌不忙的在那里坐著廊营。
? ?見曹嵩來了還裝傻歪泳,問到“爹,您怎么來了露筒,什么事情如此慌張”呐伞?曹嵩說“兒子,你中風了慎式?你沒事吧伶氢?”曹操說“我沒中風啊瘪吏!誰說我中風了癣防?”
? ?曹嵩說“你叔叔說你中風了,還讓我趕緊來”掌眠。
? ?曹操又說“我沒中風蕾盯,是叔叔瘋了,叔叔整日看我不順眼蓝丙,挑撥咱們父子關系级遭,他這是咒我呢”!
? ?曹嵩一想渺尘,這個叔叔太壞了挫鸽,怎么咒自己親侄子,從此鸥跟,這個叔叔再向曹嵩匯報曹操的事情丢郊,曹嵩一點也不相信了。
? ?曹操從小膽子大锌雀,機敏蚂夕,詭詐…淘氣出格,就像現(xiàn)在很多的小朋友腋逆,尤其是7-10左右的孩子婿牍,正所謂“七歲八歲沒好雜碎,人嫌狗不待見”的時候惩歉,可后來他又是如何從這些不良事件中脫離出來等脂、如何走向成功道路的呢?
有老師總結(jié)了三點:
1:對孩子要及時剪枝撑蚌。一棵樹是否會長得筆直是需要修剪的上遥。對于孩子的日常行為是否及時給予批評和夸獎就顯得尤為重要,因為行為都是強化的結(jié)果争涌。當你及時表揚了孩子正確的行為同時也強化了他的行為粉楚,這樣的行為會被放大。,相反當你批評孩子時不正確的行為時模软,那么這樣的行為就會消失伟骨。所以,及時的做到批評與表揚會有利于孩子的成長燃异。
2:高人指點携狭、仙人指路。孩子的成長回俐,不僅需要家長的認可逛腿,同時需要社會的認可。有的時候只是家長認可仅颇,可是社會不認可是不行的谤草。所謂“好孩子”就是家長認可社會也認可护盈;所謂“苦孩子”社會認可家長卻又打又罵缚去;所謂“壞孩子”社會也罵家長也恨辜荠;所謂“耽誤孩子”社會上罵聲一片家長天天捧著殴俱。那么又如何能夠得到高人指點呢政冻?通俗一點可以總結(jié)八個字“既有本事又有本錢”。從人力資源的角度看孩子线欲,不僅要看內(nèi)在明场,還要看外在。還拿曹操比喻李丰,曹操內(nèi)在機敏苦锨、果斷、敢做敢當趴泌、膽大心細舟舒、鬼心眼兒有多,同時外在條件曹操又是讀書人與宦官的結(jié)合體嗜憔,在當時的歷史背景下秃励,即可以導演劇本又可以演主角,必然會被當時的意見領袖喬玄看中并給予了曹操“命世之才”的評價吉捶。
3:權威專家給予積極標簽夺鲜。所謂專家的影響力也可以稱作“貼標簽”。在日常教育孩子的時候呐舔,我們也可以想想币励,你給自己的孩子貼的是積極正向的夸獎標簽還是消極的批評標簽呢?所以當孩子在犯錯誤的時候要表現(xiàn)得多理解珊拼,千萬不要一上來就貼上不良的標簽食呻。所以不要用控訴的方法去教育孩子,當父母貼標簽的力量比較小,平時總是打罵慣了的仅胞,你給孩子貼標簽他已經(jīng)不再接受的話浪感,做父母的可以找專家、或者孩子喜歡的老師饼问,讓他們?nèi)ソo孩子貼正向的積極標簽影兽,那么孩子就會朝著積極方向發(fā)展。
最后莱革,還想和大家分享一句話峻堰,我們要像保護孩子的眼睛一樣,保護他們身上一點一滴的優(yōu)點盅视。
? ?以上觀點出自趙玉平老師的書籍《曹操的啟示》捐名,讀書好、讀好書闹击,揚中華傳統(tǒng)文化镶蹋,品智慧人生。
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