1今天孩子做的好的一件事。
第一饼疙，專注溺森。
今天孩子自己剪紙慕爬，非常的專注，我跟他說話他都沒有聽見屏积。
一開始医窿，她覺得把紙剪了一個大洞，她覺得剪的不好炊林，想要發(fā)脾氣姥卢。讓我給她看看，我看了之后渣聚，確實剪的洞有些大独榴，不太好看。這個時候我在想奕枝，怎么才能引導(dǎo)她呢棺榔？
接著我在她剪破的紙上，重新加了一道隘道，然后展示給她看症歇，說你看這樣漂不漂亮？她沒有說什么谭梗。然后我又加了一道忘晤，又展示給她看，問激捏，你看這樣漂不漂亮设塔？她忽然說，是的缩幸，好看壹置，我也要剪。
就這樣啦表谊，她雖然發(fā)了一點小脾氣钞护，但是后來自己就開始剪啦。
通過這件事情爆办，我覺得难咕，孩子是需要引導(dǎo)的。
大部分時候我們不能很好的去引導(dǎo)孩子距辆，雖然今天余佃，這件事我覺得還可以。但是跨算，如果在我非常累的時候爆土，遇到她這個樣子我就會發(fā)脾氣，不會考慮到她的感受诸蚕，我們之間那就會鬧矛盾步势。
控制好自己的情緒氧猬，才是良好親子關(guān)系的開始。
2.今天做的不好的一件事坏瘩。
今天晚上盅抚，樓下有小朋友讓她出去玩，但是我沒有讓他出去倔矾，她就哭了妄均。
還有一直問我，為什么她能在下面玩哪自，我卻不可以丰包？我就告訴她，你生病了不能出去呀提陶，她就不高興烫沙。
這時我就不知道該怎么去回答他了。也不知道該怎么去做隙笆，一方面我希望她的病能快點好起來锌蓄，另一方面我也希望他能夠非常的快樂。我是非常矛盾的撑柔。
3.關(guān)于閱讀瘸爽。
第一，那我不會選擇繪本铅忿，不知道該領(lǐng)她去讀哪本書剪决。
第二，沒有做好讀書的計劃檀训。
第三柑潦，閱讀時間沒有固定，非常的隨意峻凫。
這幾點渗鬼，需要改進。
