（一）

他一米八五的個(gè)頭酥泞，皮膚黧黑砚殿，鼻梁高挺，與“狼殿下”王大陸頗有幾分神似芝囤。他大長腿邁起來似炎，儼然就是當(dāng)下流行的一字馬式，帶風(fēng)的颯氣讓他酷感十足悯姊。再戴上一副黑框眼鏡羡藐，這斯文的“五有好青年”模樣，任誰都想不到這是一個(gè)打過老師悯许、鬧過跳樓仆嗦、心理有嚴(yán)重疾病、用藥物在控制行為的初三學(xué)生先壕。

他的外形有著超乎同齡人的成熟瘩扼。這是你對他上一秒的看法，下一秒启上，你會(huì)跌破眼鏡邢隧。

早讀，《魚我所欲也》冈在。初三了，有部分青春期的學(xué)生生怕自己的聲音按摘，出了界包券，引得大家注目纫谅，悶悶的壓著嗓子記著——“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也……”“一簞食溅固，一豆羹付秕，得之則生，弗得則死……”王開元侍郭、魏小寶询吴，他前排的同學(xué)， 便是屬于這一類人亮元。因而當(dāng)“刺啦”一聲傳來的時(shí)候猛计，微弱的讀書聲立馬被塑料袋撕口的刺耳壓了下去。王開元爆捞、魏小寶不約而同的奉瘤，一個(gè)往左、一個(gè)往右側(cè)了側(cè)身子煮甥，想轉(zhuǎn)回頭看盗温。無奈老師在身后，悻悻的掉過身子去成肘。老師看向聲音的源頭卖局，他正把一塊圓形焦糖夾心餅干放到嘴里，邊吃邊訕訕的笑著說：“沒吃早飯双霍『鹗唬”王開元、魏小寶擠眉弄眼的對視而笑店煞。老師不在蟹演，那焦糖夾心餅干到誰嘴里還不一定呢。老師不批評顷蟀，只示意他收起來酒请，不要吃。老師提醒他鸣个，他象征性的應(yīng)付一下羞反，然后兩秒鐘不到，做回原樣囤萤。

因被告知昼窗，他曾經(jīng)想跳樓，老師們也不知道他想要跳樓的點(diǎn)是哪一刻涛舍，因而對他給予的寬容總比別人多澄惊。老師們表揚(yáng)鼓勵(lì)、糾正批評，但都不足以阻礙他的故態(tài)復(fù)萌掸驱，都不足以停止他的我行我素肛搬。當(dāng)然，對他的批評也總是猶抱琵琶半遮面毕贼、蜻蜓點(diǎn)水式的温赔。

平時(shí)上課，他有時(shí)會(huì)背倚在墻上鬼癣，兩只大長腿肆無忌憚的伸展著陶贼，時(shí)不時(shí)故意的“哈哈”兩聲，試圖贏得別人的注意待秃。如果不成功拜秧，他就會(huì)點(diǎn)名道姓：“王開元，認(rèn)真聽老師講锥余「鼓桑”再或者，他實(shí)在無聊了驱犹，可以自行在后面空地上來回走動(dòng)嘲恍，每次都振振有詞，非走不可雄驹，“扔垃圾的”“借膠帶紙的”……有的時(shí)候佃牛，他會(huì)走到他的死黨劉聞旁邊，拉他一下帽子医舆，踹他一下屁股俘侠。這個(gè)死黨也是這學(xué)期成功被他拉下水，新近發(fā)展起來的蔬将。班上什么時(shí)候最清靜爷速，那就是他請假的這一天，或者是他上課睡覺的時(shí)候霞怀。

在課堂上他可以享受各種特權(quán)惫东。

譬如睡覺特權(quán)。英語老師甚至“威脅”其他同學(xué)：“你們誰敢吵醒他毙石，我讓誰吃不了兜著走廉沮！”因?yàn)橐坏┧褋恚q如潘多拉的魔盒被打開徐矩。即便信誓旦旦滞时，卻從不奏效，他的覺并不酣甜滤灯。

譬如上廁所特權(quán)坪稽，只要他想曼玩，隨時(shí)都可以」羝化學(xué)老師經(jīng)常請他出去上上廁所演训，呼吸呼吸新鮮空氣弟孟，免得在教室里干熬贝咙。

譬如在操場閑逛特權(quán)。據(jù)說這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦予他的拂募，同學(xué)們上課庭猩，他可以在操場上閑逛。

“曾經(jīng)想要跳樓”成為了他的尚方寶劍陈症。

班上同學(xué)似乎也有了一種默契蔼水，大家對他享受特權(quán)也并不介意。只是王開元录肯、魏小寶趴腋、劉聞這群沒有眼力見的貨，總想跟在他后面论咏，蹭蹭這特權(quán)优炬，卻往往是偷雞不成反蝕把米，常常被老師罵得狗血淋頭厅贪。

吃了藥的他蠢护，能夠控制情緒時(shí)，即便犯犯小錯(cuò)养涮，擾亂擾亂課堂葵硕，依然不影響他一字馬式的風(fēng)度翩翩，不影響他嬰孩般笑容的人畜無害贯吓。

然而懈凹，生活總有健忘的時(shí)候；他悄谐，也總有沒吃藥的時(shí)候介评。

（二）

午后的陽光透過玻璃窗，沒心沒肺的灑在了王開元凌亂的課桌上尊沸⊥《學(xué)霸》、英語學(xué)案洼专、《課時(shí)作業(yè)本》棒掠，修正液、圓規(guī)屁商、文具袋烟很，占據(jù)了整個(gè)桌面颈墅。掀開課時(shí)作業(yè)本，沒準(zhǔn)里面還藏了張皺皺巴巴的《儒林外史》復(fù)習(xí)提要雾袱。

前幾天寒流來襲恤筛，50幾個(gè)人的教室跟個(gè)冰窟窿似的。午休時(shí)芹橡，老李才準(zhǔn)開空調(diào)毒坛，而且掌控大權(quán)在蔡心蕾這個(gè)小丫頭片子手里，大家讓她開個(gè)后門林说，她傲嬌得睬都不睬煎殷，一副公事公辦的樣子。今天腿箩，好不容易氣溫回升豪直，大片大片的陽光把教室照得直晃人的眼。

王開元上完廁所回來珠移，一屁股坐下弓乙，就趴到了課桌上，一個(gè)字：困钧惧。他閉上眼睛暇韧，陽光傾瀉在他臉上，暖洋洋的垢乙。他滿足的快要酣睡過去锨咙。

“傻x,看什么看？”

“嘿嘿追逮，嘿嘿……”

“有病啊酪刀，笑什么笑？”

“哐當(dāng)”凳子被踢倒的聲音钮孵。王開元被驚醒骂倘。

他扭頭，一個(gè)人影站到了“二哈”的對面巴席±裕“二哈”頭發(fā)蓬亂，臉上好像永遠(yuǎn)都洗不干凈漾唉，眼睛也好像永遠(yuǎn)都睜不開荧库。他有些奇怪的癖好，喜歡在人多的時(shí)候尖叫赵刑；喜歡老師喊他回答問題的時(shí)候分衫，“嘿嘿嘿嘿”笑個(gè)不停。成績?nèi)绻皇且驗(yàn)橛幸粋€(gè)人替他扛著般此，他就是班上妥妥的“扛把子”◎秸剑現(xiàn)在牵现，這個(gè)人就站在他的對面。一米八五的個(gè)頭完全碾壓了“二哈”邀桑，也擋住了灑在“二哈”身上的陽光瞎疼。

“你干——”“二哈”估計(jì)覺出了大事不妙，不再“嘿嘿”壁畸，怯怯的問壁顶。

“嘛”字還沒問出口简识，一雙手揪住了他的領(lǐng)子婴氮，在所有人還沒弄清狀況之前纵苛，“啪啪啪”幾個(gè)耳光已經(jīng)扇了出去玉吁。

同學(xué)們的視線一下子都被吸引了過來照弥，此時(shí)，已經(jīng)有人飛出了教室进副，去喊老李了这揣。王開元、魏小寶影斑、劉聞也反應(yīng)過來给赞，立馬上前，去攔住他矫户∑福“二哈”總要比別人慢半拍，老李的前腳跨進(jìn)后門的一剎那皆辽，他才開始嚎啕大哭起來柑蛇。

“哭什么哭啊驱闷？你有臉哭俺芴ā？我先惹你了嗎空另？你他媽老盯著我看什么看?”打了人的人盆耽，毫無懼色。

“你叫什么叫扼菠？打了人還這么囂張摄杂！”老李發(fā)話了。

“是他先惹我的循榆∥龌郑”他下巴上揚(yáng)，眼睛睥睨著“二哈”冯痢，語氣不甘示弱氮昧。

“你做好準(zhǔn)備框杜，回家冷靜冷靜……”老李話還沒說完，“憑什么袖肥？憑什么咪辱？為什么我需要回家冷靜？我做錯(cuò)了什么椎组？”一陣咆哮聲沖破了教室油狂，在整個(gè)樓層橫沖直撞。

“你先到辦公室來寸癌∽辏”

“為什么要我去辦公室？”伴著他的歇斯底里蒸苇，是他發(fā)狂的摔倒了擺在教室后排的一張長課桌磷蛹。老李顯然嚇了一跳。

年級主任也聞聲趕到溪烤，下節(jié)課老師已站在了講臺(tái)上味咳。他昂首挺胸的跟著年級主任走出了教室。

有人抓了一大把餐巾紙遞給“二哈”檬嘀，“二哈”涕泗橫流槽驶，哭聲也逐漸轉(zhuǎn)換成嗚咽抽泣之聲。老李過來跟“二哈”耳語了幾句鸳兽，“二哈”抽噎著坐了下來掂铐。同學(xué)們也都帶著莫名驚詫準(zhǔn)備上課。

魏小寶揍异、劉聞悄沒聲的跑到后面全陨，把長桌扶了起來。

王開元倒吸一口冷氣蒿秦，這場面烤镐，這個(gè)人的另一面，他都是第一次見棍鳖。

（三）

老李找王開元他們幾個(gè)還原了事件的大致經(jīng)過炮叶，然后走出教室。

走廊窗前渡处，有兩個(gè)身影镜悉。那是年級主任和他——趙一成。這個(gè)“冤家”医瘫，初三剛接班時(shí)侣肄，領(lǐng)導(dǎo)就給老李打了預(yù)防針，把他的種種“光輝”事跡都交代了個(gè)遍醇份。特別交代兩點(diǎn)：一稼锅，他曾經(jīng)想跳樓吼具；二，他患有躁狂癥矩距，目前在吃藥控制拗盒。

老李好歹也是做了20多年的老班主任，可以說是閱“生”無數(shù)了锥债。知道他的不尋常陡蝇，也做好了“啃硬骨頭”的準(zhǔn)備。為防患于未然哮肚，他也曾未雨綢繆過：及時(shí)關(guān)注他的各種狀態(tài)登夫，有事沒事和他嘮幾句，提醒他按時(shí)吃藥允趟。中間有過幾次情緒異常恼策，還好并沒有產(chǎn)生什么破壞性的行為。

但是拼窥，今天他情緒失控了戏蔑，欺凌同學(xué)，造成了很壞的影響鲁纠。不嚴(yán)肅處理，如何向受欺負(fù)的許浩和他家長交代鳍寂？再說如果這次還因?yàn)樗奶厥馇闆r區(qū)別對待改含，那實(shí)在難以服眾，班上的皮猴一個(gè)個(gè)鬼精著呢迄汛，有了一個(gè)“趙一成”捍壤，下次沒準(zhǔn)就冒出個(gè)“張一成”“王一成”來。

老李走過去鹃觉。年級主任在打電話，趙一成來回踱著步睹逃，右手反復(fù)的盗扇、使勁的按著左手關(guān)節(jié)處，眼神里沒有了剛才的暴戾之氣沉填，多了一絲慌亂疗隶。

掛完電話，年級主任和老李走到一邊翼闹，老李壓低了聲音：“這次一定要嚴(yán)肅處理斑鼻，給他個(gè)處分×攒”

年級主任：“是的坚弱，我已經(jīng)打了電話給他爸蜀备，讓他爸媽速到學(xué)校，他們馬上就到荒叶∏砺樱”

疫情期間，家長不許進(jìn)入校園停撞。特事特辦瓷蛙，年級主任層層上報(bào)，得到學(xué)校允許戈毒，趙一成家長戴好口罩艰猬，測過體溫，可以進(jìn)入學(xué)校埋市。

三樓臨時(shí)家長接待室冠桃。這本來是個(gè)教室，前后墻的正上方還貼著鮮紅的大字“惜時(shí)”“博覽”“善思”“創(chuàng)造”道宅，“博愛”“嚴(yán)謹(jǐn)”“協(xié)作”“創(chuàng)新”食听。后來擴(kuò)建校舍，教室多出污茵，這就改成了一個(gè)小型的會(huì)議室樱报。教室中間擺放著一張長長的，橢圓形會(huì)議桌泞当。

老李讓趙一成在辦公室休息迹蛤，并暗中拜托其他老師幫盯著點(diǎn)，若有異常襟士，趕緊和他聯(lián)系盗飒。

老李安頓好趙一成，當(dāng)他踏入家長接待室陋桂，已是半個(gè)小時(shí)后逆趣。

接待室內(nèi)，余暉斜映嗜历，雖然光線溫暖宣渗，但空氣卻顯得有點(diǎn)局促。

老李第一次見趙一成父母秸脱，疫情期間都是靠手機(jī)聯(lián)系落包。他的母親個(gè)子?jì)尚。鞲毖坨R摊唇。臉上皮膚暗黃咐蝇，四散的點(diǎn)點(diǎn)斑塊，似在宣告著她的內(nèi)分泌失調(diào)。長頭發(fā)盤在腦后有序，有幾綹頭發(fā)松散的垂了下來抹腿。她斜靠在窗邊，眼神空洞的看向窗外旭寿。她沒有發(fā)現(xiàn)老李進(jìn)來警绩。

旁邊男人個(gè)頭不矮，足有一米八盅称。40歲左右的年紀(jì)肩祥，卻愣是有了個(gè)若隱若現(xiàn)的啤酒肚。他正對著門口缩膝，看到老李進(jìn)來混狠，有節(jié)制的點(diǎn)了個(gè)頭，這一點(diǎn)頭讓老李有種錯(cuò)覺疾层，他不是因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)被請到學(xué)校的家長将饺，而是來學(xué)校視察工作的領(lǐng)導(dǎo)。他確實(shí)是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)痛黎，某疾控中心的管理干部予弧。

年級主任和分管校長也隨后趕到。大家分別間隔一個(gè)座位落座湖饱。

在電話里掖蛤，年級主任已經(jīng)簡單跟趙一成父母交流過。年級主任開口道：“趙一成爸爸媽媽琉历，不好意思坠七，今天這個(gè)事情，發(fā)生得很突然旗笔，不是迫不得已，我們是不會(huì)請你們過來的≈糇伲現(xiàn)在疫情還不容樂觀蝇恶，原則上家長是不能進(jìn)校園的』掏”他邊說邊轉(zhuǎn)向分管校長撮弧，分管校長面色凝重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“現(xiàn)在姚糊，被打的孩子家長還不知道這件事贿衍，他知道了會(huì)怎么樣？人家孩子心理上受到了怎樣的傷害救恨？雖然剛才問他有沒有不舒服贸辈，他說沒有，但是會(huì)不會(huì)造成腦震蕩肠槽？這都未為可知擎淤。趙一成今天的行為在班上已經(jīng)造成了很惡劣的影響奢啥。因?yàn)閯e人看他，他就打人家嘴拢，這是惡霸思維桩盲，這就是校園欺凌行為∠猓”

趙一成母親先是黯然的坐在一旁默不作聲赌结，聽到這，她忙不迭的說：“不孝冒，不是這樣的柬姚，他不是惡霸，我們家成成平時(shí)不暴躁的時(shí)候還是挺乖的迈倍。今天都怪我伤靠，我前兩天出差，今天剛剛回來啼染。他爸昨晚上喝多了酒宴合，早上沒給孩子弄早飯，孩子藥也沒吃……”

趙一成的父親聽著老婆帶著哭腔自我檢討迹鹅，還是面無表情卦洽，兩只手放在桌面上，右手食指和中指的指尖無聲的敲打著桌面斜棚。

“這樣阀蒂，我說兩句啊，”分管校長接過話頭弟蚀，“你們這樣呢蚤霞，也不是個(gè)事。老師要對全班50幾個(gè)孩子負(fù)責(zé)义钉，他們要面對的不僅僅是你們家一個(gè)孩子昧绣。而趙一成是需要有專人對他進(jìn)行觀察引導(dǎo)療治的，我們學(xué)校建議捶闸，你們家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度夜畴，找個(gè)專家……”

“我在仰望，月亮之上删壮，有多少夢想在自由的飛翔……”分管校長話還沒說完贪绘，手機(jī)突然瘋狂震動(dòng)，里面?zhèn)鱽眸P凰傳奇悠悠蕩蕩的嘶吼之聲央碟。瞥一眼税灌，他立馬接起，捂著嘴，邊往外走邊低聲說著什么垄琐。

接待室回歸一片沉寂边酒。

片刻，分管校長接完電話狸窘，又回到了接待室墩朦。趙一成母親聲音尖細(xì)，帶著一份克制：“校長翻擒，我們找過專家氓涣，已經(jīng)在吃藥。都怪我陋气，自小他跟著我劳吠，他爸爸工作忙，我脾氣暴躁巩趁，害得他現(xiàn)在這樣痒玩，但是我已經(jīng)開始改變自己了……”

此時(shí)趙一成的父親清了清嗓子，她立馬住口议慰，扭頭看向他蠢古。

“我談一談我的處理意見啊。剛才校長的意思是想讓趙一成回家别凹，這一點(diǎn)呢草讶，我明確表態(tài)，我們是不同意的炉菲《檎剑《義務(wù)教育法》上規(guī)定，對于違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生拍霜，學(xué)兄龆可以批評教育，但不得開除或停課祠饺。還有呢屿讽，上次我跟你們滕校一起吃飯的時(shí)候，也跟他提過我兒子的這個(gè)特殊情況吠裆。你們處罰了他，萬一他又犯渾烂完，想不開……咳咳试疙，我們都承受不起啊。還請諸位老師費(fèi)點(diǎn)心抠蚣，不要放棄他祝旷。”

“這個(gè)我們當(dāng)然是不會(huì)的，但是你們回家也要重視對他的引導(dǎo)怀跛，提醒他及時(shí)服藥距贷，學(xué)會(huì)管理好自己的情緒∥悄保”

“那個(gè)被打的孩子呢忠蝗，你們放心，該付什么醫(yī)藥費(fèi)我們都會(huì)付的漓拾「笞睿”

“你們今天就把他帶回家好好反思一下『Я剑”

“好的速种，好的，我們回家肯定會(huì)好好教育的低千。李老師配阵，實(shí)在不好意思，給你添麻煩了示血，我回去定會(huì)再好好做他思想工作棋傍。”

老李聽著這七嘴八舌矾芙，有點(diǎn)懵舍沙，這是要收場的節(jié)奏？

果真剔宪，大家紛紛起身拂铡，分管校長走到年級主任身邊，耳語了幾句葱绒，跟老李打了個(gè)招呼就匆匆離開了感帅。

老李走到年級主任身邊低聲問：“什么處罰都不給嗎？”

年級主任無奈的說：“給了處分又怎樣呢地淀？讓他今天回家反思作為懲罰吧失球。”

“那他家長明天再把他送過來怎么辦帮毁？”

“那就送過來吧实苞，你也聽到他說的，他拿《義務(wù)教育法》來威脅我們……”

主任還說了什么烈疚，老李已經(jīng)聽不進(jìn)去了黔牵。他愣在原地，思忖著該如何安撫許浩爷肝，如何面對班上的孩子……