《一本無聊的書》，這是一本線條造型都簡單到爆、是個人都能畫出來的繪本鹿寻，一本留白多到你懷疑作者偷懶睦柴、懷疑筆畫太少這錢花得不值的繪本。但它的就是有魅力毡熏，讓正好從1歲半讀到快5歲坦敌，纏著我讀它百遍，讀到我和她都會背誦痢法、和我玩一人讀一句的游戲狱窘，讀到我懷疑人生，讀到我把書藏起來她又翻出來疯暑，讀到我最后勒令她不許再讓我讀了训柴。但我在讀它百遍的過程中哑舒，竟也get了其義妇拯，啟迪了人生。它究竟有什么魅力洗鸵？
一個簡筆畫出的小男孩越锈，形狀潦草，耳朵出線膘滨，好像顏色都沒涂完甘凭。他悶悶不樂，怨氣沖天火邓，出場就吶喊著給自己的書貼了標(biāo)簽：這是本無聊的書丹弱。這部該死的書里，除了他铲咨，就只有他說出的話變成的字躲胳。在這里，他寂寞纤勒、無聊坯苹，他渴望滑滑梯，渴望龐然怪物摇天，渴望許許多多稀奇古怪的動物粹湃，渴望我們每個人都渴望的豐富多彩的人生，渴望像別的書那樣被人圍觀泉坐、贊賞为鳄。于是，他做了一個決定：逃出去腕让，溜進(jìn)別的書里孤钦！于是，他分別向著上、下司训、左构捡、右全力沖刺，卻被自己說出的語言和書的邊緣阻擋壳猜，圈在了這本無聊的書里勾徽，好像此生便無解了。
這時统扳，一個越獄的盜賊突然闖入這本無聊的書喘帚。賊說了幾句話：“噓，別這么大聲咒钟〈涤桑”“我能教你我是怎么逃的，只要你別這么嘮嘮叨叨朱嘴∏泠辏”“得有繩子和鐵鍬，或者天馬行空的想象力萍嬉∥谖簦”盜賊沒有說明操作方法，留下配方壤追，再讓小男孩閉上眼睛數(shù)到3后磕道，翻到下一頁，賊不見了行冰。正好在這種閉上眼睛數(shù)到3溺蕉，然后翻到下一頁的游戲中樂此不疲，咯咯大笑悼做。
可是小男孩卻更生氣了疯特，他氣得嘴變成了一團(tuán)亂麻線。
等他平靜下來后贿堰，他想起了賊留下的咒語辙芍，盤點了自己現(xiàn)有的資源：沒有繩子和鐵鍬，但天馬行空的想象力羹与，我可以有肮使琛！他像盜賊一樣纵搁，閉上眼睛吃衅，數(shù)到3，然后翻到下一頁腾誉，果然徘层，那兩頁空了峻呕。千方百計想逃離這本書的男孩成功了。然后呢趣效？
他用咒語重新回來了瘦癌，不再滿面愁容，而是面露微笑跷敬。
此時讯私，他發(fā)現(xiàn)他討厭的白色，變成了他喜歡的：他喜歡的雪西傀，是白色的斤寇。可以任由創(chuàng)造的紙拥褂，也是白色的娘锁。他想起他口袋里裝滿了彩色的蠟筆，他用它們畫出了他想要的滑滑梯饺鹃、龐然怪物莫秆、許許多多稀奇古怪的動物。（我不知道為何是滑滑梯而不是滑梯尤慰，但我真的會背了）最后他明白了：當(dāng)一切都是白色的時候馏锡，什么事都可能發(fā)生雷蹂。
一本無聊的書伟端，到最后還是一本無聊的書。還是簡筆畫匪煌，男孩责蝠，還是哪個沒涂完色的男孩。但空白已被色彩填充萎庭，戾氣化為祥和霜医。更重要的是，小男孩已主宰了他的人生驳规。他不再嘶吼肴敛，不再唏噓，而是樂在其中吗购，再也不想離開医男。
這是一個悅納自我的故事。小男孩是那么不起眼捻勉，像隨便什么人隨便在草稿紙上勾勒出的小人兒镀梭，甚至連名字都沒有。他又讓我們多么熟悉踱启，這就是我們普通人拿到的人生配置报账。我們沒有華麗的背景研底，沒有精心的雕琢，就這么被不情愿地帶到了這個空白的世界透罢，我們是籍籍無名的nobody榜晦，一切的一切，都是那么不順心意羽圃。我們心中吆喝著芽隆，嫌棄著自己。我們想盡辦法去逃離自己的人生统屈，橫沖直撞胚吁，全力以赴，嘮嘮叨叨愁憔，憤憤不平腕扶，卻徒勞無獲。大概逃離過一次吨掌，我們才會明白：
1半抱、你的人生配置可能很簡陋，但逃避意味著你會喪失自我膜宋、降低智商窿侈。
2、只要平靜接受自己秋茫，盤點利用資源史简，便可以做主自己的人生。
3肛著、沒有外力不要緊圆兵，想象力亦是動力之源。
4枢贿、少說多做很重要殉农。
