總則
善行朗若、責任旭蠕、誠信产艾、公正冰垄、尊重。
1.1專業(yè)關系
按照專業(yè)的倫理規(guī)范與尋求專業(yè)服務者建立良好的專業(yè)工作關系捻勉。以促進尋求專業(yè)服務者的成長和發(fā)展镀梭、從而增進其利益和福祉為目的。
1.2收取適當服務費踱启。
1.3尊重文化的多元性丰辣，尊重尋求專業(yè)服務者的價值觀，避免將自己的價值觀強加給尋求專業(yè)服務者和替其做重要決定禽捆。
1.4清楚了解多重關系（例如與尋求專業(yè)服務者發(fā)展家庭、社交飘哨、經(jīng)濟胚想、商業(yè)或其它密切的個人關系）對專業(yè)判斷可能造成的不利影響及損害來訪者福祉的潛在危險，盡可能避免與尋求專業(yè)服務者發(fā)生多重關系芽隆。
因無法保持客觀浊服、中立统屈，心理師不得與自己的朋友和親人建立專業(yè)關系。
1.5專業(yè)領域內不同理論學派的心理師應相互了解牙躺，相互尊重愁憔。與相關同行建立積極的工作關系和溝通渠道，以保障尋求專業(yè)服務者的福祉孽拷。
2知情同意
2.1心理適應吨掌，確保尋求專業(yè)服務者了解自己與尋求專業(yè)服務者雙方的權利、責任脓恕，明確介紹收費設置膜宋，告知尋求專業(yè)服務者享有的保密權利，保密例外情況炼幔，以及保密界限秋茫。心理師應認真記錄評估咨詢或治療過程中有關知情同意的討論過程。
2.2尋求專業(yè)服務者乃秀，有權了解下列相關事項：
你濕的資質肛著，所獲認證工作經(jīng)驗以及專業(yè)工作理論取向；二專業(yè)服務的作用跺讯；三專業(yè)服務的目標枢贿；采用的理論和技術；過程和局限抬吟；可能帶來的好處和風險萨咕；心理測量與評估的意義，以及測試和結果報告的用途火本。
2.3只有在得到尋求專業(yè)服務者書面同意的情況下危队，心理師才能對心理咨詢或治療過程錄音錄像或進行教學演示。
中原焦點團隊成員钙畔。原創(chuàng)分享第710天茫陆，20200602，許翠蓉于重慶市忠縣擎析。
