本文主要輸出的是毅整，關(guān)于如何買(mǎi)書(shū)趣兄、如何閱讀，可以實(shí)際操作的方法悼嫉。下面是本文的行文思路：
【W(wǎng)hy】 為什么要掌握閱讀的方法艇潭？——因?yàn)殚喿x存在困境需要解決——是哪些困境（書(shū)多，時(shí)間不夠戏蔑；讀完遺忘多蹋凝，成效小）——困境形成的原因是什么——書(shū)多（解決：如何買(mǎi)書(shū)）总棵，心態(tài)&認(rèn)知（解決：如何提升閱讀效率）
【W(wǎng)hy】對(duì)于書(shū)多——困境描述（書(shū)太多鳍寂，讀不完，舊有解決方案是：減少書(shū)的數(shù)量“已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)的書(shū)還沒(méi)看完情龄，看完以后再買(mǎi)別的書(shū)”）——意識(shí)到現(xiàn)階段買(mǎi)書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知局限（不清楚買(mǎi)書(shū)的目的是什么迄汛，不應(yīng)該是為了看完書(shū)而買(mǎi)）——形成新的認(rèn)知（買(mǎi)書(shū)的目的【what】：更快速地尋找問(wèn)題可能的解決方案，探索如何消除知識(shí)阻塞）——總結(jié)出新的買(mǎi)書(shū)方法（【How】）——反思/深度思考（前面的行文描述了具體的問(wèn)題和解決方案骤视，是技巧的范疇鞍爱，要達(dá)到融匯貫通的范疇——思考這種現(xiàn)象背后存在的通用性原因）
【W(wǎng)hy】對(duì)于讀書(shū)成效低——困境描述（內(nèi)容多，時(shí)間不夠专酗，舊有解決方案是：列時(shí)間計(jì)劃每天完成讀書(shū)頁(yè)數(shù)進(jìn)度）——意識(shí)到舊有讀書(shū)方法的認(rèn)知局限（不清楚讀書(shū)的目的是什么睹逃，不應(yīng)該是為了一定速度下讀完而讀）——形成新的認(rèn)知（讀書(shū)的目的【W(wǎng)hat】：打通知識(shí)的阻塞，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通）——總結(jié)出新的讀書(shū)方法（【HOW】）——反思/深度思考【前面的行文描述了具體的問(wèn)題和解決方案祷肯，是技巧的范疇沉填，要達(dá)到融匯貫通的范疇——思考這種現(xiàn)象背后的通用性原因）
參考文章：
- 《好好讀書(shū)》成甲 P37-P44 P107 P177-179
- 小雨讀書(shū)：以慢為快
目錄
如何買(mǎi)書(shū)
買(mǎi)書(shū)的困境
相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)說(shuō)翼闹，書(shū)的內(nèi)容質(zhì)量更加有保障斑鼻。毫無(wú)疑問(wèn)，買(mǎi)書(shū)（或者說(shuō)探索新的內(nèi)容）是我們提升學(xué)習(xí)內(nèi)容質(zhì)量的重要手段橄碾。
在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境里卵沉，我們常常面對(duì)的問(wèn)題是颠锉，收藏了許多優(yōu)質(zhì)資源（書(shū)或者優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容）法牲，但又往往因?yàn)槠鋽?shù)量之龐大，吸收速度之緩慢琼掠，而將其束之高閣拒垃。久而久之形成了一種心態(tài)：我已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)的書(shū)（或者網(wǎng)絡(luò)上收藏的相關(guān)資源）還沒(méi)看完呢，還是等我看完之后再買(mǎi)（再探索新的內(nèi)容）吧瓷蛙。
那么我們?cè)谏形刺嵘约洪喿x能力悼瓮，尚未達(dá)到“處理完庫(kù)存”的時(shí)候，就會(huì)處于知識(shí)視野停滯的境地艰猬。
關(guān)注如何買(mǎi)書(shū)的問(wèn)題横堡，其實(shí)是關(guān)注如何處理“有權(quán)訪問(wèn)的豐富信息”的問(wèn)題。以下用“書(shū)”和“買(mǎi)書(shū)”統(tǒng)一代指冠桃。
認(rèn)知轉(zhuǎn)變
不要為了看完書(shū)而買(mǎi)命贴。為什么要讀完？
明確買(mǎi)書(shū)的目的是什么食听？
買(mǎi)書(shū)是為了：更快速地尋找問(wèn)題可能的解決方案胸蛛，探索如何消除知識(shí)阻塞。
書(shū)就像一個(gè)私人顧問(wèn)樱报，在遇到問(wèn)題時(shí)葬项，我們可以向它咨詢。如果我們身邊隨時(shí)都有合適的顧問(wèn)迹蛤，對(duì)于我們提升認(rèn)知效率就是極大的幫助民珍。
即，在深入思考問(wèn)題的狀態(tài)下盗飒，能夠在多本書(shū)籍之間快速穿梭穷缤、尋求解決思路是特別重要的一件事箩兽。
推薦的買(mǎi)書(shū)方法
對(duì)于大多數(shù)書(shū)籍：
1. 一本書(shū)只要可能對(duì)解決我關(guān)心的問(wèn)題有幫助，我就都買(mǎi)回來(lái)汗贫∩碜——如果在深度思考問(wèn)題是才在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)，等書(shū)到了部蛇，狀態(tài)已經(jīng)沒(méi)有了。耽擱的時(shí)間所造成的損失涯鲁，遠(yuǎn)比書(shū)貴巷查。
2. 買(mǎi)回來(lái)，不要著急第一時(shí)間把它看完抹腿，而是只花幾分鐘閱讀目錄、前言和結(jié)論警绩，目的是了解作者這本書(shū)究竟解決什么問(wèn)題，思路是什么后室，我關(guān)心的話題他是怎么解決的混狠。——這樣将饺，我不用讀完這本書(shū)就知道以后遇到何種問(wèn)題可以向它咨詢俯逾。
對(duì)于自己喜歡的經(jīng)典書(shū)籍：
對(duì)于需要當(dāng)枕邊書(shū)讀的，買(mǎi)好幾本桌肴。家里，公司水醋，車(chē)上彪置，在想到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，就能隨時(shí)翻出來(lái)看惶桐。
背后的通用性原理
投資自我的復(fù)利效應(yīng)
復(fù)利的本質(zhì)是：做事情A，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果B贿衍，而結(jié)果B又會(huì)加強(qiáng)A，不斷循環(huán)贸辈。
復(fù)利效應(yīng)的結(jié)果受兩個(gè)因素的影響：利率和執(zhí)行次數(shù)肠槽。
能夠使用復(fù)利效應(yīng)，需要滿足下面三點(diǎn)：
- 這件事是"A導(dǎo)致B秸仙，B加強(qiáng)A"這樣的
- 盡可能地提高這件事的利率
- 加強(qiáng)這件事情重復(fù)發(fā)生的可能性筋栋。
利率最大的理財(cái)產(chǎn)品是“提升自我認(rèn)知”正驻。買(mǎi)書(shū)可以視作投資認(rèn)知的理財(cái)。尤其是對(duì)于沒(méi)有太多錢(qián)的年輕人而言襟交，在起步期伤靠，投資自己的利率非常高。將1萬(wàn)元投入到個(gè)人的學(xué)習(xí)焕梅、自我成長(zhǎng)卦洽、能力 提升方面，帶來(lái)的年華收益可能是5000%该窗，而買(mǎi)年化10%的理財(cái)產(chǎn)品蚤霞，一年也不過(guò)1000元。
越早讓自己的認(rèn)知升級(jí)昧绣，就越能享受其帶來(lái)的復(fù)利效應(yīng)。
至于理財(cái)投資什么時(shí)候開(kāi)始呢：當(dāng)你的收入扣除生活和自我成長(zhǎng)之外拖刃，還有閑置資金的時(shí)候序调。這些錢(qián)，才是應(yīng)該拿來(lái)去理財(cái)投資的发绢。
如何閱讀
閱讀的困境
書(shū)多边酒，內(nèi)容多，時(shí)間不夠墩朦。
好學(xué)的人，總是想要讀的快一點(diǎn)牛哺，也就不由自主希望多讀些劳吠。以作者為例，一個(gè)月大概購(gòu)入10～20本新書(shū)淳附。算下來(lái)蠢古，一年買(mǎi)的書(shū)大概有200多本草讶。很多書(shū)都是大部頭。要把這些書(shū)讀完到涂，恐怕一年什么都不敢践啄，時(shí)間也很緊張。
這樣高強(qiáng)度的讀書(shū)屿讽，不能說(shuō)沒(méi)有幫助——確實(shí)也收獲了很多。但是烂完，作者從當(dāng)下回頭去看，會(huì)有后悔和遺憾：在應(yīng)該慢的地方?jīng)]有慢下來(lái)祝旷。讀書(shū)快成為了一種慣性——為了快而快嘶窄。
結(jié)果很多知識(shí)的阻塞留了下來(lái)柄冲，幾年以后，仍然要回頭補(bǔ)課现横，浪費(fèi)了不少時(shí)間戒祠。
認(rèn)知轉(zhuǎn)變
不要為了讀完書(shū)而讀。為什么要讀完得哆？
明確讀書(shū)的目的是什么贩据？
讀書(shū)是為了：打通知識(shí)的阻塞闸餐，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。
真正高效的學(xué)習(xí)近上，其實(shí)是知識(shí)融會(huì)貫通的結(jié)果拂铡。有了對(duì)重要的、核心知識(shí)的深刻理解斗锭，我們才能運(yùn)用起來(lái)游刃有余失球。
對(duì)于我們大多數(shù)人而言，阻礙我們?nèi)趨R貫通的原因豺撑，恰恰是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了一個(gè)“阻塞”，沒(méi)有沉下心使用充足的時(shí)間把它攻克爷肝，導(dǎo)致我們一直有“自以為知道陆错，其實(shí)不知道的”的“知識(shí)阻塞”，也就沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)融匯貫通的效果牧愁。
舊有的讀書(shū)方法
每天給自己定一個(gè)計(jì)劃外莲，比如每天50頁(yè)偷线，10天讀完，然后從第一頁(yè)開(kāi)始声邦，讀到最后一頁(yè)亥曹。
認(rèn)知轉(zhuǎn)變后的方法：以慢為快。
以慢為快的讀書(shū)方法
以慢為快：把慢功夫用在真問(wèn)題上骗炉。
首先蛇受，找到這本書(shū)對(duì)我而言的緊要之處——找自己不明白但重要的問(wèn)題閱讀。
然后乍丈，把時(shí)間花在重要的基本概念把将、有啟發(fā)的觀點(diǎn)和自己沒(méi)想明白的問(wèn)題上。
下面是作者的舉例說(shuō)明：
最近我在看羅伯特·麥基的《故事：材質(zhì)·結(jié)構(gòu)·風(fēng)格和銀幕劇作的原理》铭若。這本書(shū)有近500頁(yè)，主要講影視制作和講故事的方法瞳腌。
首先镜雨，我要找到這本書(shū)對(duì)我而言的緊要之處。比如挑宠，我看目錄之后對(duì)作者提出的“結(jié)構(gòu)圖譜”覺(jué)得困惑——四個(gè)字都認(rèn)識(shí)颓影，加起來(lái)啥意思就不知道了诡挂。
于是，我翻開(kāi)相關(guān)章節(jié)略讀奴璃，研究分析“結(jié)構(gòu)圖譜”這個(gè)概念的意義和作用城豁。我發(fā)現(xiàn)，我必須把這一章20多頁(yè)的小標(biāo)題連起來(lái)看雳旅，才能理解結(jié)構(gòu)圖譜的意思魏颓。而其中第一部分“結(jié)構(gòu)”是什么，短短300字的部分，便讓我看了兩個(gè)多小時(shí)叹话，做了幾千字的讀書(shū)筆記墩瞳。
你可能覺(jué)得，讀300個(gè)字热凹，要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間？這也太慢了吧纪铺！學(xué)了速度法碟渺，可能10秒鐘都用不了。而我芜繁，單單是要弄明白“結(jié)構(gòu)圖譜”這個(gè)概念是什么意思绒极，就斷斷續(xù)續(xù)花了五六天的時(shí)間垄提。
可是，在這期間我打通了很多阻塞：為什么一些詩(shī)歌很短而有沖擊力塔淤？藝術(shù)表現(xiàn)的隱喻是如何實(shí)現(xiàn)的高蜂？我下次的演講可以如何優(yōu)化節(jié)奏？在寫(xiě)作中關(guān)注那個(gè)要素就能讓沖突意義放大稿饰？在最短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)思一個(gè)震撼人心的故事應(yīng)該從哪里入手露泊？
不懂得“以慢為快”的奧妙惭笑，你要花多少時(shí)間學(xué)習(xí)技巧，才能在這么多領(lǐng)域之間建立聯(lián)系呢沉噩？
由此川蒙，我們可以看到，原始的讀書(shū)方法是：花很多時(shí)間去閱讀一本新書(shū)昼牛，去記錄新的名言警句，卻從不花時(shí)間去加工這些信息胞四，將其和已有的知識(shí)建立聯(lián)系霎烙。我們看似節(jié)約了很多加工整合的時(shí)間和精力，以便能夠讀更多的新書(shū)游昼，但卻是買(mǎi)櫝還珠尝蠕，撿了芝麻丟了西瓜看彼，把最有價(jià)值的工作放棄了。
具體的步驟
來(lái)自：小雨讀書(shū)：以慢為快
深入學(xué)習(xí)的方法有三步：
1.略讀标锄，尋找對(duì)自己有幫助的地方茁计。可以通過(guò)看目錄發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)或感興趣的地方
2.精讀践剂，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)后娜膘，開(kāi)始深入的學(xué)習(xí)竣贪。
3.做筆記，做輸入歉眷。
背后的通用性原理
二八原理
以慢為快颤枪，把80%的時(shí)間畏纲，花在20%的重要問(wèn)題上。而如果我們把時(shí)間平均地艘蹋、慢慢地花在每一頁(yè)上票灰，那才是真的效率很低畏妖，趕不上這個(gè)時(shí)代的變化。
心理原因
真正阻礙我們執(zhí)行以慢為快的閱讀的是冈涧，我們的不確定和恐懼唤反。
我們擔(dān)心手报，我這樣放慢了學(xué)習(xí)，真的就能夠?qū)W得快嗎枉昏？還有那么多東西要學(xué)揍鸟，能來(lái)得及嗎？萬(wàn)一我的慢功夫用錯(cuò)了地方怎么辦懦窘？
你在有這些擔(dān)心的同時(shí)稚配，又在想：我之前的方法也挺有效的道川，而且大家都是這樣學(xué)習(xí)的，應(yīng)該比較保險(xiǎn)臊岸。這個(gè)以慢為快雖然好尊流，但是身邊人貌似很少用啊，可能不一定有用逻住。
這樣想的人越多瞎访，這個(gè)方法的優(yōu)勢(shì)就越明顯——趕著快的人，選擇的是同一條路播演；有勇氣慢下來(lái)的人伴奥，很少，反而在快速成長(zhǎng)的路上不擁擠顶霞。
