“我給你彈鋼琴，媽媽我要給安安彈鋼琴”這是四歲半的兒子剛學(xué)2節(jié)鋼琴課后邀請(qǐng)幼兒園同學(xué)來(lái)家里玩時(shí)說(shuō)的話粉铐。
“我特別厲害疼约。”
“do（哆）蝙泼、re（來(lái)）程剥、mi（咪）、fa（發(fā)）汤踏、sol（唆）,sol（唆）织鲸、fa（發(fā)）哨免、mi（咪）、re（來(lái)）昙沦、do（哆）”彈完這幾個(gè)音符琢唾，兒子高高仰起頭，把毫無(wú)遮掩盾饮，來(lái)自孩子最“真誠(chéng)”的驕傲表現(xiàn)出來(lái)采桃。
雖然只是學(xué)習(xí)了2節(jié)鋼琴課，但是看到孩子這一表現(xiàn)丘损，讓我發(fā)笑普办，四歲的孩子已經(jīng)有了榮辱感，有了表現(xiàn)欲徘钥。
之前學(xué)習(xí)過(guò)一些教育心理學(xué)衔蹲，其中印象很深刻的是“強(qiáng)化效應(yīng)”，當(dāng)孩子出現(xiàn)了正向的表現(xiàn)呈础，一定要及時(shí)給與強(qiáng)化舆驶，形成更加強(qiáng)大的催化劑，讓孩子感受到做這件事給自己帶來(lái)的愉悅感而钞。
所以這個(gè)時(shí)候我對(duì)兒子給與了肯定沙廉，“寶貝你彈的真棒！臼节，你太有天賦啦撬陵，你的好朋友都為你感到驕傲⊥欤”
兒子聽(tīng)了肯定是更加飄飄然了巨税。
在育兒的路上，如今的父母或多或少會(huì)學(xué)習(xí)或者說(shuō)是接觸一些方法粉臊，但是實(shí)際運(yùn)用時(shí)草添，相信許多媽媽還是事與愿違，事后后悔维费，感覺(jué)到一種無(wú)助感果元。
其實(shí)育兒很簡(jiǎn)單，就是把握住關(guān)鍵的“機(jī)會(huì)”犀盟。
這就需要把我們自己保持愉悅的情緒、清醒的頭腦和你一顆善于觀察孩子的心蝇狼。
