不知不覺本學(xué)期就結(jié)束了，下學(xué)期開學(xué)我們就升二年級了，我們對這學(xué)期同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)做一個小結(jié)：
在紀(jì)律方面比上學(xué)期好很多浩村，課堂紀(jì)律更好了，注意力維持的時間更久了占哟，基本上走進教室就能上課心墅，不用像之前一樣課前還要不斷維持紀(jì)律。排隊集合也更加迅速榨乎，能站得更整齊了怎燥。說明同學(xué)們的集體意識增強了。但還有個別同學(xué)在紀(jì)律方面仍需要改進：孟楊浩炫蜜暑，楊宸睿铐姚，王睿桐。另外還有幾位同學(xué)在集合時總愛講話：陳志遠肛捍，王楊權(quán)隐绵，蔣婧怡、董婧怡梅云婷拙毫、胡姝欣依许、孫永蕊。有時候甚至在升旗儀式和一些嚴(yán)肅的場合都愛講話缀蹄。
同學(xué)之間的相處更加融洽悍手。本學(xué)期我處理的矛盾越來越少，接到家長因為同學(xué)發(fā)生矛盾打來的電話越來越少袍患，說明孩子在老師和家長的引導(dǎo)性慢慢學(xué)會了和別人友好相處坦康。這一點上要給大家點贊。
學(xué)習(xí)方面有一部分同學(xué)書寫進步非常大诡延，比如：陳志遠滞欠，邵嘉宇宸，蒲麗名肆良，雷晴萱筛璧，文譯翎。班上有幾位同學(xué)的書寫相對來說要落后一些：楊潤澤惹恃、饒恩暢夭谤、梅云婷、孟楊浩炫巫糙、鄧熙彤朗儒。還有一部分成績原本落后的同學(xué)也追趕了上來，比如文譯翎，魏宇熙醉锄、陳佳彤等乏悄。以前不錯的同學(xué)本學(xué)期也有下降特別嚴(yán)重的，比如楊懿軒恳不，黃夢軒是最突出的兩個同學(xué)檩小，上學(xué)期還好，這學(xué)期直線下滑烟勋。我觀察下來應(yīng)該學(xué)期教育是學(xué)過一些的规求，所以上學(xué)期還可以，但是到這學(xué)期老本吃完了卵惦，由于缺少學(xué)習(xí)方法再加上課堂上聽課效率低颓哮，態(tài)度不認真導(dǎo)致成績下降。
本次期末考試考得不好鸵荠，平時從來沒有下過九十分的同學(xué)好幾個都考下了九十冕茅。原因是多方面的，首先試卷還是偏難蛹找，有兩道題超綱姨伤，其次考試那天同學(xué)們特別興奮，按照學(xué)號坐男生挨著男生庸疾，女生挨著女生話很多乍楚。靜不下心來。再加上是其他老師監(jiān)考届慈，可能每個老師讀題的時候也有一定差異徒溪，就特別考驗她們對題目的理解和細心程度了。所以凡是平時比較踏實金顿，能認真傾聽的臊泌，習(xí)慣較好的的同學(xué)幾乎考得都還可以，平時習(xí)慣不好揍拆，注意力不集中的同學(xué)就老火渠概。另外在考試的時候楊辰睿和楊宇鑫不但自己不認真，還講話干擾其他同學(xué)嫂拴，楊宇鑫還在折紙飛機玩播揪。家長回去嚴(yán)厲批評。
家長配合方面：總體情況來看筒狠，家長對孩子的關(guān)注度不如上學(xué)期猪狈。可能上學(xué)期剛剛進來還比較新鮮辩恼，但家長們孩子的學(xué)習(xí)不是一天兩天的事情雇庙。同樣需要家長長期堅持 谓形。孩子的作業(yè)能堅持下來簽字的家長不多，回執(zhí)單總是交不齊状共，總有家長忘記簽字套耕。家庭聽寫在家有沒有寫來到學(xué)校我一問孩子便知谁帕，孩子交上來的作業(yè)是沒有完成的峡继，格式亂七八糟，字跡龍飛鳳舞匈挖。從這些細節(jié)就能看出你對孩子關(guān)不關(guān)心碾牌，關(guān)不關(guān)注。我聽到有的家長總說儡循，等他大了就好了舶吗。通過我們身邊的例子得出的結(jié)論是，孩子不僅不會無緣無故的變好择膝，孩子的成長都有一個關(guān)鍵期誓琼，如果你想錯過這個關(guān)鍵期，沒有讓他形成相應(yīng)的行為規(guī)范肴捉，那么錯過之后這個階段之后再想對他進行教育就會非常困難腹侣。所以現(xiàn)在還不重視，知識學(xué)得越來越多齿穗，就像滾雪球一樣越來越大傲隶，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會越來越大，想要追上來就更難了窃页。大多數(shù)孩子的智力都是差不多的跺株，真正的天才是極少極少得，老師都是一樣的脖卖，但為什么會出現(xiàn)這么大的差距乒省？所以主要就在于家長的配合。家長的差距就是孩子的差距畦木。
其實我的要求也不高作儿，監(jiān)督孩子把作業(yè)完成，簽字馋劈。把書寫寫好攻锰，寫不好的字的擦掉重新寫。遇到不會寫的字教他寫妓雾，不會讀的字教他讀娶吞。孩子不會我們就要教，這就是最好的示范械姻。孩子的學(xué)習(xí)會遇到很多困難妒蛇，如果他們遇到困難的時候我們不去幫助她机断，鼓勵他，而只是發(fā)脾氣抱怨绣夺，不僅會影響親子關(guān)系吏奸，也會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。其實有時候孩子不是本身討厭學(xué)習(xí)陶耍，而是由于自身能力不足學(xué)不懂帶來的無力感奋蔚，還有因為學(xué)習(xí)不好老師和家長對她的態(tài)度和施加的壓力讓他討厭學(xué)習(xí)。所以有時候要收起我們的壞情緒烈钞，忍不住的怒火泊碑。真正落實到行動上幫助孩子。雖然有一些孩子暫時落后毯欣，但孩子是在發(fā)展的馒过，孩子是具有可塑性和發(fā)展?jié)摿Φ模嗌线M步的同學(xué)就是最好的例子酗钞。正因為這樣腹忽，我們才有可能把孩子培養(yǎng)成我們想要的樣子。所以家長們也要對孩子孩子有信心砚作，相信孩子窘奏。陪伴監(jiān)督孩子的這個過程一定是很辛苦的，甚至痛苦的偎巢。甚至經(jīng)常被氣得吐血蔼夜。但是作為父母我們沒有辦法選擇孩子，你想以后給孩子怎樣的平臺和人生压昼，就需要你付出心血求冷。我平時會聽到很多家長說，孩子讀書讀得了就讀窍霞，讀不了就算了匠题，身體健康就行。是的但金，身心健康是第一位的韭山，但是并不是孩子學(xué)習(xí)了就會不健康，不學(xué)習(xí)就健康冷溃。這兩者不是對立的關(guān)系钱磅。我們班的同學(xué)都是普通家庭的孩子，雖然說條條大道通羅馬似枕，但那些很早就輟學(xué)干出一番事業(yè)的人真的是極少數(shù)盖淡，對于普通家庭的孩子來說，讀書無疑真的是一條比較好的出路 凿歼，也是相對比較公平的出路褪迟。呂老師就是從小縣城讀書出來的冗恨，現(xiàn)在出來找你工作真的很難。雖然說現(xiàn)在大學(xué)生很多味赃，大家都很卷掀抹，但是如果你不讀大學(xué)你連這個機會和資格都沒有。如果你的起點高一些心俗，那么以后孩子選擇的平臺也會更高傲武，機會更多一些，孩子也會擁有更多人生的可能性另凌。所以我希望家長們能夠從意識上谱轨、認知上扭轉(zhuǎn)戒幔。我也不是要各個學(xué)生都考90分吠谢，100分，因為每個孩子是不一樣的诗茎，我也辦不到工坊，但是起碼要達到他的能力所能達到的要求。
如果呂老師今天掏心掏肺給你講了這么多敢订，你依然選擇躺平王污，不管，那么我也毫無辦法楚午。只是以后你要為他負責(zé)一輩子昭齐。
暑假作業(yè)安排：
1、用田字格練字矾柜，周一到周五每天寫一面 發(fā)學(xué)習(xí)群阱驾。書寫不過關(guān)的重寫，兩天沒有交我會打電話到家里詢問情況怪蔑。
2里覆、每個周一篇看圖寫話，周一寫了發(fā)群里缆瓣。孩子寫完自己讀并修改喧枷，修改好了再發(fā)。不過關(guān)的重寫弓坞。不可以用拼音隧甚，不會寫的字查字典或者問家長。
3渡冻、課外閱讀戚扳。暑假周一到周五每天讀30分鐘，在班級小管家進行打卡菩帝。
4咖城、彩打?qū)W校發(fā)的暑假作業(yè)茬腿。
溫馨提示：家長不要給孩子寫作業(yè)。
