《躍遷》精讀打卡-010? 知識IPO
都說知識改變命運，于是有人便讀了不下200本書忍坷，聽完了幾十門網絡課程，可是生活狀況依舊沒有改善熔脂，每天仍是苦逼的擠地鐵加班佩研。苦思冥想原因何在霞揉？有一天正在看古典老師《躍遷》旬薯，突然坐在凳子上跳了起來，終于找到了可以通過練習掌握适秩、扭轉乾坤的方案绊序，一套將知識轉化為價值的體系，即知識IPO秽荞。
什么是知識IPO骤公？
I：輸入問題（Input a question），以持續(xù)解決問題為目標扬跋；
P：解決問題（Problem aolving）阶捆，以整合多學科知識為手段；
O：輸出產品（Output）钦听，通過咨詢研發(fā)趁猴、授課整合和寫作，讓思想產品化彪见。
這是一套高效的將個人知識整合產品化的個人商業(yè)模式儡司，首先從自身遇到的困惑出發(fā)，通過提問引導深入思考余指，探尋問題本質捕犬，找到解決問題的方案跷坝。一個問題不會只有一個人遇到，必定是一群人都存在想要解決的碉碉，那將解決方案產品化輸出柴钻，能夠幫助到更多人解決類似問題。在這個過程中垢粮，將自己的解決方案結合他人的問題逐步完善贴届，使其適用范圍更廣，在打磨產品的過程中形成了自己的核心競爭力蜡吧。
如何設計自己的知識IPO毫蚓？
第一步，提真實的昔善、高價值的元潘、能被解決的問題（I）
愛因斯坦說：“如果我必須用一小時解決一個重要問題，我會花55分鐘考慮我是否問對了問題君仆◆娓牛”可見，提對問題是極其重要的返咱，問題是方向性的指引钥庇，如果問錯了問題找到的答案就會南轅北轍，勢必無法解決真正想要解決的問題咖摹。
第二步上沐，不是要學習知識，而是要解決問題（P）
我們存在著錯誤的認知楞艾，認為學習知識就是好的参咙。而在這個知識總量巨大更新迅速的時代，我們要功利性學習硫眯，從解決實際問題出發(fā)蕴侧。當解決了一個問題，在擴展解決不同場景下同類問題两入。
第三步净宵，輸出倒逼輸入（O）
寫作，演講裹纳，音頻等都是輸出的形式择葡，輸出就是系統(tǒng)化的深入思考總結知識，輸出后能得到交流反饋不斷迭代剃氧，過程中遇到問題再去輸入敏储，直至真正掌握。而這個輸出也是將一份知識賣出多份朋鞍，實現(xiàn)個人品牌提升已添，帶來財富增長的方式妥箕。
