前段時(shí)間高考放榜销睁，學(xué)霸刷屏供璧。廣西理科狀元楊晨煜，刷新恢復(fù)高考以來廣西理科總分最高分記錄冻记；一時(shí)間楊晨煜父母的教育方式被推到了熱搜睡毒，楊母接受采訪時(shí)表示：孩子肯定要從小培養(yǎng)，所有的習(xí)慣必須要在他沒有自主思考能力的時(shí)候冗栗，全部幫他打好演顾，比如，閱讀隅居。
這讓不少媽媽陷入焦慮钠至，嫂子看后更是深信不疑，開始狂抓十歲侄子的閱讀胎源，什么唐詩三百首棉钧、四大名著兒童版、國外經(jīng)典小說兒童版等涕蚤，全部搬回了家宪卿。但小侄子翻著白眼跟我抱怨，“學(xué)了一天已經(jīng)夠累了万栅，還每天讓我看這些佑钾！真煩”。嫂子也反映烦粒，侄子明顯有抵觸心理休溶，不是盯著書發(fā)呆，就是看著書打哈欠撒遣。其實(shí)邮偎，在孩子沒有養(yǎng)成閱讀喜歡之前，直接就讓孩子讀這些枯燥書籍义黎，就如同打游戲時(shí)不練小怪，直擊boss一樣豁跑，這樣的操作幾乎都會(huì)被團(tuán)滅廉涕。
為了讓侄子愛上閱讀，我特意選了一套《了不起的小蓋茨》送給他艇拍。一周后嫂子說狐蜕，“你還別說，這幾天就跟變了一個(gè)人似的卸夕，天天到家早早寫完作業(yè)层释，就等著看書，臨睡覺了還書不離手快集」备幔”其實(shí)這一切都在意料之中廉白，畢竟《了不起的小蓋茨》并不像傳統(tǒng)意義上的兒童讀物，反而更像一套類似漫畫的“兒童涂鴉日記”乖寒。它將漫畫猴蹂、手繪文字用輕松幽默的語言組合起來，以一種全新的形式楣嘁，從小學(xué)生湯姆·蓋茨的視角出發(fā)磅轻，記錄了一個(gè)平凡普通、但又機(jī)智聰明的小學(xué)生地成長故事逐虚。你一定想不到它的畫風(fēng)是這樣的:
這樣的：
本書作者利茲·皮瓊聋溜，是一位專業(yè)的童書創(chuàng)作者，從事兒童書籍創(chuàng)作10余年叭爱，《了不起的小蓋茨》系列是他創(chuàng)造的第一套少兒讀物撮躁，以別具一格的涂鴉創(chuàng)作風(fēng)格，斬獲無數(shù)國際大獎(jiǎng)涤伐。被翻譯成十幾種語言在世界各地出版馒胆，而本書主人公湯姆·蓋茨也成了風(fēng)靡全球的明星人物。有教育專家稱凝果，這是一本讓調(diào)皮的孩子更努力祝迂，讓努力的孩子更機(jī)靈的小學(xué)生零距離成長筆記。
好了器净，說完了此書概括和作者情況型雳，接下來我將以《了不起的小蓋茨——不一樣的明星學(xué)生徽章》為例，來說說這本風(fēng)靡全球的涂鴉日記山害，到底是如何通過一件件小事纠俭，吸引全球小學(xué)生目光的。
湯姆·蓋茨絕不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的乖孩子浪慌，他每天踩著點(diǎn)到學(xué)校冤荆，找借口拖欠作業(yè)，策劃各種惡作劇权纤。但在另一些方面卻又有超過常人的才華钓简，年紀(jì)不大就組建了自己的樂隊(duì)，小小年紀(jì)就在繪畫方面顯示了過人的才華汹想。這不就是無數(shù)成長少年的一個(gè)真是縮影嗎外邓？或多或少，孩子們都能在他身上找到自己的影子古掏。
“目的不純”的小蓋茨
蓋茨想得到一枚“明星學(xué)生徽章”损话，不是因?yàn)檫@是多么光榮的一件事，而是因?yàn)樗耐兰嫠缹?duì)頭——馬庫斯槽唾，有一個(gè)“明星學(xué)生徽章”丧枪。自從馬庫斯有了徽章就從沒停止過自夸光涂，當(dāng)然也不忘記打擊蓋茨。這讓蓋茨有些心動(dòng)豪诲，擁有明星學(xué)生徽章意味著可以再午飯時(shí)間待在圖書管里顶捷，這對(duì)酷愛畫畫的蓋茨是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗梢源罂刺乜绰嫊?/p>
當(dāng)然蓋茨還發(fā)現(xiàn)屎篱，如果擁有了明星徽章服赎，老師們會(huì)給你更多的笑臉，這讓蓋茨決定爭(zhēng)取一下“明星學(xué)生徽章”交播。
身為家長重虑、老師，我們總教導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)秦士，其實(shí)面對(duì)那些剛上學(xué)的孩子缺厉，與其教他們“為中華崛起而讀書”的大道理，倒不如給他們一點(diǎn)實(shí)際的實(shí)惠：午休可以待在圖書館隧土，甚至是多幾次笑臉提针，孩子們都會(huì)覺得擁有了動(dòng)力。
機(jī)智小蓋茨曹傀，智斗馬庫斯
如果碰到不守規(guī)矩的同學(xué)辐脖，你會(huì)教孩子怎么做？是保持紳士風(fēng)度皆愉，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜嗜价，還是以牙還牙讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤？小蓋茨和馬庫斯的一次斗智斗勇幕庐，就給了孩子們一個(gè)很好的示例：
突如其來的暴風(fēng)雪久锥，讓校園沸騰了。堆雪人异剥、打雪仗好不熱鬧瑟由。小蓋茨和伙伴們堆完雪人，決定通過“石頭冤寿、剪刀错妖、布”的游戲暖暖手【毋澹看著一旁玩的興高采烈的同學(xué)，馬庫斯也決定加入他們的游戲潮模。
“開始亮蛔，一，二擎厢，三……”其他人都出石頭剪刀布究流，唯獨(dú)馬庫斯做出了一種微微顫顫的波浪形動(dòng)作辣吃。“那是什么芬探？”同學(xué)們問道神得。
“水，水把石頭偷仿、剪刀和布都贏了”
“水哩簿？這個(gè)游戲哪里有水？”蓋茨的好友德瑞克酝静，提高聲音問道节榜。
“這個(gè)游戲就是這么玩的，水能把不浸濕忙别智，令見到生銹宗苍，讓石頭沉底，所以我贏了薄榛』淇撸”馬庫斯任性的回答。接下來的幾次游戲敞恋，馬庫斯故技重施丽啡，每次都出“水”，讓別的同學(xué)無計(jì)可施耳舅。
看著一旁洋洋得意的馬庫斯碌上，蓋茨提議在玩一次。
“一浦徊、二馏予、三……”除了蓋茨和馬庫斯其他幾位同學(xué)分別出了石頭、剪刀盔性、布霞丧。馬庫斯還是那個(gè)挑釁的波浪手，但這次蓋茨卻沒有循規(guī)蹈矩冕香，而是用手做出了一個(gè)“光芒四射”的形狀蛹尝。并大聲喊道“我贏了！”
“那是什么悉尾？”馬庫斯想知道突那。
“是陽光，太陽能把布燒成灰构眯，能把金屬熔劃掉愕难，還能把石頭曬成塵土，當(dāng)然也能把水曬干。所以我贏了……”蓋茨驕傲地說到猫缭。
“那是你胡編的”馬庫斯抗議道葱弟。
“才不是呢，你既然能出‘水’猜丹，那我就能出太陽芝加！”
“哼、愚蠢的游戲射窒。我是明星學(xué)生所以我能去圖書館待著藏杖，暖暖和和的，你們這群家伙只能在這凍著轮洋，玩你們的愚蠢游戲吧制市！ ”馬庫斯氣呼呼的走了。當(dāng)然此次交鋒弊予，又一次加強(qiáng)了蓋茨得到徽章的決心祥楣。
“石頭、剪刀汉柒、布”游戲中竟然出現(xiàn)水和太陽误褪，不得不感嘆孩子們天馬行空的想象力。面對(duì)不守規(guī)矩的同學(xué)碾褂，蓋茨沒有讓步兽间，而是按照對(duì)方的邏輯打破規(guī)則，機(jī)智化解危機(jī)正塌。這不僅給孩子提供了一種解決問題的思路嘀略，更是給家長一個(gè)警示：有時(shí)候孩子不合時(shí)宜地打破規(guī)則，可能只是為了給那個(gè)讓自己難堪的同學(xué)一個(gè)下馬威乓诽。下次帜羊，再被叫家長時(shí)，不妨想想蓋茨的故事鸠天，多問問孩子行為背后的故事讼育。
愛家人，是孩子一生的課題
第一稠集，如果孩子告訴你有不喜歡的親戚奶段，你會(huì)怎么辦？告訴孩子剥纷，我們是親人痹籍，必須相親相愛？還是尊重孩子晦鞋，減少和周圍親戚的來往词裤？來看看蓋茨是怎么做的呢刺洒？
小蓋茨的鮑勃爺爺和梅維斯奶奶，已經(jīng)結(jié)婚快50年了吼砂，蓋茨戲稱他們?yōu)椤袄匣狈驄D。為了給老人過個(gè)有意義的50周年結(jié)婚紀(jì)念日鼎文，蓋茨一家和叔叔凱文一家準(zhǔn)備給老人一個(gè)驚喜渔肩。凱文叔叔和愛麗絲嬸嬸特意帶著蓋茨的兩位表哥，來蓋茨家討論具體細(xì)節(jié)拇惋，然而恰好碰到了大暴雪周偎，兩家人不得不擠在一起。
雖然撑帖，蓋茨不愿意和兩個(gè)表哥擠在一個(gè)屋子蓉坎，也討厭凱文叔叔猶如怪獸般的呼嚕聲，但看在表哥帶來的小零食的份上胡嘿，還是很愉快的邀請(qǐng)表哥去了自己的屋子蛉艾。
所以你看，如果家里有孩子不喜歡親近親人衷敌，家長大可不必強(qiáng)行讓孩子接觸勿侯，也不必帶著孩子遠(yuǎn)離，用孩子喜歡的小東西得到孩子的認(rèn)可缴罗，不失為一種聰明的辦法助琐。
第二，好的身教遠(yuǎn)勝于言傳
很多家長都頭痛付出所有面氓，卻培養(yǎng)不出一個(gè)懂得感恩的孩子兵钮。我們總是把責(zé)任推給孩子，但從小蓋茨給爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物的過程來看舌界，最好的教育是父母的身教掘譬。
小蓋茨的爸爸媽媽、叔叔嬸嬸每個(gè)人都在給“老化石”夫婦籌備禮物禀横，看著長輩們認(rèn)真的樣子屁药。小蓋茨決定自己也給爺爺奶奶準(zhǔn)備一份禮物，碰巧福勒曼老師布置了一份寫詩的作業(yè)柏锄，陰差陽錯(cuò)地蓋茨寫了首詩（具體故事見圖）送給了爺爺奶奶酿箭。用心的禮物最動(dòng)人，小蓋茨用自己的行動(dòng)延續(xù)了父母對(duì)長輩的尊重趾娃。你看缭嫡，父母的身教遠(yuǎn)勝于言傳。
一本有價(jià)值的書抬闷，一定是在書本外有一定的延展性妇蛀。孩子由于辨別能力有限耕突，對(duì)價(jià)值的定義需要家長去導(dǎo)正。選取一本三觀正评架、可讀性強(qiáng)眷茁、趣味性高的兒童讀物就是家長必做的功課了。如果你還沒有更好的兒童讀物入門書籍纵诞，不妨試試這中涂鴉式的兒童讀物上祈，也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
