死亡是什么？為什么會(huì)談“死”色變，我想不外乎兩個(gè)原因丈攒，第一個(gè)就是我們大人對(duì)死亡的恐懼，我們?cè)谂率裁囱嚼牵康诙袊?guó)文化對(duì)死亡的避而不談损离，其實(shí)是一種逃避哥艇。但是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，我們無(wú)法回避這個(gè)話題僻澎，特別是當(dāng)孩子一臉好奇的問(wèn)我們的時(shí)候貌踏，我們?cè)撛趺锤嬖V他呢？生和死都是一種愛(ài)怎棱，花開(kāi)花謝哩俭、落葉歸根！生命是一個(gè)循環(huán)拳恋，但愛(ài)不會(huì)消逝凡资！
在桃源村社區(qū)的一場(chǎng)親子讀書會(huì)上，我們與大朋友和小朋友一起來(lái)討論了關(guān)于生和死的話題谬运。這個(gè)活動(dòng)源于“聚幼匯”的一次故事培訓(xùn)落地隙赁，我也非常榮幸入選了故事組織者受到了機(jī)構(gòu)的資助，三次培訓(xùn)課梆暖，從不同的角度深入淺出的講述演繹了《當(dāng)鴨子遇到死神》這本繪本伞访，以一個(gè)嶄新的視角來(lái)談?wù)撍劳觯溨C幽默轰驳，有好奇感厚掷。死亡的話題其實(shí)一直是受到人們的回避，類似的繪本我們也沒(méi)有太多的可以發(fā)揮或者是引導(dǎo)的级解。但這個(gè)培訓(xùn)之后冒黑，讓我感覺(jué)到這個(gè)話題，大人應(yīng)該正視勤哗、不應(yīng)該摻雜成人的一些觀點(diǎn)抡爹，就好像故事開(kāi)始之前，主持人問(wèn)孩子“死神會(huì)不會(huì)感到恐懼?”芒划，孩子們很開(kāi)心冬竟，愉悅的說(shuō)不害怕！用一顆平常心去對(duì)待死民逼，對(duì)待生命教育泵殴。
此次故事會(huì)的主題是生命教育，與《鴨子遇到死神》這個(gè)繪本搭配的是《活了一百萬(wàn)次的貓》缴挖，這個(gè)組合非常恰當(dāng)袋狞，從生講到死，坦然面對(duì)死亡，珍惜生命苟鸯，活得更有意義和價(jià)值同蜻，就是這次故事會(huì)的主旨！
由于招募到的小朋友們主要是在學(xué)齡前早处，所以故事后的思考和延伸深度會(huì)稍微淺一些湾蔓，我提前設(shè)計(jì)了五個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)靈活裁剪提到了1,深色郁金香的意義砌梆，2,郁金香何時(shí)出現(xiàn)默责，何時(shí)消失代表了什么？3,鴨子最后去了哪里咸包？4,鴨子對(duì)待死神的態(tài)度有什么變化桃序？他們之間的肢體動(dòng)作和距離表示了什么？這些問(wèn)題的引導(dǎo)烂瘫，也啟發(fā)了家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾稳ニ伎肌?/p>
最后的故事拓展是做了郁金香花的手工媒熊，在故事義工的帶領(lǐng)下，孩子們紛紛動(dòng)手制作坟比，一朵朵顏色鮮艷的郁金香芦鳍，代表著美好的生命憧憬和對(duì)生活的熱愛(ài)！
一場(chǎng)活動(dòng)從組織策劃到實(shí)施到最后的總結(jié)葛账，離不開(kāi)各位義工的辛勤付出柠衅，非常感謝他們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的大力支持！特別感謝麒麒媽主持策劃以及調(diào)整活動(dòng)的檔期籍琳，才得以此故事會(huì)能落地菲宴！
在桃源社區(qū)，義工媽媽們的熱情讓我很受感染和鼓舞趋急！播撒閱讀的種子是我們共同的心愿裙顽！
故事招募海報(bào)——
這一期故事會(huì)的話題有點(diǎn)沉重，但是生老病死是自然界的規(guī)律宣谈，是一種正常現(xiàn)象键科。
生命因只有一次而顯得寶貴闻丑，生命中經(jīng)歷的一切美好都值得珍惜。
8月6日勋颖，讓我們一起走進(jìn)“相約星期天 親子故事會(huì)”嗦嗡，生命主題第六期“關(guān)于死神”的話題，這是一場(chǎng)有心有料的故事會(huì)饭玲，一次不可或缺的生命教育侥祭。
活動(dòng)現(xiàn)正招募義工，期待您們的支持和參與！
活動(dòng)主題： 畫出生命的彩虹之六——關(guān)于死神的話題
活動(dòng)時(shí)間：8月6日下午3:30-5:00
策劃／主持： 麒麒媽
【活動(dòng)主要流程】
1.暖場(chǎng)小游戲
2.繪本推薦：《爺爺變成了幽靈》矮冬、《再見(jiàn)了谈宛，艾瑪奶奶》、《獾的禮物》胎署、《一片葉子落下來(lái)》吆录、《榛子里的死神》
3.繪本故事(1)及故事拓展：《活了一百萬(wàn)次的貓》——招募故事義工
4.繪本故事(2)：《當(dāng)鴨子遇見(jiàn)死神》 ——紅蘿卜
5.手工拓展：制作郁金香——招募義工1名
