第一次結(jié)橡果的小橡樹(shù)相速，因?yàn)橄鸸缓贸裕艿搅藖?lái)自松鼠和森林里其他動(dòng)物的嘲笑鲜锚。從此突诬，小橡樹(shù)變得很難過(guò)很自卑苫拍，結(jié)的橡果越來(lái)越苦澀，最后再也結(jié)不出橡果了旺隙。直到另一只小松鼠的出現(xiàn)绒极，通過(guò)與小橡樹(shù)相處過(guò)程中的鼓勵(lì)，讓小橡樹(shù)重新有了自信蔬捷。秋天的時(shí)候垄提，小橡樹(shù)結(jié)了滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)好吃的果子。
這是一個(gè)關(guān)于勇氣周拐、愛(ài)與信心的成長(zhǎng)故事铡俐，也是一個(gè)教孩子們?nèi)绾慰朔员啊⒔蛹{自己妥粟、喜歡自己审丘、樹(shù)立自信的故事。
當(dāng)看的橡樹(shù)里的松鼠那么溫柔善良的對(duì)待小橡樹(shù)的時(shí)候勾给，不禁感嘆到這樣純真滩报，友善的品質(zhì)真的很讓人向往。在孩子的成長(zhǎng)中播急，我們也多么希望他能被這個(gè)社會(huì)溫柔相待露泊，從孩子出生到上幼兒園交朋友，到能夠遇見(jiàn)好的老師等等旅择。
但是在這個(gè)世界上，粗暴是大多數(shù)普通人對(duì)待他人的方式侣姆。我們粗暴的被對(duì)待生真，也粗暴的對(duì)待別人，而且渾然不覺(jué)捺宗。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中柱蟀，如果我們的孩子遇到別人的誤解，嘲笑或是其他委屈的時(shí)候蚜厉，會(huì)怎樣呢长已？
童話不會(huì)總呈現(xiàn)美好的一面給孩子，有善良的小松鼠就有愛(ài)嘲笑的森林小動(dòng)物昼牛，有純真的小紅帽就有兇惡的大灰狼术瓮，有可愛(ài)的灰姑娘就有惡毒的后媽。
生活也一樣贰健，而且隨著孩子長(zhǎng)大后胞四，他甚至?xí)l(fā)現(xiàn)人生不如意之事十有八九。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的思考問(wèn)題的時(shí)候伶椿，需要帶著批判性的習(xí)慣去看待問(wèn)題辜伟，讓孩子能夠通過(guò)故事思考更多的延伸性?xún)?nèi)容氓侧，這樣他通過(guò)自己的角度來(lái)感同身受，會(huì)讓孩子不斷磨練自己的心智导狡，更理性地面對(duì)生活中的起起落落约巷。
分析：引導(dǎo)孩子去思考部分和整體的聯(lián)系，可以通過(guò)區(qū)分廊佩，組織囚聚，歸類(lèi)來(lái)做分析，可以找共性或不同标锄，建立一個(gè)框架顽铸。
小松鼠和小橡樹(shù)性格上有什么不同的地方呢？你覺(jué)得哪個(gè)更好料皇？為什么谓松？
小橡樹(shù)如果遇到了更多嘲笑它的小動(dòng)物，怎么辦呢践剂？
在分析小橡樹(shù)的時(shí)候鬼譬，我們需要引導(dǎo)孩子了解到，面對(duì)挫折逊脯，要做的不是憤怒优质，不是怨恨，不是失望军洼，因?yàn)槿绻@樣的話巩螃，我們就會(huì)成為一個(gè)太在意別人眼光的人，獲得的痛苦要比快樂(lè)多的多匕争。
因?yàn)樘嗳丝床坏匠砷L(zhǎng)避乏，只是尋求刺激，他們夸你或踩你甘桑，并不是意味著他們真的有什么堅(jiān)持的觀點(diǎn)和品味拍皮，他們?cè)u(píng)價(jià)僅僅只是為了排遣自己的寂寞。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)跑杭，就會(huì)集體呼嘯而去铆帽，孩子，那時(shí)你的光芒和悲哀一文不值德谅。
一朵花開(kāi)需要一個(gè)春天锄贼，可是有多少人會(huì)駐足停留好好的呵護(hù)觀賞∨В花開(kāi)不是供別人欣賞宅荤，而是花開(kāi)本身就很有意義屑迂。
孩子，你需要知道冯键，如果唯一的能量惹盼，花在表達(dá)對(duì)討厭的人有多么不道德上，那么除了為這個(gè)世界上增加一個(gè)悲慘故事惫确，并且自己投入的出演主角外手报，一點(diǎn)意義都沒(méi)有。
評(píng)價(jià)：可以引導(dǎo)孩子評(píng)出合理和不合理的地方改化，然后有理有據(jù)的提出自己的觀點(diǎn)掩蛤。
你覺(jué)得小橡樹(shù)遇到挫折就傷心，失望好嗎陈肛？如果不好揍鸟，那怎么做才比較合理？
你對(duì)小松鼠有什么地方值得學(xué)習(xí)句旱？為什么呢阳藻？
評(píng)價(jià)這層思維模式也是獨(dú)立思考的核心，因?yàn)榘ㄔu(píng)價(jià)故事中人物和反省自己兩層思路谈撒，能夠在評(píng)價(jià)的問(wèn)題上多多訓(xùn)練腥泥，能夠讓孩子不斷的對(duì)自己的行為進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)故事中小橡樹(shù)的行為保持自己獨(dú)特的想法啃匿，不輕易贊同或否定蛔外。
當(dāng)然，我們需要引導(dǎo)孩子知道溯乒，不管環(huán)境有多惡劣夹厌，不管處境有多困難，你要加倍的愛(ài)自己橙数。要善待你的朋友，要自己去尋找機(jī)會(huì)帅戒，如果所有人都不理解你灯帮，都誤會(huì)你，你要加倍的愛(ài)自己逻住。如果世界不能溫柔的善待你钟哥，你一定要溫柔的善待自己。
孩子瞎访，如果你能做到這一點(diǎn)腻贰，已經(jīng)很了不起。等你長(zhǎng)大扒秸，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)周邊人都在抱怨大環(huán)境太差播演，工作太多冀瓦，壓力太大，而你能夠堅(jiān)持探尋和了解一些溫暖的写烤、安靜的翼闽、你可以做的一些事情，去成長(zhǎng)自己洲炊，去幫助別人感局。你的力量也許會(huì)微不足道，但是社會(huì)需要這樣的力量暂衡，能夠在困境中給予溫暖询微，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，就已經(jīng)足夠狂巢。
創(chuàng)造：鼓勵(lì)孩子進(jìn)行綜合性的創(chuàng)造撑毛，需要孩子進(jìn)行學(xué)會(huì)歸納，計(jì)劃和創(chuàng)作隧膘。創(chuàng)造是最高形式的思維層次代态，他是一種能力，更是一種態(tài)度疹吃。
如果你是小橡樹(shù)蹦疑，你會(huì)怎么面對(duì)挫折呢？
如果你是小橡樹(shù)萨驶，你也不知道該怎么辦歉摧，有什么辦法呢？
孩子腔呜，最重要的是你要知道自己想要什么叁温，如果你不知道，可能你太追求完美或是太在意別人的看法核畴。
你不需要太完美膝但，所有的完美都是減出來(lái)的，而不是加出來(lái)的谤草。Less is more, 在生命中多做減法跟束，慢慢你就會(huì)明白什么對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要。
你也不需要得到所有人的認(rèn)同丑孩，不需要讓所有人都喜歡你冀宴，你要做的是有意識(shí)的覺(jué)察自己的行為。當(dāng)遇到挫折時(shí)温学，別那么快的輕易認(rèn)同或被認(rèn)同略贮，不防停下來(lái)思考一下，看看有什么別的解決問(wèn)題的方法，因?yàn)榉椒偙葐?wèn)題多逃延。
孩子览妖，你要成長(zhǎng)，長(zhǎng)成自己想要的樣子真友。每個(gè)人都希望自己成為英雄橫空出世黄痪、內(nèi)心堅(jiān)定，可我們真的不知道一個(gè)人曾經(jīng)要多么在意盔然，才會(huì)顯得毫不在意桅打。沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得做自己是一件簡(jiǎn)單的事，但是每個(gè)走過(guò)的人都說(shuō)真的值得愈案。
