今天一早又去了vicky的課。現(xiàn)在去聽Vicky的課已經(jīng)成為每周都想暑塑，也非常期待的一件事吼句。用辦公室同事的話來說，就是聽了她的課事格，一整天都會(huì)處于非程柩蓿亢奮的狀態(tài)。為此驹愚，我們還專門成立了一個(gè)小的微信群远搪，分享每次聽課后的音頻和文字資料。
今天聽課主要有以下幾點(diǎn)感觸最深：
開課做好逢捺，調(diào)整紀(jì)律
早上第一節(jié)谁鳍，大課間后，孩子們陸續(xù)回到教室每次都會(huì)花一些時(shí)間來整頓紀(jì)律。我也有這樣的時(shí)候倘潜，每次開課不好的話一節(jié)課都會(huì)受影響余佛。
這次觀察到孩子們在陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室的時(shí)候vicky在講臺(tái)上耐心等待的同時(shí)在及時(shí)評(píng)價(jià)：我看到xxx進(jìn)到教室后最先靜息好；我看到第xx組最先做好課前準(zhǔn)備窍荧；xx進(jìn)入教室后請你像其他同學(xué)那樣安靜靜息辉巡。。蕊退。郊楣。
在花了幾分鐘的時(shí)間整頓好了課前紀(jì)律，所有孩子都進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)后瓤荔，vicky才慢慢開課净蚤。
思考：多花點(diǎn)時(shí)間在常規(guī)上，把常規(guī)做好了输硝，其實(shí)課堂效率會(huì)更高今瀑。這點(diǎn)需要隨時(shí)提醒自己。
多用黑板点把，少用屏幕
這點(diǎn)是之前我沒太注意的點(diǎn)橘荠。記得之前培訓(xùn)宋姐和廖姐都有說過，增加使用黑板的時(shí)間郎逃，減少使用電子屏幕哥童。但上學(xué)期在這方面做的不是很好，一節(jié)課基本都是投影打開褒翰，只有在做TPR活動(dòng)和書寫的時(shí)候會(huì)不看電子屏幕贮懈。
今天vicky開課后，先和孩子們就上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了回顧优训，都是一問一答朵你，通過和孩子們的互動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)出來的。接著是一起唱誦歌曲揣非，沒有音頻和視頻抡医，孩子們在老師動(dòng)作的指引下便把單元重點(diǎn)詞匯和句子都進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
接著妆兑，一起回顧上節(jié)課句子魂拦，每個(gè)主人公說的話。孩子們不能回答的時(shí)候便稍作提醒搁嗓，這樣便喚醒了舊知芯勘。
思考：這些活動(dòng)之前我都是在ppt上做出來，但今天才感受到腺逛，復(fù)習(xí)舊知和引入可以就像和孩子們聊天一樣自然而然地出來荷愕，ppt上的內(nèi)容也完全可以通過黑板展示。
教學(xué)環(huán)節(jié)不多，但深入
今天一整節(jié)課是第三課時(shí)的內(nèi)容安疗。第三課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)便是運(yùn)用抛杨。她的課堂環(huán)節(jié)非常少：引入-回顧-練習(xí)-運(yùn)用。每一步的環(huán)節(jié)都基本只有一到兩個(gè)活動(dòng)荐类。但每個(gè)活動(dòng)都很深入地進(jìn)行怖现。比如在回顧那里，和孩子們一起回顧上節(jié)課內(nèi)容玉罐，再在黑板上板書出來屈嗤，再帶著孩子們一起讀一遍。完了老師和孩子們分角色扮演做示范吊输，再孩子上來做示范饶号，最后孩子們一起分組練習(xí)，最后進(jìn)行展示季蚂。
再下來回顧這些環(huán)節(jié)的時(shí)候茫船，發(fā)現(xiàn)很多環(huán)節(jié)也是我課堂上常用的環(huán)節(jié)，但我在帶著孩子們做的時(shí)候會(huì)更流于形式扭屁，一個(gè)完成后迅速跳到下個(gè)環(huán)節(jié)算谈，一是沒有自然的過度，二是沒有對(duì)每個(gè)過程進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)疯搅。
記得之前樊老師來指導(dǎo)時(shí)說過英語課堂的評(píng)價(jià)濒生，不是為了評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)學(xué)科幔欧，怎樣自然而有效地位課堂管理服務(wù)才是最重要的目的。
提醒課前安全丽声，做到文明休息
這是下課時(shí)vicky說的一句話礁蔗，也是她每節(jié)課的習(xí)慣。聽到這句話讓我開始反思自己雁社，每節(jié)課的安全教育是否有做到浴井。趕緊記下來，再提醒自己每節(jié)課都要記得提醒孩子們做好課間安全文明休息霉撵。
