hi,親愛的漠子家的家人們，晚上好着逐，我是以琳崔赌，很開心又到了每天的故事會時間了！本周的主題——解決問題耸别。
解決問題可以說是我們每個人都需要具備的一項基本能力健芭。無論你是誰，也無論你在做什么秀姐，也許每一天你都會遇到大大小小的問題慈迈。有問題，怎么辦呢省有？你是如何解決問題的呢痒留？你又是如何看待培養(yǎng)孩子解決問題的能力呢？具體你是怎么做的呢蠢沿？我們不妨來一起來覺察一下伸头。
在正面管教的家庭會議中，解決問題是核心組成部分舷蟀，很重要恤磷。那在我看來，“問題”通常是一個挈機野宜，是一個培養(yǎng)孩子好品質(zhì)好技能的機會扫步。
記得今年暑假，帶著妞妞回江蘇老家速缨，因為行程安排較短锌妻，所以只帶了幾本書和一些彩泥，以便她閑暇之余用來打發(fā)時間旬牲，然而呢仿粹，在回去的火車上搁吓，妞妞就把書讀完了，彩泥也消耗了一大半吭历。到姥姥家的第二天又恰逢下雨天堕仔，只能呆在家里，妞妞便開始有些許無聊晌区，向我嘟囔著說：“姥姥家一點也不好玩摩骨，沒有玩具，也沒有小朋友朗若，我要回家恼五，沒意思……”，我理解接納了她的小情緒哭懈，我抱了抱她灾馒，把她擁在懷里對她說：“你感覺有些無聊，是因為姥姥家沒有玩具玩遣总，也沒有小朋友一起玩睬罗，你希望在姥姥家玩得開心有趣⌒癯猓”“嗯容达，是的！我都沒什么玩的垂券』ㄑ危”妞妞似乎還有些不滿。我平和的看著她圆米，沒有說話卒暂，只是安靜地和她在一起啄栓。片刻娄帖，妞妞小腦袋一晃，眼珠一轉(zhuǎn)昙楚，有主意了近速，“媽媽，我去小閣樓找一找堪旧，看看那里有沒有好玩的東西削葱。”我欣然同意淳梦。
果真有驚喜析砸，妞妞在閣樓找到了我十幾歲時收集的一些小玩意兒，還從抽屜里翻出一張去年暑假我們回老家時畫制的一副蛇形棋盤爆袍，妞妞很開心首繁，這可有得玩了作郭。于是，妞妞邀我一起玩蛇形棋弦疮，可是姥姥家既沒有骰子也沒有棋子夹攒，妞妞自言自語道：“這怎么玩呢？”說著話的同時胁塞，兩只手往兩邊一擺咏尝，模樣特別可愛，我回應(yīng)她：“是啊啸罢，怎么玩呢编检？有沒有什么好辦法？”妞妞開始思考扰才，看得出來是在很認真的開動腦筋想辦法呢蒙谓。
“有主意了，媽媽训桶，我想到了一個好辦法累驮，我們可以用撲克牌當骰子，1舵揭、2谤专、3、4午绳、5置侍、6一共6張牌，對應(yīng)骰子的6個面拦焚，我們閉著眼睛摸到哪張就走幾步蜡坊！”妞妞很興奮地說著：“用這兩個標志牌當棋子，然后赎败，我倆剪刀石頭布秕衙，誰贏了誰摸牌，媽媽僵刮，你覺得這個方法怎么樣据忘？很公平吧？”
不得不說搞糕，這真的是個好方法勇吊，至少在當時我沒有想到，妞妞把每個細節(jié)都考慮到了窍仰。事后汉规，我不由得感嘆：很多時候，孩子提出的問題我們不用急于幫她解決驹吮，給她答案针史，要相信她有自己解決的智慧膏燕！
然而，在日常生活中孩子遇到問題或挑戰(zhàn)時悟民，作為父母的我們總是控制不住自己坝辫，總是想給孩子出主意，給建議射亏，想給予孩子幫助近忙。可是智润，當我們給孩子出主意的時候及舍，往往也無心的剝奪了孩子獨立解決問題的能力，久而久之窟绷，孩子也許會養(yǎng)成依賴別人的幫助锯玛，覺得自己沒有能力解決。實則不然兼蜈，這樣的能力每個孩子都可以擁有攘残，通過在日常生活中刻意的練習，父母多問为狸，多引導歼郭，引發(fā)孩子去思考就自然能習得。
另外還有重要的一點就是辐棒，當問題產(chǎn)生時病曾，如果有情緒，一定要記得先處理情緒漾根，再解決問題泰涂。父母對于孩子的意義，并不是在孩子遇到問題時辐怕，直接給TA一個正確的答案逼蒙，而是幫助TA了解自己的情緒，獲得愛的感受和溫暖的聯(lián)結(jié)以及體驗自己“我能行”的能力秘蛇！
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