同時身為作家和畫家的劉墉也是兩個孩子的父親策彤。兒子劉軒是哈佛大學心理學的博士栓袖，女兒劉倚帆，15歲就獲得了美國總統(tǒng)獎店诗，被美國常春藤大學錄取裹刮。擁有兩個優(yōu)秀的孩子，劉墉的教育無疑是成功的庞瘸。在讀了很多劉墉關(guān)于兩個孩子教育的文章捧弃，才發(fā)現(xiàn)之前的很多認知也是偏駁的。

一般來說擦囊，都會認為虎父無犬子违霞，一個名人就家庭氛圍都可以打造出優(yōu)秀的孩子。但是看過文章后才發(fā)現(xiàn)瞬场，劉墉也像天下所有的父親一樣买鸽，經(jīng)歷孩子的各種成長問題、苦惱和叛逆贯被。最終卻能夠應(yīng)付自如眼五，陪伴和引導孩子走過了必經(jīng)的成長坎坷之路，讓孩子能夠做自己彤灶。

讀劉墉的教育文看幼，讓我看到了劉墉對教育理念的活學活用，對于中西教育理解博采眾長幌陕。針對家里兩個孩子诵姜，男孩、女孩不同的教育方法搏熄，具體問題具體對待棚唆。尤其是對待兒子劉軒青春期叛逆時候的各種問題，劉墉的教育理念值得借鑒和學習心例。在看完劉墉的教育文章后宵凌，就感覺劉墉是和孩子打了一套完美的太極拳。

很多家長面對孩子的青春期覺得讓人頭疼契邀。之所以頭疼是因為大多數(shù)孩子在進入青春期后都會出現(xiàn)一個叛逆期摆寄，叛逆期的孩子貌似除了說“不”就還是說“不”失暴。

進入青春期坯门，孩子年齡大約在13歲左右。現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展逗扒，進入青春期的年齡基本會提前到10左右古戴。孩子進入青春期后，會開始發(fā)展自己的獨立意識和自我意識矩肩。

而叛逆期就是一個人建立獨立和自我意識的過渡期现恼。一方面孩子開始躍躍欲試的嘗試各種事情來證明自己可以獨立，另一方面在向外探尋過程中又會有各種恐懼和退縮。

兩種力量在孩子的心中形成一種糾結(jié)和煩惱叉袍，這也就是青春期特有的煩惱吧始锚。作為父母，了解了孩子的這些矛盾心理后喳逛，也就不再視青春期的叛逆為洪水猛獸了瞧捌。

在這場陪伴中，和孩子打一場太極吧润文，會讓孩子和父母成為朋友而不是敵人

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太極拳是古人采用人拳合一的理念創(chuàng)立出來姐呐，其特點是以靜制動，以柔克剛典蝌，避實就虛曙砂，借力發(fā)力。在打拳時候骏掀，講究順勢而為鸠澈，以客觀情況來進行具體對待∽┲看似很慢的拳法卻蘊藏這深厚的力量款侵，常常會有出其不意的效果。

第一式：以靜制動侧纯，以柔克剛

青春期的孩子大多精力旺盛新锈，容易毛躁和著急。尤其是與父母產(chǎn)生沖突時候眶熬，更是情緒大于理智妹笆。這個時候如果父母也被帶動情緒，那么硬碰硬是肯定的娜氏，搞不好還會演化成一場親子戰(zhàn)爭拳缠，使父母與孩子成為對立面。一旦成為對立面贸弥，那么和孩子再去溝通就會特別困難窟坐，更不要說去引導孩子的思想了。

在這種情況下绵疲，以靜制動哲鸳，以柔克剛就顯得很重要。在打太極拳中盔憨，講究一個字——慢徙菠，打的過程越慢越能體會到氣息的流動和動作的力量。運用到和孩子相處中郁岩，一方面在面對孩子的任何言語和決定時候都不要著急下評論和定語婿奔，尤其是否定的語言缺狠；另一方面在沖突時候，孩子情緒不穩(wěn)定時候需要父母的情緒穩(wěn)定萍摊，讓自己心態(tài)慢下來挤茄。靜能生慧就是這個道理。

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第二式：順勢而為冰木，因勢利導

學習了很多教育理念驮樊，聽著挺好，用時候發(fā)現(xiàn)在自己孩子身上一點都用不上片酝。這個煩惱我也有過囚衔，也煩惱了很久。

后來在繼續(xù)學習中雕沿，漸漸體會到督禽，每個孩子都是不同的他宛，都各有特點。對其采用的教育理念可以是不變的，但是具體方式方法一定是不同的挽封，一定要找到一個適合自己孩子的方法去進行无牵。

太極中有一個理念就是順勢而為拗馒，借力打力冗茸。那在和青春期孩子相處中，這一點就特別的重要榴捡。這個時期的孩子之所以叛逆杈女，就是想證明自己與眾不同，有了獨立自主的能力吊圾。

在沖突時候达椰，孩子一定是很堅持自我的，而父母因為看到弊端產(chǎn)生擔心项乒，就會極力的打壓急于糾正啰劲。這樣的抗衡不能解決問題，相反會把孩子推向錯誤的路上越走越遠檀何。

順勢而為就是讓父母客觀理智的來看待孩子的想法和決定蝇裤，給出建議和有可能產(chǎn)生的不良后果，然后把決定權(quán)交給孩子频鉴。

如果后果不是涉及人身危險原則性的栓辜，而且父母還能夠承受和把控，那就讓孩子去做砚殿。態(tài)度可以不鼓勵但是不要去打壓啃憎，當孩子自己感受到后果芝囤，這就是他成長的最好禮物似炎。

這個時候辛萍，父母再及時安慰和引導，一定會讓孩子更加信任你羡藐。但是切忌贩毕，言語不要出現(xiàn)挖苦和嘲諷，更不要以早知道這樣的結(jié)果的心態(tài)去和孩子溝通仆嗦。

對于那些原則性或者有人身危險的事情辉阶，父母可以想法模擬場景讓孩子去感受一下或者借助網(wǎng)上故事或者視頻讓孩子真切的感受到后果的嚴重性。然后再給孩子一個消化和思考的時間瘩扼，父母在一旁關(guān)注和陪伴就好谆甜。

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第三式：避實就虛，迂回遞進

青春期的孩子是敏感的集绰，這些敏感的意識恰恰是孩子更加在意和關(guān)注的地方规辱。對于孩子不愿意談?wù)摰脑掝}，父母就放一放栽燕，找到合適的語言環(huán)境和機會時候再去討論罕袋。

也不要覺得，和孩子每次的談話都要讓孩子立刻明白一個道理然后就能付諸行動碍岔。在這場陪伴中浴讯，和孩子一切交流都是一種隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲的滲透和影響。

或許眼前你在孩子身上什么效果都沒有看到蔼啦，但是要相信不斷的強化會對孩子未來有莫大的影響榆纽。這些強化一定是一些積極陽光向上的，而注意盡量不要有消極負面的加深捏肢。

當和孩子的沖突陷于僵持時候掠河，就需要采用迂回遞進的方法，分多次不同的方式方法去解決猛计。

孩子在三歲以前需要父母的高質(zhì)量陪伴唠摹，到了青春期更需要父母的智慧陪伴。在這場陪伴中奉瘤，需要父母對孩子高度的信任勾拉、堅定的支持還有更多機智的引領(lǐng)，讓孩子得到真正的成長盗温。

這套太極拳藕赞，學會了嗎？

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