昨天下午迟赃，我接上同事的兒子和我家兒子，在路邊等同事來接孩子厂镇。在無聊的時(shí)候纤壁，我們?nèi)齻€(gè)一起玩了個(gè)游戲。這個(gè)游戲是借助兒子手里面的一個(gè)道具捺信，就是橡皮有數(shù)字零到九酌媒，還有符號加減乘除，等于這些符號。我就用這些數(shù)字和符號秒咨，給他倆出十以內(nèi)的加減法喇辽。他倆在搶答，興致非常高雨席，玩的很開心菩咨。可是一會兒陡厘，我家孩子好像回答的沒有那么快抽米，比同事家兒子稍微慢了一點(diǎn)。我已經(jīng)感覺到了他的不悅雏亚，在給他鼓勵的時(shí)候缨硝，他的眼淚已經(jīng)吧嗒吧嗒就掉下來了。我心里猛地一驚罢低，哦，這個(gè)游戲傷著我家孩子了胖笛。我還在給他鼓勁兒网持，但他把眼淚一擦沒有說話。
事后我心里一直不安长踊。我也跟他說了功舀，每個(gè)人都有自己的長處，不要總拿別人的長處跟自己的短處來相比身弊，這樣自己的心里會越來越自卑的辟汰。但是孩子顯然不能接受。我一直在努力尋找能夠開啟孩子的方法阱佛，但是一直沒有找到帖汞。
今天下午接到孩子的時(shí)候，天還下著雨凑术，孩子說:“媽媽翩蘸，我要去大張買口算題卡，中午都和你說過了淮逊〈呤祝”可顯然我已經(jīng)忘得干干凈凈。
我說:“下著雨了泄鹏，明天吧!”
孩子堅(jiān)決的說:“不行郎任。”好像聽到我拒絕的話备籽，他就要哭出來了舶治。我趕緊答應(yīng):“那咱去大張快一點(diǎn)，買完就趕緊回家〖叽”孩子說:“好杂抽。”
孩子一路飛快的奔向大張二樓韩脏，我緊隨其后缩麸。到那之后，我就一個(gè)人隨便逛逛赡矢，孩子在挑他想要的題卡杭朱。大概六七分鐘過去了，孩子挑好了一本 吹散，問我這本怎么樣弧械，我說:“哦，不錯(cuò)呀空民，你挑得非常好刃唐，很適合你〗缧”然后我們結(jié)完賬就回家啦画饥。
回家后，我忙著做飯浊猾。在吃飯的時(shí)候抖甘，我和孩子聊起來:“孩子， 你今天為什么想起要買口算題卡了呢葫慎？”
孩子認(rèn)認(rèn)真真的說:“還不是因?yàn)樽蛱斓氖侣锵纬梗憬o我倆出題的時(shí)候我一直算的比較慢，我想每天在家練習(xí)一下偷办〖瓒睿”
頓時(shí)我的內(nèi)心一陣激動，說不出話來爽篷。我原本以為悴晰，他是見幼兒園的小朋友有這個(gè)才想要買的。我沒有想到孩子會用這種方法來解決這個(gè)問題逐工，然后我就趕緊夸他铡溪。我說:“孩子，你太棒了!你是一個(gè)非常有自知之明的人泪喊。自知之明就是說人了解自己棕硫，知道自己的缺點(diǎn)在哪里，同時(shí)能夠找到正確的方法來解決自己的問題袒啼。你太棒了!媽媽非常非常的欣賞你!”孩子看著我笑了哈扮，非常的開心纬纪，這頓飯孩子吃的很多很多，顯然他也非常的開心滑肉。
通過這件事我發(fā)現(xiàn)包各，我的孩子不到六歲，他身上有很多好的品質(zhì)靶庙，是他自發(fā)的问畅，不需要家長過多干涉 ，他自己就能夠發(fā)現(xiàn)并且解決啊六荒。因?yàn)橛械臅r(shí)候我自認(rèn)為自己的能力有限护姆，有時(shí)候的引導(dǎo)可能會對孩子起到相反的作用。實(shí)際上他自己就能非常好地解決自己的問題呀掏击！我真的感到非常欣慰卵皂，我為孩子點(diǎn)贊。
說到這兒砚亭，我想起之前聽過的課灯变，里面講到羅杰斯的人本主義治療。人本主義治療中心思想是:信任钠惩∑饬梗基于信任，可以相信:人能自己確定目標(biāo)篓跛，并規(guī)范自己的行為朝向目標(biāo)。
課中舉過一個(gè)例子坦刀，就是沙漠中間有一種草愧沟，他一直蟄伏在那兒，因?yàn)樯衬鄙儆晁鹨＃运谟兴哪莻€(gè)季節(jié)里面沐寺，他可以完成整個(gè)生命的過程，這個(gè)沙漠里面的雨季只有20天盖奈，他在這20天中間可以生根開花發(fā)芽結(jié)仔混坞，20天內(nèi)全部完成，等到旱季來臨钢坦，第21天究孕，它的種子就會隨風(fēng)飄揚(yáng)，等待下一個(gè)雨季爹凹。所以這是沙漠中間這種草對于干旱氣候的適應(yīng)厨诸，這種適應(yīng)就來自于我們的那個(gè)完型的傾向。所以人本主義的中心思想是信任我們相信萬物都是朝向完整禾酱，朝向美好微酬，朝向自我實(shí)現(xiàn)的绘趋。
所以在孩子成長的過程中，我們更多的是需要耐心的陪伴颗管，多鼓勵多贊美孩子陷遮，相信孩子就會越來越好，朝著他自己想要的目標(biāo)努力垦江。
