? ? ? 孩子睡前哎媚，想要和我拼2個樂高的麥昆小汽車，我說不行喊儡〔τ耄可我這不行是怎么說的呢？先來看看：
? ? ? 孩子：媽媽我要拼4個艾猜。
? ? 我：不行买喧。只能拼2個。
? ? 孩子：不行匆赃，我要拼4個淤毛。
? ? 我：第一現(xiàn)在11點(diǎn)要睡覺了；第二媽媽今天累了一天精疲力盡了算柳；第三小汽車明天還可以接著拼啊低淡。
? ? 您看完什么感覺？
? ? 換想，如果孩子出去和別人打交道的時候蔗蹋，別人說完不行何荚，他123的把理由一串的丟出去，聽的人是什么感覺呢猪杭？會不會覺得被堵住了感覺餐塘？有壓制感呢？
? ? ? 教小孩子社交胁孙，壓制感在大多數(shù)情況下并不能增進(jìn)友誼吧唠倦？
? ? ? 那還能怎么做呢？
? ? 孩子：媽媽我要拼4個小汽車涮较。
? ? 我：“咱拼2個吧稠鼻。”
? ? 孩子：“不行狂票『虺荩”
? ? 我：“咱就拼2個吧」胧簦”
? ? 孩子：“不行慌盯，我就要拼4個，我就要”
? ? 我：“哎呀掂器，咱還是拼2個吧亚皂。”
? ? 孩子：“我不国瓮，我不灭必，我 就要現(xiàn)在拼”
? ? 我：“孩子，你知道為什么媽媽堅持拼2個嗎乃摹？”
? ? 孩子：“不要聽不要聽禁漓。我就要拼4個》醪牵”
? ? 我：”等“
? 孩子：”你為什么只拼2個播歼？“
? 我：”因?yàn)?呢今天時間晚了，要睡覺了掰读；2呢媽媽今天實(shí)在太累秘狞，沒力氣了；3呢蹈集，咱明天還能拼剩下的嘛谒撼。“
? ? 和我開場的相比雾狈，這還能怎么做的方法是不是看似好羅素廓潜，一堆廢話？是的，正是在這堆”廢話“里辩蛋，與孩子對話的節(jié)奏就慢了下來呻畸，慢下來的時間能干什么呢？能讓孩子有反應(yīng)的時間悼院，能讓害你有充分思考的空間伤为，能讓孩子有做決定的考慮，能讓親子關(guān)系柔和据途。
? ? 我們在與孩子的日常相處中绞愚，除去矛盾的時候，日常就是對話構(gòu)成的吧颖医。大家都看到了對話的內(nèi)容位衩，可是對于對話的節(jié)奏，往往容易忽略熔萧。往往是節(jié)奏對了糖驴，會吧孩子的防御化解于無形。節(jié)奏慢佛致，大人的情緒也容易穩(wěn)住贮缕，大人穩(wěn)住了，孩子的情緒會自然流淌俺榆，該出來的就出來感昼，該化解的就化解，不會堵在心里罐脊。
? ? 我們常說這小孩怎么這么容易煩躁定嗓？與今天講的節(jié)奏關(guān)聯(lián)，您是不是可以從照找到一些端倪呢爹殊？
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