年前一直忙著學(xué)車(chē)烘绽，年后來(lái)了又重新找工作，一直沒(méi)有時(shí)間更新公眾號(hào)俐填，平時(shí)有很多育兒方面的想法安接，也有很多育兒的快樂(lè)和煩惱，今天就關(guān)于小孩搶玩具這個(gè)讓很多爸比媽咪頭疼的問(wèn)題英融，和大家分享一下盏檐。
公共場(chǎng)合搶玩具歇式，在寶寶學(xué)會(huì)走路后，就會(huì)時(shí)常發(fā)生了胡野。特別是2歲以后材失，小朋友之間搶玩具的戲碼，是每天都在上演硫豆。大致分為以下幾種情況龙巨。
自己的玩具，自己做主
孩子自己的玩具熊响，作為小朋友的私有物品旨别，享有使用權(quán)和支配權(quán)。如果你的小寶寶正在玩自己的玩具汗茄，有其他小朋友想過(guò)來(lái)“一起參與”秸弛，這個(gè)就有含義了，“一起參與”剔难，可以是想和你的寶寶一起玩胆屿，也可以是想借用玩具獨(dú)自玩耍，面對(duì)第一種情況偶宫，你完全可以正面引導(dǎo)寶寶和其他小朋友一起分享，也是培養(yǎng)寶寶分享意識(shí)的絕佳機(jī)會(huì)环鲤，但如果是第二種情況纯趋，需要征求寶寶的意見(jiàn)。但是相信很多家長(zhǎng)忽略了這一步冷离，很多家長(zhǎng)都會(huì)面子上過(guò)不去吵冒，特別是幫忙帶孩子的老人，如果寶寶沒(méi)有拿出自己的玩具西剥，就會(huì)劈頭蓋臉的對(duì)孩子一頓說(shuō)痹栖，什么怎么這么小就這么吝嗇，什么要懂得分享布拉布拉瞭空。
浩媽曾經(jīng)也是這么想的揪阿，小孩子應(yīng)該懂得分享，會(huì)分享的小孩更聰明咆畏，也更討人喜歡南捂，可是也得分情況。2-4歲的小孩旧找，物權(quán)感特別強(qiáng)溺健，對(duì)自己的玩具有強(qiáng)烈的物權(quán)意識(shí)，如果不尊重孩子钮蛛，隨意將他的玩具拿走或者處理掉鞭缭，會(huì)讓小孩從小物權(quán)意識(shí)模糊剖膳，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏物權(quán)概念，私有公有財(cái)產(chǎn)不分岭辣，造成混亂吱晒。監(jiān)護(hù)人在一次兩次這樣處理孩子的私有物品，讓孩子對(duì)監(jiān)護(hù)人的信任感會(huì)越來(lái)越低易结，影響親子關(guān)系和人際關(guān)系的正常培養(yǎng)枕荞。
正確的做法，應(yīng)該是征求寶寶的意見(jiàn)搞动，如果寶寶點(diǎn)頭躏精，那分享就好了，如果不愿意鹦肿，監(jiān)護(hù)人就要替寶寶說(shuō)出他的想法了矗烛，畢竟孩子小，無(wú)法正確的表達(dá)自己的態(tài)度箩溃。
大家的玩具瞭吃，“排排隊(duì)，吃果果”
所謂公共場(chǎng)合涣旨，就是供公眾使用或服務(wù)于大眾的活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)產(chǎn)生的場(chǎng)合（浩媽問(wèn)的度娘）歪架。在這個(gè)場(chǎng)合，所有服務(wù)大眾的物品是大家所有霹陡，而不是屬于一人和蚪。故而，小寶寶在這種場(chǎng)合烹棉，我們要求孩子對(duì)待玩具的態(tài)度是不一樣的攒霹。
如果在這種場(chǎng)合發(fā)生玩具爭(zhēng)搶現(xiàn)象，我會(huì)告訴浩寶浆洗，這是大家一起玩的催束，第一，你可以玩伏社，第二抠刺，如果其他小朋友和你都喜歡同一件玩具，需要排隊(duì)洛口，一個(gè)一個(gè)玩矫付，而不是自己獨(dú)自享用，第三第焰，如果你想玩其他小朋友手上的玩具买优，需求征求別人的同意，如果別人不同意，可以嘗試玩其他的杀赢。這樣不僅有利于孩子了解社會(huì)關(guān)系的概念烘跺，還可以培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的溝通技巧。
一定要讓小朋友知道公共場(chǎng)合的含義脂崔，這有助于培養(yǎng)小朋友認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系的概念并且知道如何處理簡(jiǎn)單的社會(huì)關(guān)系滤淳。我行我素和孤僻對(duì)孩子以后正確對(duì)待社會(huì)關(guān)系都沒(méi)有什么好處。
玩具損壞砌左，孰對(duì)孰錯(cuò)脖咐？
小朋友爭(zhēng)搶玩具的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)玩具損壞的情況汇歹，第一屁擅，如果小朋友對(duì)損壞的玩具沒(méi)有什么概念（這種情況一般出現(xiàn)在低齡的小朋友的身上），一般家長(zhǎng)處理都比較淡然产弹，畢竟玩具價(jià)格一般不是很高派歌；第二，如果小朋友對(duì)損壞的玩具特別介意痰哨，這時(shí)候胶果，監(jiān)護(hù)人需要明確自己的態(tài)度，替孩子“討回公道”斤斧，賠償或者買(mǎi)一個(gè)一模一樣的玩具早抠。
很多家長(zhǎng)可能覺(jué)得一個(gè)玩具幾十塊錢(qián)，沒(méi)什么大不了的撬讽，可是在孩子的心目中贝或，心愛(ài)的玩具都是無(wú)價(jià)的，正確態(tài)度的培養(yǎng)锐秦，對(duì)孩子百利而無(wú)害。
第一盗忱， 對(duì)損壞玩具的一方酱床，孩子明白什么是應(yīng)付的責(zé)任，讓孩子從小知道犯錯(cuò)后趟佃，是有懲罰的扇谣，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤和應(yīng)有的賠償，都是很有必要的闲昭。其實(shí)玩具沒(méi)有多少錢(qián)罐寨，可是一個(gè)孩子正確的價(jià)值觀，是無(wú)價(jià)的序矩。
第二鸯绿， 對(duì)于玩具損壞的一方，監(jiān)護(hù)人維護(hù)自己孩子的權(quán)益不受損害，會(huì)增加孩子對(duì)監(jiān)護(hù)人的信任瓶蝴，在成長(zhǎng)過(guò)程中毒返，有利于親子關(guān)系建立，同時(shí)也能樹(shù)立孩子正確的價(jià)值觀舷手。
搶與被搶?zhuān)裁床攀钦_的打開(kāi)方式拧簸？
如果寶寶的玩具被搶了，浩媽建議可以采用：求助法和轉(zhuǎn)移注意力法男窟。
求助法： 一般針對(duì)大一點(diǎn)的小朋友盆赤，如果孩子已經(jīng)上幼兒園，可以讓孩子求助老師歉眷，讓老師想辦法解決牺六，相信權(quán)威，對(duì)孩子會(huì)有公平的處理方法姥芥。
轉(zhuǎn)移注意力法： 如果孩子還小兔乞，玩具被搶?zhuān)袃煞N家長(zhǎng)，一種是強(qiáng)行把玩具給自己孩子搶過(guò)來(lái)凉唐，并說(shuō)一頓別人的孩子庸追，這種行為有點(diǎn)極端，護(hù)子心切台囱，也能理解淡溯，但是在這種方式下成長(zhǎng)的小孩，想必會(huì)出現(xiàn)更多的社會(huì)問(wèn)題簿训，極端咱娶、暴力、自我强品、孤僻等膘侮，而另一種家長(zhǎng)，會(huì)和兩個(gè)小朋友講道理的榛，同時(shí)拿其他的玩具分散孩子的注意力琼了，這種方法，相信也是被大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)同的夫晌。
如果寶寶想玩其他小朋友的玩具雕薪，并出現(xiàn)”搶“這個(gè)動(dòng)作，一般家長(zhǎng)如果看見(jiàn)晓淀，都會(huì)嚴(yán)厲阻止所袁，正確的打開(kāi)方式，浩媽覺(jué)得可以分幾步凶掰，第一燥爷，告訴自己的孩子蜈亩，搶玩具這種行為是不對(duì)的，第二局劲，可以征詢(xún)其他小朋友的意見(jiàn)勺拣，是否可以借用玩具，第三鱼填，拿自己手上的玩具和別人換药有。只有正確處理這種行為，孩子才會(huì)在意識(shí)里明白苹丸，搶玩具這種行為是不正確愤惰，簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)行干涉，只會(huì)讓眼前的一幕重新發(fā)生赘理，而沒(méi)有解決本質(zhì)問(wèn)題宦言。對(duì)叛逆期的小孩，更是不會(huì)達(dá)到家長(zhǎng)想要的結(jié)果商模。
啰嗦這么多奠旺，浩媽想說(shuō)的是，孩子的原生態(tài)環(huán)境非常重要施流，只有給孩子安全和健康的成長(zhǎng)環(huán)境响疚，才是為人父母應(yīng)盡的職責(zé)和責(zé)任。
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