教師節(jié)前后阵赠，無論教師怎樣表達(dá)自己不收禮物的原因涯塔，總有幾個(gè)孩子依然會送老師禮物肌稻，特別是在幼兒園。
因?yàn)橛變簣@的孩子年齡相對較小匕荸，每當(dāng)幼兒園門口的小販爹谭，擺起好看的鮮花誘惑孩子買禮物時(shí)，孩子總是很快的上當(dāng)了榛搔。
于是就會有一個(gè)個(gè)小屁孩旦棉，激動(dòng)的滿懷高興的走進(jìn)班里，把手里的鮮花親手送給老師的時(shí)候药薯，他覺得終于完成了一件神圣的任務(wù)绑洛。
當(dāng)然到底送禮物，好還是不送好童本？
觀點(diǎn)一真屯，家長要送老師貴重的物品嗎？
千萬不要穷娱，首先幼兒園是孩子們的樂園绑蔫，一般正規(guī)幼兒園老師都是正規(guī)幼兒師范教育畢業(yè)的，有著良好的師德的泵额，不會因?yàn)槟闼投Y的大小配深，而對您的孩子另眼相看！
作為家長嫁盲，你需要做的不是去送老師多少貴重禮物篓叶，而是要配合老師的工作，比如老師布置的任務(wù)羞秤，你能否缸托，幫忙完成？
老師收集廢舊奶瓶瘾蛋，你能把寶寶不用的牛奶桶給老師做區(qū)角俐镐？你能按時(shí)接送孩子，不遲到哺哼，這樣你就已經(jīng)贏得老師的尊重佩抹。
觀點(diǎn)二，寶寶送束花取董，表達(dá)自己的感謝棍苹。
我敢說，如果不是賣花的小販甲葬，以及家長本身對孩子的引導(dǎo)廊勃，作為孩子懈贺，您覺得他會知道送花的含義经窖？
作為幼兒坡垫，他眼中所看到的這個(gè)世界，是家長社會學(xué)校這個(gè)環(huán)境影響的画侣！
當(dāng)然一束花很便宜冰悠，有的一元錢，就可以讓家長給孩子灌輸教師節(jié)送花的概念配乱。
但是試想溉卓，一個(gè)孩子一元錢，得有多少孩子在這個(gè)節(jié)日買花搬泥，如果這些花能在幼兒園區(qū)角游戲中利用起來也好桑寨，但大部分這些花，經(jīng)歷這個(gè)節(jié)日之后就蓋上了灰塵忿檩，因?yàn)閷?shí)在是太多了尉尾，利用不完。這也是一種浪費(fèi)燥透。
觀點(diǎn)三沙咏，什么也不送！
有一年我們幼兒園一個(gè)小朋友班套，他媽媽是一名法官肢藐，結(jié)果他什么也沒送，后來他媽媽說吱韭，避免孩子養(yǎng)成攀比之風(fēng)吆豹！
其實(shí)，無論送或不送理盆，家長們都應(yīng)該讓孩子明白瞻讽，送花只是為了表達(dá)在教師節(jié)里，對教師的祝福熏挎。
千萬不要對孩子說速勇，你同學(xué)都買花送給老師了，你也買一朵吧坎拐！
千萬不要讓孩子認(rèn)為買花送花烦磁，才是好孩子！
千萬不要讓他們覺得送禮物比不送禮物的孩子好哼勇！
因?yàn)槎Y物是小都伪，觀念是大！
教師節(jié)积担，讓孩子懂得老師對他們的愛比一切禮物都要珍貴陨晶！
