人一有疑惑就會問為什么？思考常常是從為什么開始的善炫，這種提問引導了思考的方向撩幽。思考可以產生知識，想出創(chuàng)意箩艺。
問題的提出是知識學問的開端窜醉。
牛頓對著蘋果發(fā)問為什么是向下掉，而不是往上飛艺谆？帶著這個為什么思考酱虎，最后得出了有關引力的結論。人有了問題擂涛，才會想要去解答它读串，這樣才會去思考。蘇格拉底也曾說過所謂的思考過程不過是“提問和回答撒妈。
古往今來的科學家恢暖，藝術家，商人無不是對事物充滿好奇狰右，喜歡提出各種各樣奇奇怪怪的問題和假設杰捂。然后慢慢去尋求問題的答案 ，最后帶來了新的知識或是美妙的創(chuàng)意棋蚌。
試想一下在伽利略和牛頓的那個是時代嫁佳，他們對這世界認識并沒有多少挨队，他們也沒有很多知識≥锿可能你的知識比他們還多盛垦，因為他們的東西你都學過了，而且你還學了很多他們所不知道的瓤漏。但是他們是知識創(chuàng)造者腾夯，他們不在乎知識有多少，而是在于他們對這世界充滿好奇蔬充。善于對這個世界發(fā)問蝶俱，提出各種問題，進而對此進行思考和解決饥漫。
提問也是獨立思考的過程榨呆。
對于在信息泛濫的時代，面對應接不暇的信息庸队。許多人變得不會提問了积蜻，卻喜歡看最終的結論和答案，而忽略了思考辯證的過程皿哨。原因在于讀者本身沒有對此進行提問浅侨，沒有去問為什么？這種情況導致了作者幫讀者思考证膨。無論對錯與否如输，他們直接就拿走了作者的結論。這種缺乏辯證思維央勒，是沒有獨立思考的行為不见。這也導致了現今謠言橫行，宣傳者的價值傳播崔步，甚至是灌輸與炒作稳吮。
所以說善于提問對個人的認知和判斷是非常有幫助的，在某種程度上可以避免錯誤的認識井濒，提高思考的力度灶似，因此善于問為什么是非常有必要的。
