怎樣做個有趣的人？
復(fù)旦大學(xué)陳果在被問及到：做一個有用的人更難菠剩，還是做一個有趣的人更難？
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陳果思忖片刻擦囊，回答道：“做一個有趣的人更難嘴办，因為做一個有用的人，主要是做出有價值的事涧郊，而一個有趣的人，不僅要做出有價值的事彤灶，而且還有做出讓自己開心批旺，讓他人幸福的事∑螅”我深以為然。
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我不愿承讓自己無趣心例，但確實不夠有趣鞋囊。
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從諸多方面審視自己，我是變得越來越無趣的溜腐。
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一是從做飯中發(fā)現(xiàn)自己。我從一個愛做飯的人歉糜，變得越來越不愿下廚矩肩，且做的飯菜越來越簡單肃续，對新的菜品沒有探索的欲望叉袍。
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二是對假期期待不高。以前喳逛，對于放假，心存很多期待姐呐，那怕是假期可以肆無忌憚睡懶覺典蝌。而今，就算放假骏掀，到了固定的點，兩眼不再發(fā)困笑陈。周末葵袭，總得帶娃到處逛逛，公園坡锡、游樂園也重復(fù)了多變娜氏，但這些樂趣總歸是孩子的，總感覺不是自己隨心所欲玩耍贸弥。
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三是興趣愛好越來越少海渊。除了讀點書，寫點文臣疑，無其他特殊愛好。
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四是聚會聚餐次數(shù)稀少讯沈。其實，有同事朋友約我问慎，我總覺距離稍稍有些遠(yuǎn)，總覺帶著娃不方便如叼，然后就有了各種理由推脫。
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《禮記·大學(xué)》中說到：“茍日新踊沸，日日新社证，又日新”。意思是如果能夠一天新追葡，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新疾渣。而我崖飘，顯然是越來越舊了，這不是想要的生活狀態(tài)朱浴，這是生活的泥沼，想爬出來项乒，但身體上卻保持著平躺的守舊狀態(tài)梁沧。
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今日聽師父的課，一如既往的感受：整個教室廷支，洋溢著青春活潑、快樂自由的空氣垛孔，學(xué)生開心表達(dá)施敢，樂于思索狭莱。
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此單元為游記概作，按照傳統(tǒng)的上課方式：解讀文本呀，分析游記的寫作方法啊辉阶，讀讀寫寫呀瘩扼。如果四篇游記都如此，難免顯枯燥無味集绰。師父精上了四篇中一篇《一點水經(jīng)過麗江》，其他三篇把主動權(quán)交給了學(xué)生罕袋。讓學(xué)生化身導(dǎo)游碍岔，根據(jù)文章內(nèi)容縮減成一篇導(dǎo)游詞，以小組選一代表展示榆纽，并根據(jù)表現(xiàn)加分捏肢。
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這樣一來，學(xué)生想不積極參與課堂都難啊鸵赫。教學(xué)方式創(chuàng)新，課堂自然變得有趣好玩狼忱，推究其原因一睁，導(dǎo)演不正是老師嗎？
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所以卖局，成為一個有趣的老師双霍，何其重要批销？那么問題來了染坯，要成為一個有趣的老師，首先要成為一個有趣的人掀宋。怎樣才能成為呢仲锄？我想試著做些嘗試。
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一是做個不怕麻煩的人镣奋。很多時候怀愧，因為只想簡單，就失去了有趣的過程芯义。比如吃穿，僅僅是吃飽穿暖耘分，那自己做飯的樂趣何來鬼癣？賞心悅目的自己何在？事實上拜秧，很多樂趣隱匿在看似的麻煩中章郁。
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二是保持一顆好奇心。人無一點好奇心暖庄，與行尸走肉無二樣。勇于嘗試自己未做和未知的事惹悄。說起最難以啟齒的事肩钠，我拿駕照已經(jīng)有9年了暂殖，至今為止沒有開車当纱，這簡直就是奇恥大辱。但凡我有點自己開車晨横，馳騁于大街小巷的好奇感箫柳，我那駕照就不用屈身這么多年了。開車叁幢，這是今年我該搞定的事坪稽。
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三是保持一顆童心。為什么兒童是快樂的窒百？因為單純且純粹。作為成年人顷帖，喜歡給自己負(fù)重渤滞。所以，給自己減壓陶舞，是成為有趣人必不可少的绪励。
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四是培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。一個有愛好的人疏魏，既容易廣結(jié)朋友，又可以讓自己豐富起來蛉腌。接下來，我嘗試學(xué)點瑜伽和畫畫吧贯吓。
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五是讀書寫作蜀变。一個強(qiáng)識博聞的人介评，內(nèi)心是豐盈的，在書中可廣交朋友寒瓦，還是不需要任何附加條件的坪仇。
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最后，借用小說家王爾德在《道林格雷的畫像》的話：好看的皮囊千篇一律喂很，有趣的靈魂萬里挑一皆刺。如能兩者兼顧，豈不妙哉羡蛾？
