資料及音標(biāo)：
任務(wù)配置： L0+L1+L4
L0（朗讀專練）：目標(biāo)-長度與原因一樣
L1（音標(biāo)專練）：目標(biāo)-練習(xí)一個音標(biāo)胎食，練過的不能出錯
L2（聽力專練）：目標(biāo)-從他人身上找出發(fā)音問題距潘，提高聽力敏感性
L3（表達(dá)專練）：目標(biāo)-努力只聽一遍，復(fù)述時盡量讓別人聽不出來
L4（總結(jié)復(fù)盤）
音標(biāo)練習(xí):/?/
發(fā)音方法
現(xiàn)在來看看我們應(yīng)該如何正確的發(fā)出/?/這個音丹禀。
1）雙唇收圓，稍稍向外突出，嘴形小而圓咧栗，嘴角肌肉放松臊恋。
2）舍身后縮衣洁，舌尖離開下齒。
3）舌后部向軟顎抬起抖仅，震動聲帶坊夫，短促有力發(fā)出/?/音。
注意：/?/個短元音撤卢，要訣是發(fā)音時收小腹环凿，牙床半合，短促有力放吩。
4智听、單詞練習(xí)
下面例出發(fā)/?/音的字母或字母組合的單詞，多聽發(fā)音并練習(xí)。
a到推、oo在k前發(fā)短元音[?],例詞：
cook?/k?k/?vt. 烹調(diào)
took?/t?k/?v. 拿
look?/l?k/?vt. 看
brook?/br?k/?n. 小溪
shook?/??k/?v. 搖動
hook?/h?k/?n. 掛鉤
b考赛、oul在重讀音節(jié)中發(fā)[?],例詞：
should?/??d/?aux. 應(yīng)該
would?/w?d/?aux. 將
could?/k?d/?aux. 能夠
c、u在某些情況下發(fā)[?],例詞：
put?/p?t/?vt. 放
sugar?/'??g?/?n. 糖
bull?/b?l/?n. 公牛
push?/p??/?vi. 推進(jìn)
butcher?/?b?t??r/?n. 屠夫
5莉测、句子練習(xí)
閱讀下面的句子颜骤，注意紅色單詞的發(fā)音。
The glass is?full?of water.?玻璃杯里裝滿了水捣卤。
I put?sugar?in my coffee.?我放了些糖在我的咖啡里忍抽。
I am reading a?book?about dragons.?我正在讀一本關(guān)于恐龍的書。
My father will?cook?lunch today.?今天將由我爸爸做午餐董朝。
None of your?bull!?別胡謅了鸠项！
She?looks?blue today.?她今天看上去很憂郁。
The hotel is fully?booked?up.?這家旅館的房間全預(yù)訂出去了益涧。
When I checked,I found out that John has been?cooking?the?books.?我檢查了一下锈锤，發(fā)現(xiàn)約翰在賬本里耍了花招，虛報賬目闲询。
6久免、短文練習(xí)
--Hey.First of all,you?look?amazing!
--I know.
--But?look,can I give you a little tip?
--How did I know this was coming?
--No,no,look,all you need to do is maybe you?could,uh,loosen up a little,you know?Shake it out.Um,maybe you?could?be goofy,like when we were ten and we?would?dance around to "Genie in a Bottle" in your mom's clothes.
--嘿，首先扭弧，你看起來棒極了阎姥！
--我知道。
--不過鸽捻，我能提個小小的建議嗎呼巴？
--我就知道，你又來了御蒲。
--不衣赶，不，聽著厚满，你要做的就是府瞄，可能稍微放開一點，知道嗎碘箍？盡情搖擺遵馆，嗯，也許你也可以裝瘋賣傻丰榴，就像我們10歲的時候货邓，穿著你媽媽的衣服，伴著《瓶中精靈》那首歌瞎跳舞.
7四濒、繞口令練習(xí)
Butch is looking for his cookbook.He found wood,wool,and a hook.
布奇正在找他的烹飪書换况。他找到了木頭职辨、羊毛和一個鉤子。
Good cookies could be cooked by a good cook,if a good cook could cook good cookies.
如果一位好的廚師能做出美味小甜品的話复隆，那么好吃的小甜品是能夠由這位廚師制作出來的拨匆。
Underwood would read book if Underwood knew where his book was Underwood's book was in Durwood's woods.Underwood went into Durwood's woods and got his book.
安德伍德如果知道他的書在哪兒的話姆涩，他就會讀一讀挽拂。安德伍德的書在伍德的森林里。安德伍德進(jìn)入德伍德的森林去取他的書骨饿。
學(xué)習(xí)感悟：
學(xué)習(xí)中很多單詞都是讀到跟前然后在現(xiàn)想的亏栈， 因為不熟悉，只是將句子在腦子里過一遍宏赘，結(jié)果還沒有記下來绒北。
需要做什么：
加強單詞在腦子中的印象，多讀幾遍察署。
