自從參加007不寫就出局，每天寫一篇文章漓拾，有長有短阁最，有時(shí)候?qū)懽x書心得思考，有時(shí)候也不知道寫什么骇两。 從零開始學(xué)習(xí)寫作速种，最大的一個(gè)困難是迷茫，不知道自己寫作達(dá)到哪個(gè)等級(jí)了低千。萬維鋼老師剛到美國留學(xué)配阵，和幾個(gè)中國同學(xué)都要學(xué)開車。他們沒有去正規(guī)的駕校示血，只是同學(xué)之間互相教棋傍。為了教會(huì)同學(xué)開車，為了鼓勵(lì)他們难审，萬老師發(fā)明了一個(gè)理論——他說開車技術(shù)分為四個(gè)境界——

? 第一境界是你夠熟練地在訓(xùn)練場里繞著圈開瘫拣；

?? 第二境界是你會(huì)走交通信號(hào)、路上有別的車不緊張告喊，能從市區(qū)中的一個(gè)點(diǎn)開到另一個(gè)點(diǎn)麸拄；

? 第三境界是你敢上高速派昧，到距離城市10分鐘的一個(gè)超市去買東西；

?? 第四境界就是你能開一個(gè)小時(shí)的車感帅，其中大部分時(shí)間是在高速公路上，去機(jī)場接送一個(gè)人地淀。

?這就是里程碑思維失球。每完成一個(gè)里程碑，都會(huì)感覺到一個(gè)實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步帮毁。 學(xué)習(xí)寫作的過程中实苞，我也想找到劃分里程碑的方法。只是我本身還只是初學(xué)者烈疚，在摸索階段黔牵，所以我在找現(xiàn)成的劃分方法。 所幸爷肝，我找到了李笑來老師的這篇《如何判斷文章的好壞》

文章大綱 三條基礎(chǔ)常識(shí)建議 內(nèi)容質(zhì)量判斷原則 關(guān)于所謂文采判斷 格式化寫作的好處 你為什么非寫不可 正文 審美常常并不需要知道原理猾浦，但創(chuàng)造美的人必須有方法論，否則不可能持續(xù)創(chuàng)造灯抛，應(yīng)該是這個(gè)道理罷金赦？我們?nèi)ゲ宛^吃飯，好不好吃对嚼，常常并不需要我們先有精湛的廚藝夹抗，但廚子卻是必須知道“怎樣做才能好吃”的人。 （一）三條基礎(chǔ)常識(shí)建議 看別人文章的時(shí)候纵竖，我們好像都很“自然”地知道那文章的質(zhì)量高低漠烧。可一旦自己寫出來的東西擺在眼前靡砌，我們好像瞬間智商就不夠用了： 自己寫得究竟是否足夠好呢已脓？ 我常年寫，也經(jīng)常面臨這個(gè)問題通殃，因?yàn)檫@世界并不總是給我直截了當(dāng)摆舟、因果明晰的反饋；相反邓了，它總是讓我意外：很認(rèn)真寫出來的東西竟然根本沒有預(yù)期的反應(yīng)恨诱，隨便搞搞的東西卻竟然滿天飛…… 我自己經(jīng)歷過的例子很多，比如骗炉，《放下你的無效社交》那一篇就是典型照宝。說實(shí)話，那篇真的不是整本《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里我個(gè)人最得意的文章句葵，結(jié)果呢厕鹃？這些年里滿天飛兢仰、四處轉(zhuǎn)、各路大 V 吐血推薦的偏偏就是這一篇……并且剂碴，那標(biāo)題其實(shí)也是別人“斷章取義”的把将，根本就不是我的原意！ 所以忆矛，第一條建議就是：多寫察蹲、多寫、多寫…… 這就跟日本的棒球運(yùn)動(dòng)員王貞治能打出最多全壘打的秘訣一樣：多揮桿催训。多寫這事兒洽议，對(duì)作者來說，除了是為了不斷磨煉自己的寫作技能之外漫拭，更重要的在于亚兄，只有這樣，才能跳出“我怎么知道別人要什么采驻？审胚！”的怪圈。 第二個(gè)建議是：認(rèn)真思考所選擇品類的受眾屬性礼旅。 我個(gè)人在很多年前選擇了“成長方法論”這個(gè)品類菲盾。在這個(gè)選擇之后，判斷自己寫出來的東西好不好各淀，或者“讀者感覺好不好”懒鉴，就有了很簡單的判斷依據(jù)： 這篇文章對(duì)讀者究竟是否真的有用？ 注意碎浇，不是“感覺有用”临谱，而是“真的有用”。這么簡單的判斷依據(jù)其實(shí)并不像看起來那么簡單——因?yàn)橐徊恍⌒木捅荒切案杏X你的文章沒用”奴璃、“感覺那些沒用的東西有用”的人所反向塑造悉默，為了關(guān)注度或者傳播去寫那些“感覺有用”可其實(shí)卻不僅沒用甚至有害的東西…… 參考閱讀：《反向塑造——暗流涌動(dòng)的勢力》 如果你寫的是散文或者詩歌那也許意境最重要；如果是短篇小說那也許創(chuàng)意最重要苟穆；如果是報(bào)告文學(xué)那也許真相最重要抄课；如果是劇本那也許結(jié)構(gòu)最重要……總之，只要說定了品類和讀者群雳旅，總是可以通過這個(gè)簡單的問題找到判斷依據(jù)： “什么對(duì)讀者來說最重要跟磨？” 我在寫說理類文章的時(shí)候，總是去認(rèn)真思考三個(gè)要素： 簡單 vs. 復(fù)雜 已知 vs. 未知 次要 vs. 重要 我有沒有向讀者展示某件貌似很簡單的事情其實(shí)是非常復(fù)雜的攒盈？或者反過來抵拘，我有沒有做到化繁為簡？我有沒有讓讀者意識(shí)到某件看起來已知的事情其實(shí)是未知的型豁？或者反過來僵蛛，我有沒有做到讓讀者意識(shí)到某件貌似未知的事情其實(shí)是早就知道的尚蝌？我有沒有讓讀者意識(shí)到某件事是積極重要的？或者反過來充尉，我有沒有做到證明給讀者看飘言，某個(gè)他們一直重視的東西其實(shí)是次要的？——概括起來驼侠，就是不管怎樣姿鸿，都要真相。 這樣簡單的自問泪电，常常有很好的效果般妙。當(dāng)然纪铺，大家都看到了相速。 講到這里就引出了第三個(gè)建議：寫作是雙向溝通而不是單向表達(dá)。 大多數(shù)人總是誤以為寫作是一種表達(dá)方式鲜锚，進(jìn)而當(dāng)遇到差評(píng)的時(shí)候會(huì)生氣突诬，認(rèn)為對(duì)方“不識(shí)貨”……這其實(shí)是幼稚的——對(duì)方原本就沒有識(shí)貨的義務(wù)和責(zé)任啊芜繁！ 溝通最大的難度在于理解對(duì)方旺隙。寫作的真正難度在于當(dāng)作者意識(shí)到自己是與一百人、一千人骏令、一萬人蔬捷、十萬人……甚至千萬讀者說話的時(shí)候，有沒有能力做到自己說的話足夠準(zhǔn)確乃至于不被誤解榔袋，自己說的話是否足夠恰當(dāng)乃至于沒有傷及無辜周拐，自己說的話是否足夠完整乃至于即便是遺漏了或者得罪了某一類人也在所不惜……大多數(shù)人沒有這樣的自我訓(xùn)練。 我撿便宜的地方在于我做過老師凰兑，有足夠的經(jīng)驗(yàn)去了解妥粟、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對(duì)吏够、甚至提前設(shè)計(jì)勾给，去應(yīng)對(duì)那些貌似莫名其妙的反應(yīng)，而不是在那里發(fā)呆：“肮播急？！怎么還有人是這樣的售睹！” 我有個(gè)類比旅择，能真正理解的人其實(shí)并不多： 當(dāng)眾講話、公開寫作侣姆，基本上是個(gè)“尋找最大公約數(shù)的游戲”生真。 這也是為什么絕大多數(shù)寫作者其實(shí)自己并沒有意識(shí)到有一個(gè)玻璃天花板存在的原因沉噩。我一直覺得一個(gè)作者的玻璃頂在于大多數(shù)人完全沒有想到的因素： 你有能力理解多少人，就最多能擁有多少讀者柱蟀。 所以川蒙，我總是說畜眨，網(wǎng)紅可不是那么好當(dāng)?shù)氖跷汀Ｈ羰菦]有一些提前的訓(xùn)練和積累胞四，真的直接給你一千萬關(guān)注者，明天你就可能因?yàn)檎f錯(cuò)了某句話而身敗名裂约巷，你信不枚赡？ 小結(jié)一下，以下這三個(gè)方面需要深入思考： 多寫谓松、多寫逊脯、多寫…… 認(rèn)真思考所選擇品類的受眾屬性巩螃； 寫作是雙向溝通而不是單向表達(dá)。 （二）內(nèi)容質(zhì)量判斷原則 接下來讓我們?cè)購膬?nèi)容角度去看看，怎樣去判斷自己的文章質(zhì)量如何？我自己用兩個(gè)基本的原則，去判斷自己的文章如何： 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 論證精彩 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)貌似是基本要求浸策，但真的很難做到。尤其是當(dāng)我們寫出來還要發(fā)表的時(shí)候——要知道有相當(dāng)比例的讀者不相信自己的邏輯訓(xùn)練是有漏洞的，而這個(gè)比例其實(shí)非常驚人。而從另外一個(gè)方面來看，自己做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾y度遠(yuǎn)超絕大多數(shù)人的想象。 在我看來，所謂的邏輯推理夹厌，有三個(gè)層面： 形式邏輯（Formal Logic） 非形式邏輯（Informal Logic） 認(rèn)知偏差糾正（Coginitive Bias Correction） 形式邏輯就是我們上學(xué)的時(shí)候最初學(xué)的那些，比如三段論，一個(gè)大前提，一個(gè)小前提播演，推出一個(gè)結(jié)論冀瓦；當(dāng)大前提和小前提都正確的時(shí)候翼闽，結(jié)論必然是正確的。再比如說或與非的邏輯判斷狂巢，A 屬于 B，B 屬于 C歉摧，所以 A 必然屬于 C。 即便是最基本的形式邏輯，大約就有 70% 的人一輩子都搞不明白 (Costello & Keane, 2000）膝但。形式邏輯處理的是“必然”的推理冲九，經(jīng)過一兩千年的研究，人類終于發(fā)現(xiàn)這種邏輯推理在現(xiàn)實(shí)中根本不夠用—— 因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中更普遍的不是必然跟束，而是“可能”莺奸。 由“已知前提”推論出“已知結(jié)論”的意義并不大，我們需要探索的是“未知”……于是冀宴，另外一個(gè)邏輯學(xué)科出現(xiàn)了灭贷，叫“Informal Logic”（姑且翻譯成非形式邏輯好了）。有興趣的朋友最好去 Wikipedia查找以下關(guān)鍵詞略贮，并通讀一遍： Informal Logic List of fallacies 不懂英語真的很吃虧甚疟，唉。我總是主張逃延，“即便是啞巴英語”也是有巨大作用的览妖。 人們普遍畏懼“不確定性”與“未知”，所以揽祥，絕大多數(shù)人其實(shí)是“跟著感覺走”讽膏，“聽從內(nèi)心的聲音”，最終從骨子里就回避學(xué)習(xí)非形式邏輯盔然，乃至于最終對(duì)所身處的世界不可能有清晰的認(rèn)識(shí)桅打。 這道坎很難過去是嗜，真的很難愈案。但并沒有結(jié)束，后面還有道坎鹅搪，很高很高的門檻：認(rèn)知偏差的糾正站绪。人類對(duì)認(rèn)知偏差的存在及其對(duì)此的研究，到現(xiàn)在只不過四十多年而已丽柿，從 1972 年才開始的恢准。這個(gè)領(lǐng)域的鼻祖是 Daniel Kahneman，就是那本《Thinking Fast and Slow》的作者甫题。（《思考：快與慢》） 有興趣的朋友最好去 Wikipedia 上查一下這兩個(gè)詞： Cognitive Bias List of Cognitive Bias 若是這世界竟然有 70% 的人識(shí)別不出以下簡單的形式邏輯錯(cuò)誤（肯定后件）： If p Then q, q, Therefore, p. 那么難度更高的非形式邏輯就有更高比例的人不過關(guān)馁筐，而再下一步的認(rèn)知偏差糾正就更難了……（1 - 0.7 = 0.3） 的 3 次方，相當(dāng)于大約 2.7%坠非，可見簡單四個(gè)字的“邏輯嚴(yán)謹(jǐn)”是多么高難的技藝——肯定只有極少數(shù)人才能掌握敏沉。事實(shí)上，因?yàn)槿齻€(gè)層面中，后兩者都比掌握形式邏輯更難盟迟，難出很多秋泳，所以很可能最終全面掌握的人群比例其實(shí)連千分之一都不到…… 哦，對(duì)了攒菠，還有另外一個(gè)意外需要不斷應(yīng)對(duì)且必須應(yīng)對(duì)（誰讓你選擇公開說話迫皱、發(fā)表文章了呢？）：邏輯差的人脾氣大辖众。 之前我們就說過卓起，寫作其實(shí)是雙向溝通而非單向表達(dá)，所以凹炸，一方面邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是對(duì)自己的要求既绩，另一方面的挑戰(zhàn)就大了：如何讓更多的邏輯并不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x者真正理解你所說的話且不引起不必要的情緒？難盎够荨饲握！ 論證精彩其實(shí)是最難的部分，文采蚕键、語法救欧、遣詞造句什么的相對(duì)來看簡直無關(guān)緊要。再次限于篇幅锣光，在這里我只分享一個(gè)我個(gè)人認(rèn)為最重要的部分：如何找到精彩的例子（證據(jù)）笆怠？ 精彩的例子（證據(jù)）是攢出來的，不是找來的誊爹。 當(dāng)我們想要論證一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候蹬刷，常常苦于根本就沒有好例子频丘。這是因?yàn)閺囊婚_始就錯(cuò)了办成，很多人最終不知所以然地妄想，“要有個(gè)現(xiàn)成的素材庫”就好了——事實(shí)上素材庫從來都在那里啊搂漠，圖書館迂卢、互聯(lián)網(wǎng)，搜索引擎桐汤，怎么可能有比圖書館而克、互聯(lián)網(wǎng)更大更好的素材庫了呢？ 秘訣在于：長期且系統(tǒng)地收集整理證據(jù)（例子）怔毛。 “長期”這兩個(gè)字已經(jīng)把九成的寫作者干掉了——絕大多數(shù)人一生都沒有能夠擺脫“臨時(shí)抱佛腳”的窘境员萍。想要“系統(tǒng)”，起碼要做到兩點(diǎn)： 知道自己要什么拣度？ 琢磨手里的東西可以用在哪些地方碎绎？ 其實(shí)例子啊蜂莉、證據(jù)啊，滿天飛的混卵。大多數(shù)人只是因?yàn)椤皼]仔細(xì)想過自己要的是什么”映穗，好例子好證據(jù)對(duì)他們來說總是擦肩而過來無影去無蹤春夢(mèng)了無痕。 舉個(gè)例子幕随，我個(gè)人長期琢磨“Serendipity”（驚喜）這事兒蚁滋，所以攢下了無數(shù)關(guān)于好運(yùn)氣、壞運(yùn)氣的例子赘淮。有一天我在寫《如何把壞運(yùn)氣變成好運(yùn)氣辕录？》的時(shí)候，可選的例子可以說干脆是一大筐梢卸。當(dāng)我引用了《Success Equation》里面的一個(gè)例子走诞，證明“有些事就是純粹的好運(yùn)氣”之后，需要一個(gè)例子證明“有些錯(cuò)人就是純粹的壞運(yùn)氣”（正反兩面說事兒不是最常用的手段么８蚋摺）蚣旱，那我就在那一大筐里翻唄，居然翻到一個(gè)例子所涉及到的彩票獎(jiǎng)項(xiàng)與上一個(gè)例子是同一個(gè)戴陡！這對(duì)我來說就是“Serendipity”（驚喜）塞绿，讀者讀到的時(shí)候，一定會(huì)與許多年前被一些作者驚倒的我一樣恤批，驚訝：“他是怎么做到連這種東西都找得到的异吻？！” 參考閱讀：《如何把壞運(yùn)氣變成好運(yùn)氣喜庞？》 例子诀浪、證據(jù)攢得足夠多了，“精彩”的發(fā)揮余地就很大延都，否則就完全沒有可能雷猪。在寫上面那篇文章的時(shí)候，我還饒有興趣地把玩了另外一個(gè)好運(yùn)厄運(yùn)盤雜在同一個(gè)人身上的例子窄潭，最終并沒有用春宣，因?yàn)楦杏X精彩是足夠精彩，但容易分散注意力嫉你。 有一個(gè)日本人，是三菱公司的員工躏惋，在外地的分公司出差幽污，最后一天上班的途中發(fā)現(xiàn)自己忘帶工牌了，所以回去取簿姨，路上又出了點(diǎn)問題距误，結(jié)果肯定要遲到了簸搞。可恰恰是因?yàn)檫t到才撿回來一條命准潭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)這位員工上班的城市叫“廣島”……你猜出來了趁俊，原子彈把整個(gè)城市銷毀了，而這位名叫山口彊的日本人就這樣因?yàn)檫t到而撿了一條命刑然。一路踩著尸體寺擂，山口疆只有一個(gè)念頭，回家泼掠！可是他家住在哪兒呢怔软？長崎……等他趕回長崎休整一下去三菱公司上班的時(shí)候，上司很生氣择镇，認(rèn)為山口疆撒謊挡逼，“怎么可能只一顆炸彈就毀掉一座城市了呢？” 話音剛落腻豌，一道白光……長崎縣也沒了家坎。可山口疆居然還是沒被炸死……一直活到 2010 年吝梅。 你看乘盖，很多人問我，你是如何“長期憔涉、持續(xù)創(chuàng)作的订框？” 我總是沒辦法一兩句話說清楚：寫并不難，難的是正確思考和系統(tǒng)積累兜叨。還是那句話：“你做了哪些別人看不到的工作穿扳？” 參考閱讀：《你付出了哪些別人看不到的努力？》 十多年前我在新東方講課的時(shí)候国旷，就給學(xué)生講這個(gè)道理矛物，好例子是攢出來的，不是想出來跪但、憋出來的——其實(shí)很多學(xué)生反感履羞，因?yàn)樗麄兿胍粋€(gè)快速解決他們當(dāng)前尷尬的所謂“考試技巧”，并且理直氣壯屡久，“我不就是為了這個(gè)才交錢來新東方的嘛忆首！” 我不管，我只講我自己確定是對(duì)的東西被环。有些人就是找騙的糙及，綽號(hào)統(tǒng)稱“別人不騙他他就不舒服斯基”。誰愛騙他們誰就騙他們?nèi)ド富叮覒械酶蛇@事兒浸锨。 （三）關(guān)于所謂文采判斷 說完了基本常識(shí)和內(nèi)容質(zhì)量之后唇聘，我們?cè)賮砜纯此^的文采。我從不認(rèn)為自己寫的東西是有文采的柱搜，因?yàn)槲以谶@方面花費(fèi)的心思很少迟郎。但我也確實(shí)研究過如何提高所謂的文采。然后我找了兩個(gè)我自己覺得最容易把握且效用最高的要素： 修辭 韻律 修辭有很多種聪蘸，我只用一種：“類比”——這方面《圍城》是我的唯一教材宪肖。類比的好處很少有人深入探究，在我看來類比是一種非常特殊且有效的“溝通”工具宇姚，我找到對(duì)方（我的所謂“對(duì)方”其實(shí)是很多很多人）已知的點(diǎn)匈庭，然后用那個(gè)對(duì)方已知的點(diǎn)讓對(duì)方理解對(duì)方之前未知的點(diǎn)——這多精妙啊浑劳！還有就是阱持，“你怎么知道對(duì)方哪些未知、哪些已知魔熏？” 這還是靠積累和經(jīng)驗(yàn)爸匝省！一些人通過長期耐心溝通觀察的結(jié)果就是可以做到“未卜先知”蒜绽。 關(guān)于類比镶骗，《新生——七年就是一輩子里》里，有較為詳細(xì)的論述躲雅。有興趣的朋友可以去研讀——對(duì)鼎姊，就是研讀，不是泛讀相赁。 參考閱讀：《類比及其方法論》 而韻律這東西相寇，其實(shí)是小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過的，說話寫字的時(shí)候钮科，多一份打磨就有唤衫，不刻意就沒有。在我看來绵脯，無非兩個(gè)方面（這兩方面都是最容易把握的）佳励，韻腳和節(jié)奏。我們平時(shí)講話是沒必要每句話都恪守韻腳的蛆挫，但寫文章的時(shí)候總有那么一兩個(gè)地方應(yīng)該注意韻腳赃承，這不僅是基本功，也是最容易加分的選擇璃吧。 我認(rèn)識(shí)一個(gè)微博紅人楣导，琦殿，按我的評(píng)估畜挨，她就是文字韻律講究的寫手筒繁，我閑著沒事兒的時(shí)候就常常琢磨她的文字玩玩。而所謂的節(jié)奏巴元，落實(shí)到文字上驯击，那就是長短相間的句子和意群了——這也是一個(gè)特別容易掌握卻很少有人注意到的重要因素彻况。揣摩一段時(shí)間，無論是誰都能學(xué)會(huì)。 事實(shí)上授嘀，絕大多數(shù)被理解為“文采”的東西，最終其實(shí)是思考與習(xí)慣的結(jié)果给郊。前兩天看到這樣一個(gè)關(guān)于投資需要投資者獨(dú)立思考的文案： ……若你懶于學(xué)習(xí)菩浙，拒絕獨(dú)立思考，隔壁還有 e 租寶睬愤！ 這樣的“文采”之所以最終能展現(xiàn)出來片仿，是因?yàn)樽髡咧理嵞_的重要，于是早就養(yǎng)成了寫字的時(shí)候不由自主地考慮它的習(xí)慣尤辱，并且砂豌，作者也知道“論證精彩”的必要性，所以舉例的時(shí)候知道“必要時(shí)要找到與時(shí)俱進(jìn)的例子”光督，也知道“最好產(chǎn)生令讀者意外的效果”等等……這些更多都是思考與習(xí)慣的結(jié)果罷阳距？ （四）格式化寫作的好處 最后，談?wù)勊^的格式化寫作结借。 很多人并不屑于格式化寫作這種方式筐摘，認(rèn)為“每次都要有創(chuàng)意才對(duì)”——事實(shí)上，格式化寫作并不排斥創(chuàng)意的船老。 最極端的“格式化寫作”方式就是“改編”咖熟，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》不知道被改編（或稱“微調(diào)”）了多少次，許多年過去努隙，全球范圍內(nèi)每年都會(huì)有至少二三十部的電影球恤、舞臺(tái)劇改編自這個(gè)故事。每一個(gè)都有些許的動(dòng)人創(chuàng)意荸镊。比如咽斧，羅密歐的孝心出發(fā)點(diǎn)可能更換一下就像是一個(gè)新故事了，再比如把故事的發(fā)生時(shí)間挪到 2016 年就是現(xiàn)代版了躬存，或者把故事發(fā)生的時(shí)間放到 2036 年就可能是科幻版了…… 最厲害的格式化寫作通常都是把結(jié)構(gòu)與元素抽象到極點(diǎn)之后张惹，進(jìn)行格式化。這就是為什么電影會(huì)有很多類型片的重要原因：武俠片岭洲、驚悚片宛逗、復(fù)仇片、黑社會(huì)片盾剩、賭片雷激、愛情片替蔬、喜劇片……其實(shí)都是“格式化創(chuàng)作的典范”。比如屎暇，大家喜歡看的《盜夢(mèng)空間》承桥，就是類型片的一種，盜賊片根悼。套路是很常見的： 一個(gè)有特殊技能的人基于種種原因有解不開的困境凶异，出路只有一個(gè)：完成一個(gè)看似不可能的偷盜任務(wù)…… 他不可能獨(dú)立完成任務(wù)，所以要組建一個(gè)團(tuán)伙挤巡，通常是各類雞鳴狗盜剩彬，然后在招募過程中通過一些對(duì)白向觀眾鋪墊一些未來用得著的“技術(shù)細(xì)節(jié)”…… 接下來是一路遇到各種麻煩，差一點(diǎn)成功卻失敗矿卑，幾乎徹底失敗而后“天無絕人之路”式的反轉(zhuǎn)喉恋，最后意外成功…… 當(dāng)然還可以繼續(xù)細(xì)化下去。反正套路就是“俗套”粪摘，有一點(diǎn)點(diǎn)驚喜就已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)瀑晒。 虛構(gòu)類寫作如此，非虛構(gòu)類呢徘意？想想吧苔悦，所有論文都是有套路的： 提出一個(gè)觀點(diǎn)； 說明這個(gè)觀點(diǎn)的意義究竟有多大椎咧； 證明這個(gè)觀點(diǎn)玖详； 駁斥對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的質(zhì)疑； 說清楚這個(gè)觀點(diǎn)的超級(jí)意義…… 甚至可以更簡單勤讽。我寫《七年就是一輩子》的所有文章都是一模一樣的套路蟋座，簡單講，就是： 說清楚一個(gè)重要的概念脚牍。 展開了之后還是套路： 我要說的是什么概念向臀？ 這個(gè)概念為什么重要？ 這個(gè)概念普遍被如何誤解诸狭？ 這個(gè)概念實(shí)際上是怎么回事兒券膀？ 正解這個(gè)概念有什么意義？ 如何正確使用這個(gè)概念驯遇？ 錯(cuò)誤使用這個(gè)概念有什么可怕之處芹彬？ 這個(gè)概念與什么其他重要的概念有重要的聯(lián)系？ 而我自己也有一套體系支撐這種模式化寫作： 所謂的聰明叉庐，指的就是一個(gè)人腦子里擁有足夠多的舒帮、清楚、正確、必要的概念玩郊，并且在這些概念之間建立了足夠多的肢执、清楚、準(zhǔn)確瓦宜、必要的關(guān)聯(lián)蔚万。 進(jìn)而岭妖，又定義了進(jìn)步與成長： 所謂的進(jìn)步與成長临庇，無非就是不斷習(xí)得新的重要的概念與關(guān)聯(lián)，不斷更新已有的概念與關(guān)聯(lián)昵慌。這個(gè)過程不大可能是瞬間完成的假夺，只能靠積累——這是長期的掙扎。 于是斋攀，我甚至可以組織一個(gè)社群去進(jìn)行“規(guī)囊丫恚化的格式化寫作”： 大家都想成長，那就一起成長淳蔼。擺脫孤獨(dú)感侧蘸，擺脫外界的打擊，相互鼓勵(lì)鹉梨，相互分享讳癌。大家相互分享自己新習(xí)得的概念與關(guān)聯(lián)，分享習(xí)得的過程（包括艱辛與喜悅）存皂，分享習(xí)得之后的感受……通過集體的“格式化寫作”晌坤，記錄、分享整個(gè)過程旦袋。 有確定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的大規(guī)模的格式化寫作骤菠，最終就會(huì)形成所謂的“眾創(chuàng)書籍”——我寫的只是一個(gè)起點(diǎn)，我相信大家寫的放在一起疤孕，最終肯定比我一個(gè)人寫的更好商乎，更有價(jià)值，更有傳播意義祭阀。 當(dāng)然鹉戚，這是個(gè)嘗試——前所未有的嘗試。做這樣“創(chuàng)新”的事情柬讨，通常并不會(huì)被外界徹底理解崩瓤。好在我對(duì)這種情況有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，知道做這種事情不可能依賴外界的鼓勵(lì)踩官，只能依靠自己的決心以及同伴之間的相互幫助——看《The Walking Dead》 最大的收獲和感悟就是： 怎樣成為戰(zhàn)友却桶？只有主動(dòng)貢獻(xiàn)主動(dòng)犧牲的人才可能有戰(zhàn)友，才可能有團(tuán)隊(duì)——否則都是早晚崩潰的團(tuán)伙…… 參考閱讀：《沒朋友難以幸福、沒戰(zhàn)友無法成就》 （五）你為什么非寫不可 之前提到過“寫作不是單向表達(dá)颖系，而是雙向溝通”嗅剖。這就引發(fā)了關(guān)于另一層的本質(zhì)的拷問：溝通的目的是什么？由此可以進(jìn)一步推出寫作的本質(zhì)性目的： 寫作（其實(shí)公開演講也一樣）嘁扼，本質(zhì)上來看信粮，目的是為了產(chǎn)生影響。 只有產(chǎn)生影響趁啸，傳播才算是起了作用强缘，否則那就是一坨堆砌起來的文字，有沒有都可以的文字不傅，談不上價(jià)值也談不上意義的文字而已…… 我認(rèn)真寫過一篇《我是如何做到長期沒有爆款文章的……》旅掂，其中提到我對(duì)“注意力”與“影響力”的看法及其分辨與思考。 參考閱讀：《我是如何做到長期沒有爆款文章的……》 注意访娶，我并不覺得“注意力”是完全沒有價(jià)值的商虐，甚至它常常很有價(jià)值。只不過崖疤，注意力產(chǎn)生價(jià)值是有前提的： 吸引的注意力必須大到一定程度才開始真有大的價(jià)值秘车。在此基礎(chǔ)上，如果居然可以長期吸引大量注意力劫哼，那么就更有價(jià)值叮趴。 注意力產(chǎn)生價(jià)值描繪出來基本上像是“復(fù)利曲線”——必須到達(dá)“拐點(diǎn)”才真正有意義，因?yàn)楂@得注意力本身也同樣是有成本的沦偎，在拐點(diǎn)之前疫向，收益可能其實(shí)是負(fù)數(shù)…… 如果關(guān)注影響力的話，那么就要問自己起碼一個(gè)問題了： 我的文章讀者讀過之后會(huì)有什么樣的變化豪嚎？ 有的時(shí)候搔驼，那答案會(huì)讓你感覺“非寫不可”——那就對(duì)了。 有一本著名的書侈询，叫《Ask Right Questions》舌涨，我覺得很好，但我總是覺得更重要的本領(lǐng)是“如何向自己正確提問扔字？” 問自己問對(duì)了囊嘉，才有機(jī)會(huì)想到正確的依據(jù)，才能做出正確的判斷革为，才能做出正確的選擇扭粱，進(jìn)而引發(fā)正確的行動(dòng)。 不要誤以為這是一朝一夕的事情震檩，我用我自己的踐行經(jīng)歷告訴你琢蛤，起碼這對(duì)我自己是至少一輩子（七年）的事兒蜓堕。看看我最初寫的東西是什么樣子博其，看看我現(xiàn)在寫的東西是什么樣子套才，你估計(jì)就知道個(gè)大概了…… 參考閱讀：《我在互聯(lián)網(wǎng)上度過的那兩輩子……》 其實(shí)，上面講了很多的選擇與那些選擇的原因目的手段方式慕淡。需要注意的是背伴，每個(gè)貌似簡單的選擇，多維度最終疊加起來之后峰髓，就會(huì)形成所謂的“風(fēng)格”傻寂。所以，學(xué)別人的表象是沒用的儿普，知道自己每次的選擇是為了什么很重要——什么最重要崎逃？什么對(duì)我來說最重要？什么對(duì)讀者來說最重要——這三者并不一定重合……最終眉孩，每個(gè)人都會(huì)形成不一樣的風(fēng)格，有著強(qiáng)烈的個(gè)人印跡勒葱。 既然你能讀到這里浪汪，那就給自己點(diǎn)個(gè)贊罷！ 我的經(jīng)驗(yàn)不論有多好凛虽，看完了不去踐行死遭，那對(duì)你就一點(diǎn)用處也沒有。