小羽閱讀工作室·閱讀寫作課程?

? ? ? ——1年級觀察與表達(dá)

? ? ? ? 在回憶這堂課時蛾绎，卻是由一個讓我哭笑不得的問題霸屏了我的腦海：“小羽老師，我找不出自己值得喜歡的地方，怎么辦？”

? ? ? 這個話題是在最后布置家庭練習(xí)時出現(xiàn)的沽甥。而在這之前，我們進(jìn)行的真是一堂別開生面的《我喜歡自己》的繪本主題課程乏奥。

? ? ? 故事中的小豬摆舟，把自己當(dāng)成最要好的朋友，會照顧自己邓了、關(guān)心自己恨诱；會和自己做很多有趣的事情，喜歡自己身體的每一個部位：喜歡自己卷卷的尾巴骗炉、圓圓的肚子照宝、細(xì)細(xì)的小腳；會在自己傷心時讓自己開心起來句葵、會在失敗時鼓勵自己不斷嘗試厕鹃、會在別人的眼中快樂的活成自己兢仰。

? ? 這個故事簡潔明快，畫面豐富精彩剂碴，語言精煉而生動把将，用最簡單的方式傳遞給了我們“愛自己”這個觀點。大家有沒有想過忆矛，你到底喜不喜歡你自己察蹲？這本書里的主角，是一個“真心喜歡自己”的快樂小豬妹催训，她算不上特別漂亮洽议，也沒有什么特異稟賦，就像我們身邊最常見的小朋友漫拭，但是她很懂得照顧自己亚兄，既使沒有朋友在身邊，也會做一些讓自己愉快的事情嫂侍。如果犯了錯或是遇到了挫折儿捧，她會給自己再一次的機會嘗試。

? ? ? 這是一本圖文俱佳的優(yōu)秀兒童繪本挑宠，通過亮麗畫面?zhèn)鬟_(dá)出的菲盾，是一種具有普遍意義的、非常重要態(tài)度——從小建立積極的自我概念各淀。自我概念是指對自己的感覺和認(rèn)識懒鉴。

? ? ? 從孩子口中，我們聽到過太多“我喜歡媽媽”碎浇、“我喜歡爸爸”临谱、“我喜歡老師”之類的外向性表達(dá)，“我喜歡自己”的自白對小孩子來說卻相對陌生奴璃。而《我喜歡自己》最大的特點正在于悉默，繪本對“我”的強調(diào)非常明顯，非常惹眼苟穆！

? ? ? 在活動中抄课，我們通過故事，學(xué)習(xí)用簡單恰當(dāng)?shù)男稳菰~與語言來表達(dá)對自己的喜歡雳旅，學(xué)習(xí)去觀察和感受自己的身體與內(nèi)心跟磨，學(xué)習(xí)如何看到自己身上的與眾不同。在說話練習(xí)中攒盈，我鼓勵孩子積極的表達(dá)對自己的喜歡抵拘，并用完整的語言來描述自己的想法，比如：“我喜歡自己靈活的小手型豁，我喜歡自己柔軟的頭發(fā)”等等僵蛛。

? ? ? 一開始的練習(xí)還真是艱辛尚蝌，孩子們給我的回復(fù)正是開場的那個回答：“我找不到自己喜歡的地方《胀”我停下來驼壶，坐在孩子們中間，看著大家喉酌，很認(rèn)真的看著每一個孩子，慢慢的說：“親愛的仔仔們泵喘，你們每一個人都那么特別泪电，我都好喜歡好喜歡你們！我喜歡安安明亮的大眼睛纪铺，我喜歡洛齊笑起來咧開的小嘴相速，我喜歡星星黑亮的頭發(fā)，我喜歡月亮潔白的牙齒鲜锚，我喜歡大熙熙肉嘟嘟的小手突诬，我喜歡小熙熙小巧的鼻子，我喜歡嘉嘉靈巧的身體芜繁，我喜歡多多專注的眼神旺隙，我喜歡壹壹圓圓的耳朵，我喜歡大熊白白的皮膚骏令，我喜歡丞丞聰明的小腦袋蔬捷，我喜歡叮當(dāng)溫柔的笑容，我喜歡文宇濃濃的眉毛榔袋，我喜歡涵雅響亮的聲音周拐，我喜歡銘銘圓圓的小下巴。你們有太多太多美好的地方凰兑，也許現(xiàn)在你們還沒有發(fā)現(xiàn)妥粟，但我們一起去嘗試著觀察自己，關(guān)注自己吏够，真正的喜歡上自己勾给。”孩子們聽我一口氣說出了這么多稿饰，也開始嘗試著去觀察別人锦秒，既然孩子們還不太善于觀察自己，那么就先從別人的眼中了解自己吧喉镰。

? ? ? 說到觀察別人旅择，大家伙都來了精神，又是摸臉蛋侣姆，又是拉頭發(fā)生真，左瞧瞧又看看沉噩，氣氛一下子就活躍起來了，在友好且溫柔的動作下柱蟀，大家那友善而又美好的互相對望著川蒙，感覺真是太幸福了。在口頭作文時长已，沒有一個人說自己不會講畜眨，站起來都是呱啦呱啦講出了一長串對方的優(yōu)點，而聽到贊美的小伙伴臉上簡直都要開出一朵花來了术瓮。聽到了別人眼中這么棒的自己康聂，再來反觀自己和描述自己，似乎也變得輕松起來胞四，隨口一說就是一堆美好恬汁。 看來，孩子們不是不會說辜伟，而是不知道怎么說氓侧，心里對自己的認(rèn)知也有許多模糊的地方，這需要我們成人（老師與家長）引導(dǎo)和幫助他們?nèi)ブ鸩降恼J(rèn)識自己导狡，了解自己约巷，在自我意識成長逐步完善的路上，有一個積極的狀態(tài)烘豌，美好的形象载庭。良好自我意識的建立對我們每個人來說是影響著一生的重要因素哦！爸爸媽媽可不能大意呀廊佩！

Ps：在這次課堂上囚聚，孩子的口頭練習(xí)是一段話，用恰當(dāng)?shù)脑~語标锄、完整的句型來表達(dá)清楚自己的意思顽铸。（具體完成情況請見視頻哦）

本周作業(yè)是：

1、 《日有所誦》第7單元? 熟讀+背誦

請用視頻或音頻的方式發(fā)到微信群大家共同學(xué)習(xí)交流

2料皇、《閱讀力測試》中《丁一小寫字》

? ? ? 最后一題是仿寫谓松，涉及到寫字和句型的學(xué)習(xí)，請家長重點輔導(dǎo)孩子做這一題践剂，先讀懂題目鬼譬，了解句型，然后在和孩子來創(chuàng)作逊脯。如果孩子理解不到位优质，無法完成的，則留白，等課堂上我一并做解答巩螃。如果孩子可以完成演怎，鼓勵孩子一起參與書寫答案。

3避乏、口頭作業(yè)：請說出你喜歡自己或家庭成員的那三個地方爷耀？（可以是身體部位，可以性格等等特點拍皮。）請用上恰當(dāng)?shù)男稳菰~歹叮，說完整的句子。