第五章 中國不缺精英教育端铛，太缺生存教育
“乖”泣矛，“模式化” “今天的教育都是在扼殺你的天性” “今天的教育又很功利，太小就讓你知道這么混是不行的……”這是陳丹青老師對現(xiàn)在教育現(xiàn)狀的一個(gè)觀點(diǎn)沦补，似乎與我的感受有點(diǎn)共振乳蓄。“生存教育”我的理解其實(shí)就是自然人的世界觀的扭曲夕膀，似乎只有“城市生活”才是生存虚倒。
雖說有點(diǎn)共振，但就我來說沒有勇氣去打破或者改變产舞，我還是認(rèn)為“大學(xué)”為我家的孩子提供了一個(gè)能找到好工作的“門票”魂奥。畢竟上學(xué)的孩子有這樣機(jī)會。想想周圍沒上大學(xué)的鄰居易猫，天南海北地打工為生活奔波耻煤，我更希望自己的孩子有一份穩(wěn)定收入不錯(cuò)的工作。
假如劉丹青老師沒有現(xiàn)在的成就，還會不會有這樣的觀點(diǎn)哈蝇。社會的發(fā)展需要有個(gè)性的人才棺妓，美好的生活就是做自己想做的事，但似乎有個(gè)前題炮赦，這個(gè)前題似乎就是“生活保障”怜跑，大眾眼中一般的生活保障。
